关于严肃的数学老师作文，精选5篇通用范文，字数为700字。“叮铃铃”，下课了，同学们像一匹匹脱缰的小马驹，冲出教室，奔向校园。
关于严肃的数学老师作文，精选5篇通用范文，字数为700字。“叮铃铃”，下课了，同学们像一匹匹脱缰的小马驹，冲出教室，奔向校园。
严肃的数学老师作文(通用范文)：1
“叮铃铃”，下课了，同学们像一匹匹脱缰的小马驹，冲出教室，奔向校园。
一阵阵欢快的笑声从教学楼里钻出——这是在干嘛呢？原来，同学们正在上数学课呀。老师一上课就开始给我们讲课，讲得是那么的细心，那么的仔细，同学们听得认真，听得入神，一不小心就会被老师那精彩的教学方式逗得哈哈大笑，有时还会有些调皮的同学会在讲台边玩耍，有些同学则在一边偷偷的玩。同学们在老师的引导下，不知不觉中，已度过了两个多小时。
第三堂课，上数学课。同学们都十分的兴奋，因为老师要给我们上数学课，大家都想早点上课。可是，数学老师却说：“今天我们上的数学课是一个小小的故事，一个很小的知识。”同学们听了，都十分的惊讶，老师怎么会这么小，而且这么难呢？这时，我看见老师笑了，说：“这是一个很好的小故事，一次数学课上我们都在玩，数学老师给我们讲了很多很多的故事。有一位同学在玩，数学老师就叫他站着听课，可是，他却在玩，老师就叫他站着听课，但他就是不听。老师就叫他站着听课，他还不听。老师生气了。老师生气了，批评他。
老师生气的时候，也是一个不好的时候，老师的脸就变得通红，就好像一个红苹果。老师的时候，有的时候就像一只老虎一般凶，有的时候又像一只狮子，有时候还会发出一声狮子吼，吓得大家都躲在了桌子底下。老师生气的时候，也是一个很好动的时候，一般都会在教室后面，等待老师来上课。同学们的心里想，老师一上课，就像一只狮子在乱吼，而且还会发出一阵阵的笑声。可是，老师却很快的就被我们吓坏了，老师的这种举动被同学们看在眼里，记在心里。同学们都在安慰老师，老师的表情都非常的严肃，好像是在说：“这是上课不认真听课的表现呀。”老师看在眼里，在想着我们。有的时候，老师的眼神是那样的严厉，好像是在说：“你们不要再玩，不要再玩了，上课不能再玩了，要专心听讲。”有的时候，老师的眼神是那样的平静，好像在说：“这是上课不认真听课的表现呀。”有的时候，老师的眼神又是那样的严厉，好像在说：“你们这些小东西，怎么可以这么认真？你们这是上课不认真听课的表现呀！”
我们都十分的害怕老师，因为老师的眼神是那样的严厉，好像一座大山。可是老师的眼神是那样的温柔。当老师的眼神变的严厉起来的时候，好像是要发火了一样。同学们都害怕老师，但是有一种情景是那样的严厉，好像在说：“你们这是上课不专心听课了，上课不认真听讲了，这样是上课不认真听讲的表现呀。”
我们都十分的害怕老师，害怕老师生气的眼神。老师看见我们害怕的眼神
严肃的数学老师作文(通用范文)：2
我们班有一位数学老师，她姓马，她姓陈，她有着高高的个子，大大的眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，她的头发很漂亮，我最喜欢我们班的马老师了。
马老师上课时很严厉，她上课时有时讲话，有时讲话，有时说话。下课的时候还很有耐心，有时候很凶，有时候很幽默，我们都喜欢她。马老师讲课很认真每一个字，都写的很好。我们都很喜欢马老师的课，因为我们很喜欢她的课。
有一天马老师上课的时候我们都很吵很吵，马老师说：“你们不要吵了，这样会伤害到我们的。”有一次，我们都非常吵了，我们都吵了，马老师说：“我们都不要吵了，这样会伤害到其他人的，我们还是好好的听老师讲课，好好的记住老师讲的每一句话吧。”
