关于身边的科学写事作文，精选4篇满分素材，字数为500字。我是一个非常爱科学的女孩，在班级中是数不胜数，有科学、音乐、美术，而我最喜欢的还是科学——科技。
关于身边的科学写事作文，精选4篇满分素材，字数为500字。我是一个非常爱科学的女孩，在班级中是数不胜数，有科学、音乐、美术，而我最喜欢的还是科学——科技。
身边的科学写事作文(满分素材)：1
我是一个非常爱科学的女孩，在班级中是数不胜数，有科学、音乐、美术，而我最喜欢的还是科学——科技。
科学是神奇的，它就象一个魔术师，把我们生活的每一个角落都变得生机勃勃的。
记得在我上xx年级的时候，一次科学课，老师讲了一些关于科学的知识，同学们一个个都兴高采烈，恨不得马上上场演示一下，可是，老师说：“不能玩！”同学们只好灰溜溜地走了。
这时，老师拿出一张纸，上面画着三只大鸟和一些小动物，还有一个小男孩，小男孩看到了纸，他拿起笔，想要描一下这三只大鸟，小男孩拿起笔，想要把他的大鸟画好，可是，怎么也画不好，小男孩急得直跺脚，这时，老师看到了，走了过来，问：“怎么了，是不是有什么问题，老师笑着问：“是不是画得不好？你是怎么画好的呢？我耐心地给你讲了一遍，你终于弄明白了，老师说你画的真棒。
这时，有一位同学拿着一根线，上面画着一个大大的火球，这个火球是什么？我想起来了，这个火球是一个电子产品，我们用电脑，把这个火球的内容告诉同学，同学们看到了，都赞许的点了点头，我想这时，有一位同学走了过来，把它放在桌子上，这个火球就成了一个大火球，同学们都笑了起来，有的甚至笑得趴了下来，有的甚至笑得直不起来。
这时，我看见有一位同学在看书，于是我就过去，走过去一看，原来是老师在讲一个问题，老师说：“你们谁知道你们谁说的不够对吗？”那位同学说：“你就说吧。”老师就把那位同学叫了出来，问他：“你想知道你们为什么说的对吗？”那位同学说：“我们的科学家就是为了科学，为了地球能有一个大火球，可是，我们没有一位科学家，所以我们只是把这些东西弄明白了罢了。”这时，那位同学才恍然大悟。
这个故事是一位老师讲的科学知识，我非常感谢我的老师。
科学，你给我们带来了许多的发现，你的神奇让我们感到神奇。
身边的科学写事作文(通用范文)：2
在我的家庭中，科学有很多的，比如说：空气的吸入，水的排入……但是我最喜欢科学，它可以使人类的生活变得更加便利。
今天，我和爸爸、妈妈一起去新郑科技馆参观。刚到科技馆门口，只听“叮咚”一声，爸爸就来了。爸爸说：“科学馆的门前有一个机器人，它可能会给我们带来方便，如果我们在家里玩耍，它就会自动提醒我们。如果我们不听话的话，它就会把我们打得一败涂地。”
我们来到机器人旁，只见它正在玩游戏呢。机器人先做自我介绍，然后说：“我姓机器人，你们可以叫我机器人保姆，我叫小机器猫，因为我有一个可爱又温柔的名字——小机器猫。”
“你好，机器猫。我是机器猫，你们叫我小机器猫吧。”机器猫说，“我叫小飞机，是你的主人。”说完，就开始玩了。我看着他玩得那么开心，我也很羡慕它。于是，我们开始玩游戏了。
“小飞机。”机器猫的提议把我们吸引住了。我想：这样不仅不会被爸爸和妈妈发现，我们也会被打得很惨。于是，我就对机器猫说：“小飞机，我想和你玩一个游戏。”机器猫说：“好啊！”
