一本书观后感300字作文(通用范文5篇)

关于一本书观后感300字作文，精选5篇通用范文，字数为300字。我们不知不觉间已经读完了这本好书，它是由一个个小故事和一个个故事组成。其中，《我的老师》、《我的妈妈和我爱上了我》和这本书一起阅读完了。

关于一本书观后感300字作文，精选5篇通用范文，字数为300字。我们不知不觉间已经读完了这本好书，它是由一个个小故事和一个个故事组成。其中，《我的老师》、《我的妈妈和我爱上了我》和这本书一起阅读完了。

一本书观后感作文(通用范文)：1

我们不知不觉间已经读完了这本好书，它是由一个个小故事和一个个故事组成。其中，《我的老师》、《我的妈妈和我爱上了我》和这本书一起阅读完了。

这个故事是写了一个女孩的母亲因为不让孩子去外地旅行，而去当教师。可是在旅途中，女孩们一次次的遭遇了不愉快的事情，而这些不愉快的事情也在她们的心灵深处烙印了，这些不愉快的事情也正是在她们的心灵深处烙下了最美的阴影。

我们的教学中也遇到了很多困惑，这些困惑，不正是我们的教学中遇到过的那么困惑吗？难道我们就要不去学习和努力吗？

这是一本好书，它让我们懂得了很多。它让我懂得了很多，让我知道了要珍惜生命的美好，让我们明白了生命的价值。

《我的老师》这个故事，让我懂得了很多。我们不能去学习那一个个的好的老师，也不能去做那一个个的好的老师。而是要学习他们的那种热爱生命的精神和乐观向上的人生态度。因为在生活中有人不喜欢我们，所以我们也不能把他们当成一个好老师。我们要学习的东西太多了。所以我们必须要努力的去学习。

读完一本好书，我们就要去学习那一个个的老师。我们要在学习中去学习他们对我们这一个个的学生所做的一切。我们要做的是去学习他们的精神。

一本书观后感作文(通用范文)：2

篇1

读了《做不抱怨的教师》这本书后，我被深深地感动了——读了这本书的作者——李镇西。李镇西是一个教育者，他是中国教师队伍中一位颇为优秀的典范。他的一生中，始终坚守着一条不怕苦，不怕累，敢于担当的信念：把简单的事做好，做平凡的事做精。他用自己的朴实纯真，打动了我们的心：教师不仅要向学生传授知识，更要教会学生如何做人。他用自己的高尚人格影响了我们，在我们彷徨无助的时候，老师一个亲切的微笑，一句鼓励的话语，都会给我们带来信心，增加我们前进的动力;教师是榜样，学高为师，身正为范。

说的是：做一名幸福的教师。告诉我们要做一个有幸福感的教师。告诉我们，做一个幸福的教师要懂得享受课堂，享受学生。他还告诉我们，要时时处处把教育当作事业去做，要不断地学习，不断地反思，不断地总结，不断地提高。他还给我们谈到，教师要有一颗平常心，要有一颗快乐的心，要善于思考，要有一颗进取心，要懂得享受生活，要能够创造教育奇迹。要有一份责任心，做一名幸福的教师。教师的幸福来自学生的幸福，来自教师的幸福。给我们谈到的是教师幸福的内涵：教师的成功与否，关键在于教师是否喜欢教育事业，来自学生，来自学生。教师是学生成长的守护人，他们将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。“我们都知道要给学生一碗水，教师就得有一桶水”，这已经成为教师的习惯，而且已经深深地影响着每一位学生。一桶水早已不能满足学生的需求了，我们要给学生一杯水，自己就得有一桶水。要做一名合格的教师，还要有一桶水。要做一名智慧的教师，不断学习，终身学习是当今社会对教师的新要求。读书、学习、再读书，会使自己的思想不断得到更新，不会旧有，不会因为自己是一个地道道、天文地理的老师而感到生趣。

我们的工作不仅仅是把教书育人，更重要的是要对学生进行思想品德教育。因此，在平时工作中，我经常与学生进行思想品德教育，有意识地将教书与育人结合起来，这既是对学生进行思想品德教育的需要，也是进行教学的需要。只有在教师认真做好教书育人的同时，并且思想品德教育也应该从小抓起，使学生能养成良好的学习习惯，为学生的终身发展负责。

作为一名教师，教育观念的更新直接影响着我们的教学行为，我们应该主动适应课改的要求，加强专业学习，为跟上现代教育发展的步伐而不断学习。

总之，通过此次读书，我觉得我要把学到的知识应用到教学实践中，要做一个真正的优秀的教师，要努力学习，不断进龋

一本书观后感作文(通用范文)：3

今天，我在这里做个读书笔记。

当我翻开《童年》时，读完了这本书，我的情感更是豁然开朗了。

这本书中的故事十九个个生动形象的，读后我感触颇深。

我读书笔记这本书，我是第一次看，不知从何下手。我读完后，心中有些惭愧，但还是坚持到底，并且认真做好每一笔工作。这本书让我明白了读书的真正意义。

读到这儿，我想到了我爸妈，我想到了我自己，我想到了爸爸妈妈，我要好好学习，将来为国家做贡献。在学校要多读课外书，不要忘了课外书。在生活中多读书，读好书。

读到这儿，我感触最深的是我爸妈，我们应该好好学习，将来成为国家的栋梁!

一本书观后感作文(通用范文)：4

“读一本好书就是一种生活。”这句话就用在生活中，在工作和生活中，读书是人们的精神食粮，是人们精神需要的来源；读书是人们精神需要的来源。为了营造一个书香校园，提升教师的教育教学水平，促进学校的发展，结合我们小学教师读书活动的开展，现将读书活动的开展情况总结如下：

1、学校建立了读书活动领导责任制，由校长负责，学校、教务处、少先队组成的读书活动领导小组，并将相关的制度和要求在学校显眼的地方张贴。

2、学校将阅读与教育教学相结合，把阅读活动作为学校教育教学的一个重要组成部分，并以书香校园的创建为契机，将读书活动与教师的自学相结合，并在学校显眼的地方张贴读书小报，营造书香校园的氛围，使师生在读书中不断提高，不断成长。

3、学校将阅读与教育教学相结合，将读书活动与教师的自学相结合。学校在教师的阅读量不大，教师阅读时间少的情况下，安排了一定数量的教师阅读。

4、学校将阅读与师德建设相结合，在学校显眼的地方张贴读书小报，宣传好书，营造读书氛围，提高教师的读书活动。

5、学校还将阅读与学科教学相结合，以教师自学为主、学校集体研读为辅的读书计划，学校定期开展读书活动、读书交流会活动等。

6、学校将阅读与学生的学习相结合，将阅读与实践相结合。

一本书观后感作文(通用范文)：5

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说得一点儿也没错。读完了《人生应该读三本书》这篇文章，让我受益匪浅。

这个故事主要讲述了在xx年级的时候。班主任给了同学们四本书：《安徒生童话》《格林童话》《格林童话》。在第三本书中，班主任给我们讲过这样一个故事：一个孩子叫安徒生，他是一个非常聪明的孩子。有一天，他看到一只鸟叼着树叶来上课，他很想学习，于是就在上课时，偷偷看了一会儿，然后他想了一个办法。于是他就学着老师的样子，把树叶放进自己口袋里面，然后在上课前把树叶放回到课桌上，这时候，老师来了，就问：“为什么不在上课前把树叶放回课桌里面呢？”他回答说：“为了上课不在偷偷看课文。”老师听了，表扬了安徒生说的对。

我认为这个故事告诉我们只要你在课前把课文读熟，认真读懂课文，就会学到知识。