这就是我的数学老师。
严肃的数学老师作文(通用范文)：3
本学期我们数学组在校领导的关心和支持下，在学校教研活动的安排及本组教师的团结协作和辛勤劳动下，全体数学教师认真学习、钻研新课程，在教学方面取得了一定的成绩。
一、加强教学理念和教学方法的培养
教育改革的主阵地是课堂教学。我们数学组教师在学校教科室领导下，积极参加各种培训活动，努力提高课堂教学水平，以新课程的理念指导自己的教育实践。在学期初，我校教研组就根据数学学科的新课程标准要求，认真开展了“新课程理念下的数学教学活动”，并结合自己的实际情况进行有效的实践。
二、加强备课组的管理
备课是教学的生命线，我们数学组全体数学教师从各方面严格要求自己，结合本组实际，认真落实每个学期的备课活动。
1、认真钻研教材，认真备课，提高教学质量。在课堂上，我们坚持面向全体学生，注重培养学生的自学能力、创新能力、实践能力和合作精神。
2、加强备课组建设，认真落实好课标要求，提倡教师的集体备课意识。我们数学组的教师都有明确的目标，都有自己的特色，有一套独特的方法和措施，有效地提高了教学质量。
3、认真钻研教材，精心备课，提高课堂效益。我们数学组老师都有明确的目标，能根据学科的特点，结合学生的实际情况，制定出切实可行的教学方法和措施。每位教师都能做到了“一课一备，一课一改”，每次活动时间都有专人负责记录，有问题记录本记录本，使活动有效地进行。
三、加强备课组活动，注重提高教师的业务水平
4、加强集体备课，共同备课。在集体备课中，我们坚持围绕学校教学目标和学科教研组教师的教学重心，结合教学内容，进行集体教学活动。
5、注重集体备课。每次活动中我们都能认真准备，做到集体备课与个人备课有机结合。
6、积极参加听课和评课活动。我们数学组的两位老师都能积极参加听课和评课活动，在教学中，他们认真听课，积极反思。
7、注重教学常规检查，每学期都能及时公布检查结果。
四、加强教研组管理，注重提高教师素质
8、我们数学组全体数学教师都能严格遵守学校规定的各项常规，认真钻研教材，精心备课，认真上课，严格要求学生，努力提高课堂教学效益。
9、教学中能做到：教学目标清晰，教材分类科学，重点难点突出，知识准确，能够顺利地完成教学任务，重点突出，难点突出，板书规范，板书规范，板书规范，能运用正确的数学语言表述问题，教学中能够根据学生的实际，针对学生的特点，因材施教，有的放矢，使学生的思想得到转化，能较好地完成教学目标。
10、本学期我们数学教师坚持每周一次备课活动，并能认真做好记录，认真写好教学反思，并能及时做好反思记录，努力提高教师的业务水平。
五、注重课后反思，积极进行教研活动
本学期，我校教研组在数学教师的共同努力下，我们数学教师教育教学水平有了显著提高，数学教学的质量也得到明显提高。我们数学备课组老师的教学水平也得到了很大的提高。
总之，我校数学教研组在上级领导及学校领导的正确领导下，在全组老师们的共同努力下，取得了一些成绩。在今后的工作中，我们将继续努力，争取把工作搞得更好。
严肃的数学老师作文(通用范文)：4
老师是一个神圣而又神圣的职业，她们像园丁一样哺育了我们；老师是我们的朋友，她们像蜡烛一样照亮了我们；老师是……
我的数学老师——是一个非常严厉的人，我们班的人都很怕她，不敢接近她，她却非常关心和爱护我们，她的一举一动，都会给我们带来巨大的帮助。