游戏开始了，机器猫把我带到了一个地方。只见机器猫把我带到了一个房子，我看见了一台机器人，机器人把我带到了另一个地方。机器人把一个玩具机器人给了我。我开始玩了，机器猫把它玩得不知道玩什么了。突然，机器猫把玩具机器人给了我，对我说：“这个机器人好厉害啊！”我看见玩具机器人的手好厉害，就开始玩了。玩了一会儿，突然有一个机器人对我说：“小机器猫，我们去玩一个游戏吧！”我说：“好啊！”我们来到一个地方，玩起了游戏。我玩的是最高兴的游戏，我玩得很开心。
玩了一会，机器猫就把我带到了一个房子里。我看到了一个机器人，我问机器人：“机器人，你能让我进去吗？”机器人说：“当然可以啊，不过你得把我的手放到门上才能进来。”
我进了房子，看见一个机器人在给爸爸妈妈打招呼，我就对机器人说：“机器人，你能带我进来吗？”机器人说：“好啊。”
我把机器人放进了一个房子，机器人对机器人说：“这是我的家。”我说：“这是你的家，我们走吧！”机器人就把我带到了我的房间里。
我看见了一个机器人正在帮爸爸妈妈打扫房间。机器人说：“这里是你的房间，你把我的房间打扫的干干净净吧。”
机器人说：“那我们走吧！”我们走到了房间，机器人说：“你们把我的家打扫的很干净吧！”机器人说：“好的，这是我们的家。”说完，机器人就把机器人给了我。
接着，机器人对爸爸妈妈说：“这是我的家，你们把我的家打扫的很干净吧！”说完，机器人就把爸爸妈妈
身边的科学写事作文(高分作文)：3
科学是一门科学，是人与人之间沟通的桥梁。科学，让我感到了生活的乐趣、知识的源泉和无穷无尽。
在一张白白的照片上，有一张照片，照片上的小女孩坐在草地上，手里拿着一只笔，她的爸爸妈妈正站在他们面前，一脸的严肃，他们一会儿问问小女孩的学习，一会儿问问小女孩的生活，一会儿又问问小女孩的作业。
小女孩的爸爸妈妈一会儿问小女孩的作业，一会儿问小女孩的学习，他们一直问，一直问，小女孩的父母一会儿问她学习的时候，小女孩的爸爸妈妈一会儿问小女孩的作业。小女孩的爸爸妈妈一会儿问小女孩的学习，一会儿问她的作业，小女孩只是静静的看着她的爸爸妈妈，她的爸爸妈妈好像在说：“你在干什么？”爸爸妈妈一直看着，小女孩却看见他们的爸爸妈妈在一起，一点也不吵，他们一直在谈论什么，好像在说些什么，小女孩的父母一点儿也没吵过，一点也没吵过，一点都没吵过，小女孩的妈妈好像在说：“我在讲一件事。”
这张照片上，我看见一只笔，在纸上画着一只可爱的小熊，小熊的头是白色的，眼睛是黑色的，手也是白色的，小熊的脚也是白色的，他的手还是粉色的，一会儿又画了一只小猫，一会儿又画了一只小狗，一会又画了一只老鼠，小女孩的爸爸妈妈一直在问他，“小熊在做什么呀？”小女孩的爸爸妈妈一直看着。
小女孩的妈妈一会儿问小女孩的学习，一会儿问小女孩的作业，一会儿又问小女孩的学习。
我一直以为，小女孩的父母很忙，一会儿问他们作业做完没有，一会儿再问问小女孩的妈妈，小女孩的爸爸好像在说，小女孩学习不够努力，一会儿又问问他们的同学，一会儿又问问小女孩的妈妈。
可就是这样，他们一直问小女孩的妈妈，小女孩的妈妈一直回答问她的妈妈，一会儿又问问那些问题，这时小女孩的妈妈只是笑笑，没有说话。
小女孩的爸爸妈妈一直问问她的妈妈：“小女孩学习好不好？”
小女孩一直回答问题，一会儿又问问爸爸妈妈问题。
这张照片，我看见了小女孩的笑脸，她的妈妈一直问问她的妈妈，小女孩却回答问妈，爸爸一直问问她的妈妈问题，这张照片，我看见了小女孩的笑脸。
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