关于忍与争作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。《与雪豹共舞》是沈石溪的一篇长篇小说。故事的大意是这样的：一天，一位猎人到山林中去打猎，碰巧遇到了一只野兔，猎人叫它去吃。它知道后便去追野兔。可它发现这只野兔还是不会飞奔而逃。就在猎人要去追野兔时，它的主人也在这时停了下来。它的主人便跑过来，猎人见了便说道：“野兔，你怎么能这样对我？”这使猎人不解，就这样猎人也不知道它为什么这样对野兔，猎人也不理睬它。猎人的这次失败让它的主人十分失望。猎人很伤心，把这一窝野兔埋了。猎人的这次失败，使它的主人十分伤心。
关于忍与争作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。《与雪豹共舞》是沈石溪的一篇长篇小说。故事的大意是这样的：一天，一位猎人到山林中去打猎，碰巧遇到了一只野兔，猎人叫它去吃。它知道后便去追野兔。可它发现这只野兔还是不会飞奔而逃。就在猎人要去追野兔时，它的主人也在这时停了下来。它的主人便跑过来，猎人见了便说道：“野兔，你怎么能这样对我？”这使猎人不解，就这样猎人也不知道它为什么这样对野兔，猎人也不理睬它。猎人的这次失败让它的主人十分失望。猎人很伤心，把这一窝野兔埋了。猎人的这次失败，使它的主人十分伤心。
忍与争作文(优秀范文)：1
《与雪豹共舞》是沈石溪的一篇长篇小说。故事的大意是这样的：一天，一位猎人到山林中去打猎，碰巧遇到了一只野兔，猎人叫它去吃。它知道后便去追野兔。可它发现这只野兔还是不会飞奔而逃。就在猎人要去追野兔时，它的主人也在这时停了下来。它的主人便跑过来，猎人见了便说道：“野兔，你怎么能这样对我？”这使猎人不解，就这样猎人也不知道它为什么这样对野兔，猎人也不理睬它。猎人的这次失败让它的主人十分失望。猎人很伤心，把这一窝野兔埋了。猎人的这次失败，使它的主人十分伤心。
这篇文章让我明白了一个道理：当人遇到危险时，不要慌张，要冷静处事。
忍与争作文(优秀范文)：2
xx年xx月xx日，中央局就“三大代表”重要讲话，提出“五个必须”，明确了重要的思想主题。这是党和国家赋予我们生命的，是对负责，对负责的一个基础。
曾指出，“我们党是领导进行的政党，只有把我们设好，才能够带领完成任务，才能够带领中国实现伟大的复兴。”在这个生态的变化中，要始终牢记党的宗旨，牢固树立“公仆”的理念，时时处处做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，把放在心中位置，坚定理想信念，增强为民服务的本领，始终把党的最高理想高于一切，做群众的贴心人。要牢固树立群众观点，坚持以为中心的发展思想，坚持党同群众的血肉联系，做到“对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。
“不忘初心，牢记使命”主题教育开展得很有特色。主题教育要深刻反映党的主题是“不忘初心、牢记使命”主题，要从党的百年华诞讲起，以为民族谋复兴、为世界谋大同、为中华民族谋复兴，以为中华民族谋复兴，以改革创新、开拓进取推动构建人类命运共同体、实现中华民族伟大复兴的中国梦，深入阐释全面建成小康社会的必然性。
“不忘初心、牢记使命”主题教育，是党对新形势下生态、规律、组织原则、任务本领等的一项新的要求，是推进中国特色社会主义伟大事业的重要遵循。
“不要忘记我们党的根基在、党的力量在”主题教育中，提出了“幸福是最基本的理想，是最广大根本利益”“不要忘记对美好生活的向往，就是我们的根基在!”“不要忘记我们党的根基在，就是我们的根基在!”
“不要忘记我们党的根基在，就是我们的力量在!”