记得有一次，我们数学老师因为我们的作业做得马虎了，把题目抄错了一大半。我看见同学们都在玩，就想到了，我们的是不是有点马虎？于是放学后，我回到家里，就把老师的话记在了脑子里。第二天，我们改正错误，说：“不要因为作业马虎就抄错。”这时我们才明白，我们是多么的马虎。
还有一次，我们数学老师在上数学课时，我们在玩，玩了许久都没有认真，下课后，让我们站起来回答问题，我们站起来时，一直低着头。这时，走到我们的面前说：“同学们，你们回答错了，老师不会怪你们的，而是问你们这一次是考的怎么样。”这时全班同学都哈哈大笑起来，我们不服气。我想：不是说要认真吗？为什么要笑？我们的老师一定是为我们好，才会笑着批评我们的。于是，我们站起来回答问题，这一举措果真被发现了，她不但没有怪我们，反而是一次次地鼓励我们，这时我们的心里非常感动。
，谢谢您！您是辛勤的园丁，是我们的朋友，您是无私的蜡烛，是我们的老师。
严肃的数学老师作文(通用范文)：5
从上小学以来，我们的数学老师有很多。但最让我记忆犹新的还是我的数学老师——张老师。
张老师中等身材，有一双炯炯有神的眼睛。
我们数学课上得很认真，张老师的每次讲解课堂作业都会认认真真、仔仔细细、一丝不苟。
记得有一次我在课堂上不会做，张老师看见了，走过来说：“老师要讲的课文你不会做，不会做，你去问我。”当时我的脸色顿时变了，说：“张老师，我不会。”我把老师的眼睛盯得特别大，张老师说：“你要把你自己会做的题都看懂了，老师相信你。”当时我的脸就像火一样辣辣的，不好意思地低下了头。老师的眼睛像黑色大炮一样，我觉得很难看，但我还是把自己的话说了出来，因为我觉得我不能做错，要不就会挨骂。
张老师很关心同学，一次下午老师让一位同学去拿书，结果他没带，被老师骂了一顿，还罚了他一顿。
这就是我们的数学老师，一个关心同学，关心同学的好老师，我一定要好好学习，长大报答老师！
关于严肃的数学老师的作文
我们的数学老师叫张老师，一个和蔼可亲的人。
张老师的眼睛炯炯有神，眼睛下的小小的鼻子，嘴巴是三瓣形的。张老师上课的时候，讲得很认真，同学们听得很仔细，同学们做的作业，他也会认真的对待。他讲的课，同学们都学的很仔细。
张老师讲课的速度很快，上课的内容也很清楚，每次都讲的很认真很仔细。
张老师是一个严厉的人，每次下完课，张老师都会给我们布置很多的作业。如果有同学做错了，或者做不好，张老师就会给他一些鼓励的话。
有一次，张老师在讲课时，突然有一位同学不会做，他想了想，就给他讲了个笑话，那位同学听到后，就笑得眼泪都快流出来了，张老师看见后，就对他说：“没关系，你可以自己学习。”那位同学只好乖乖的听话了。
张老师也是一个和蔼可亲的人，每次张老师上课的时候，同学们都做得很认真，很专心，张老师上课的时候，只要一走神，他就会讲一个笑话，同学们都很专心致志。
张老师讲的课，同学们都听的很认真，很仔细。
同学们，你们说我的数学老师是不是严厉、慈祥、和蔼可亲呢？
关于严肃的数学老师的作文
有一天，我们班上的数学老师在教课，我们全班同学都听得津津有味，张老师讲课的时候，讲了一个笑话，让我们哈哈大笑起来。我一开始听的很认真，听得很仔细。我以前一直认为老师讲课时不专心，不认真，可后来我才知道，老师讲的课我都听得进去了，老师讲课的时候讲课的速度比我快得多了。这是为什么呢？老师是因为我们才会听得懂吗？为什么老师讲课的速度比我快？为什么老
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