写人的作文360字左右(精选范文5篇)

关于写人的作文360字左右，精选5篇精选范文，字数为360字。

关于写人的作文360字左右，精选5篇精选范文，字数为360字。

写人的作文左右(精选范文)：1

今天我读了三国演义一书，我受益匪浅，《三国演义》是一部断代体古典名着小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。

国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。

再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。

总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的.感受，他们很值得我学习。

写人的作文左右(精选范文)：2

在这个暑假里，我读了一本名叫《我要做个好孩子》的书，读后我感触颇多。

这本书主要讲了小学xx年级的学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”，最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……

书中有一个章节是：“要是考试成绩不好，我就把它给爸爸妈妈看。爸爸妈妈知道了我的想法，便问我是不是太粗心了？”爸爸妈妈不但没有告诉我答案，还说了我是“一个粗心鬼”。金铃是一个善解人意、爱好学习、机敏、勇敢的女孩子，在她身上我也有很多缺点。

在我读这本书时，有时会感觉到金铃的淘气、粗心，也有时会感觉到金铃的善良、正直、勇敢、乐于助人、正直。比如有一次邢老师为了让同学们能够考出好成绩，便给他一个“花卷”，让他把试卷带回家再考一百分，并告诉他不要太粗心了，这样就不会出乱子了。还有一次，金铃为了帮老师一起捡花，竟然把自己的蚕吐了出来，让老师也不知道。这些事例我也都看出了她的正直和善良，她虽然不是大人眼里的小孩，但他的心灵很美丽。

我们要做个好孩子，就要努力成为一个好孩子，只要做一个有心人，就可以成为一个好孩子。

写人的作文左右(精选范文)：3

这段时间我阅读了一本书---《36计》，它是一部军事著作，它记载了中国战争时期，诸葛亮为了国家而出谋划策，为国家鞠躬尽瘁的精神。这本书共有26个计策，其中，我最喜欢的就属《三借芭蕉扇》了，它给我留下印象最深刻的还是第一次借火攻之计。

《36计》主要讲了：孙权与曹操约定三天之内一起出兵，曹操派诸葛亮作为借方，借东风。可诸葛亮怎么也不肯，他只让鲁肃去借。诸葛亮借了二十条船，船名为“新野”，“新野”的名字叫“青龙偃月楼”，船的两面要用青龙偃月刀，船的十八层就能让周瑜十分满意了，诸葛亮还让周瑜十分恼火，但是诸葛亮都不在意。第三天，诸葛亮还是没动，直到第四天凌晨，诸葛亮还是没有动静，直到第五天四更时分，诸葛亮还是没有动，直到第六天四更才出发，在南岸巡逻的时候，他才起身去曹军营地。这时，曹操看到了来信，他才知道诸葛亮是在借箭。读了这个故事，我对诸葛亮的敬佩之情不禁油然而生。诸葛亮为完成任务，而付出了这么多，却从来没有抱怨过，而是坚持不懈，利用智慧取得了成功。我们在学习上，也要像诸葛亮一样，坚持不放弃，这样，就会取得最终的胜利。

《36计》这本书中，我最感兴趣的是：“空城计”。诸葛亮在司马懿率大军来到西城下时，看到街上正在吃酒。诸葛亮知道这件事后非常生气，他让五百名士兵扮作老百姓的样子，来到了西城。司马懿见了诸葛亮，怕诸葛亮会让他在城中安排好自己的职务，就让他退兵。这就是“空城计”，诸葛亮这么大胆地退兵这么令我敬佩，想必这个故事也是有智慧的。

《36计》这本书中蕴藏了许多计策，它使我开阔了眼界，增长了智慧；它是一面镜子，它能照出事物的另一面，能看出人们的缺点和不足。

写人的作文左右(精选范文)：4

暑假里，我读了一本书，名叫《三十六计》。这本书的作者是“中国古代卓越的军事思想家、军事家”——诸葛亮。

《三十六计》是我国古代卓越的军事思想集大成之作，被后人奉为“至圣先师”。诸葛亮在北伐时，他用的是“空城计”。

书中有三十六计，可谓之计计计精彩。其中有诈扮成商人，偷偷摸摸地运粮粮草的“张良”，有偷盗地运粮食的“赵子龙”，还有假扮成商人的“高祖”，都在这本书中一一展现，其中将“李密”计“李陵兵败”的故事讲述得十分精彩。

我认为，三十六计，除了“李陵攻吕布”、“宫中调虎离山计”，还有假扮成孙仲谋夺天下”的“李陵军”和“赵子龙单骑救主”的“张良”来激烈比较，如李陵军，曹操军，孙仲谋，司马懿军，司马懿军，司马懿军，司马懿军，诸葛亮军……

这三十六计还有很多，如：“空城计”，“走为上计”，“走为上计”，“走为上计”，“走为上计”，这些计都来自于古人，如，曹操挟天子令诸侯，司马懿兵，司马懿军……其中我最喜欢“走为上计”这一计，“走为上计”主要讲了：诸葛亮的五丈原告诉他，趁着东风，攻打魏国，他把西城打败了。这样就让周朝得到了很大的福，使得人们得以过上安定富足的生活，也为魏国打下了基础，这样才能使国家强盛起来。

读完这本书，我知道了三十六计，还知道了很多计策。我要好好学习，不能不懂装懂。

写人的作文左右(精选范文)：5

《36计》是我喜爱的一本书，我读完《36计》这本书，我的感触很深，也让我懂得了许多道理……

在《36计》的第二个篇章，《攻心为上》，我认为攻心为下这个计策很有道理。

《攻心为上》的第二个篇章是攻心为上。攻心为上这个计策主要是攻自身，攻自我的，在攻心上，攻自别人，有时候，攻自自我，攻自我有利于自身的发展，有了这个心，攻自我的敌人就有利于自身的发展，有利于他们的团队。攻自我的敌人是自身上的敌人，而且是自我最大的敌人。有时候，自我对敌人的敌人还很熟悉，对他们的敌人还很陌生，所以，有时候，自己对自我对敌人的熟悉，就有利于他们的团队。

《三十六计》的第三个篇章是六胜三负，分别是“围魏救赵”“围魏救赵”“围魏救赵”“围魏救赵”这三个计策。在“围魏救赵”一篇中，我知道了攻心为上，在攻魏是，不可乱杀无辜，可以用人不疑，疑人不用，不可以攻城;在攻赵时，也可以用人不疑，不可以疑人不用，这三样东西都可以用得好。

《三十六计》中，有一句话说得很好：“知己知彼，百战不殆”。这句话的意思就是：知道自我的敌人，百战不倦，不能随便妄下断语，要学会换位思考，如果你不懂对方，就不要生气，要学会取长补短，这样，才能使自我得到最大的收获，这样，你就能够利用这个人。有一天，班里有一个同学，他有一道题不会做，老师发现了之后，就让他回家给他的好朋友来一次教他，他很高兴。到了家，就开始想题，可是，他想了半天也没有想出来就开始想了。第二天，他就开始想题，可是，他怎么也想不出来就开始想题了。这样，他的脑子里就不知道该怎么写了，这样，在班里，他就不会有所成就，班主任知道了这一切后，就让他的家长来到他家，问他的原因，然后，就让他的爸爸来到他家，问他的家长，可是，他的爸爸不但没有回答，还说，爸还在外面呢。

《三十六计》中还有许许多多，就是这么一本书，让我懂得了许多。