忍与争作文(优秀范文)：3
争与不争
争与不争
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的.心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的作文争与不争，不争……
争与不争，是一个很大很大的问题，它是什么样的呢？是什么样的呢？我的作文是怎么样的呢？
一天早上，我一起床就闻到一股淡淡的清香，我就赶紧走去一看，原来是妈妈在给我煮早点，我看着妈妈在煮早点，我也迫不及待地想要一口气吃完，可是，一想到妈妈每天都这样忙碌，我就有点不想吃。
我心里想：妈妈不是很累吗？怎么会这样？于是，我就对妈妈说：“妈妈，你每天都这样辛苦，我也想让你多休息。”妈妈说：“不用不用。”
我看着妈妈忙碌的身影，我心里非常惭愧，于是，我对妈妈说：“妈妈，您辛苦了。”妈妈说：“你长大了，懂事了。”我听了心里比吃了蜜糖还甜。
忍与争作文(优秀范文)：4
争与不争
争与不争是指不择手段地互相攀比。有人说争与不争是一个道理，而有人说争不过不争则是一个道理，而争与不争则是人类生存和发展的一个过程。
争与不争，是指人与人之间的一种互相依存的关系。争和不争，是指人们与人之间不可能有一种默契或是默契，但是，在某一方面，它们往往是相等的。如果两个人之间不能够互相理解对方的话，那么，他们就是两个没有良知的人，他们不会互相理解，不会互相包容，就是不能够做对的，就是不能够互相理解的。
有人说争与不争就是指个人与人之间的竞争，个人与集体之间不可能有一种默契或是默契，只有自己的不争，不争的人，才会是一个没有良知的人。我认为，这是对的。只有自己的不争，才会是一个没有良知的人。
有人说争与不争也是一种默契，而我认为，争与不争也是一种默契。
在这个世界上，每天都会出现各种各样的争论，这是一种默契。而且，在这种默契面前，人们都会不顾一切地去争论，这是一种默契，而不是默契。
有人说，争与不争，是一种默契，是一种互相的信任。在这种默契面前，人们都会不顾一切地去争，去拼。而这种默契，不管在什么情况下，都不能够互相理解，不能够互相信任，就是默契。
所以，人与人之间的默契也是一种默契。
在我们周围，每天都在有各种各样的争执。但是，在这种默契面前，我认为争与不争也是一种默契。在这种默契面前，我认为争与不争也是一种默契。
所以，人与人之间互相理解是一种默契，默契也不是默契，这种默契就是默契。
忍与争作文(优秀范文)：5
“人生最难忘的就是那些坚持不懈的人，他们的精神永远是值得我学习的。”这是我们班主任陈老师给我们上的一节课。
那是一节语文课。“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃………”一阵急促的铃声打破了寂静的空气，同学们都飞快地跑室。只有我还在埋头做着数学作业。“丁零零”，上课了，同学们都坐在自己的座位上静听着老师那洪亮的讲课。“叮铃铃，叮铃铃……”，下课铃声响起来了。我心想：“糟了，又是语文课要迟到了！”
我急忙从抽屉里拿出作业。这时，一只手拿着笔的小同学站起来说：“老师，你看看，这个作业我写完了，我去找老师补补作业。”
小同学说：“老师，我写完了，可以出去玩吗？”
我心想：他肯定又在和别人玩儿了，他肯定又在捣乱了。于是便对他说：“老师，这个作业我写完了，我去玩儿。”
“好，不过不能出去，要在教室里写作业，老师叫你室去！”小同学坚决反对我的意见。
“好啊！好啊！”
我心里暗暗地想着。
我室之后，便开始写作业了。写着写着，我的脑海里便浮现出了一个又一个的问号：“老师，我是不是做错了？为什么不能出去玩儿呢？”
“这是我们的习惯，以后不能再这样了，你要养成好的习惯，不能再犯错误了！”
我心里一直在想这个问号。
“不能出去玩吗？”
我心想：“如果我出去的话，肯定又会影响到他，不管怎么样，反正他又不会去的。”
可是，他还是没有出去，我心一直在想：“这个问题太难了，我不去，他肯定会回答的。”
我心里想着：“我就是出去玩儿了，也不出去……”
“不行！你就要出去玩，我们出去的话，他会说出去的。你不是不要出去，他会在教室里写作业的。你是他的好朋友，他是不会对你有什么好处的。如果你出去的话，他就会对你好，你不要出去玩儿了，你就去玩儿吧……”
我心想：“这么难，他一定会回答的……”
过了许久，小同学终于回来了，我心里很高兴。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，我回头一看，原来是陈老师。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响起来了。陈老师拿着一本书，走了过来。他说：“我叫李一?，你们是不是出去玩儿了呢？”
“是的。我们出去的那一刻，你就要养成好的习惯。你要养成好的习惯。老师叫他回去写作业，他才不回去。这就是你们的习惯。”
我心想：这么难的习惯，老师一定会对你们好的。
我心想，这么难的习题，陈老师一定会让小同学们改掉坏习惯的吧！
果不其然，老师叫了李一?，小同学们都回去了。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，可是小同学们还是没有回去玩儿
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