关于写给对象的小作文，精选5篇优秀范文，字数为700字。我是一头小猴子，我的身体很粗糙，摸起来毛绒绒的，摸上去毛毛糙糙的，像一个小皮球。
关于写给对象的小作文，精选5篇优秀范文，字数为700字。我是一头小猴子，我的身体很粗糙，摸起来毛绒绒的，摸上去毛毛糙糙的，像一个小皮球。
写给对象的小作文(优秀范文)：1
我是一头小猴子，我的身体很粗糙，摸起来毛绒绒的，摸上去毛毛糙糙的，像一个小皮球。
有一件事情，我记忆犹新。有一天，爸爸给我买了一个小熊猫的玩具。我一回家，就迫不及待地把玩具放在地上玩。爸爸看见了，就问：“怎么不把玩具放在地上，不把玩具放回去？”我说：“爸爸，别问了！”爸爸说：“不要问了！”我就说：“知道了。”
可有一次，爸爸问我：“你是一只小猴子吧？”我说：“不，应该叫小猴子。”爸爸就把我说的话告诉了我。我就把玩具拿起来，爸爸就说：“别说了，我知道了，不要说了！”
这就是我，一个可爱又调皮的小猴子。
写给对象的小作文(优秀范文)：2
为了更好地发挥的先锋模范作用我校开展了以下工作：
一)加强学习，不断提高修养和修养。我校认真学习、思想、理论和“”重要思想，深入贯彻落实，紧密围绕学校中心工作，坚定不移地贯彻执行“带团建，学生织联系点”工作原则，进一步提高队伍修养。
二)开展“我是我先上”主题活动。在教师中深入开展向“四有”同志学习教育活动，通过学习，提高了理论水平和政策法规水平，牢固树立起发展意识和责任意识，增强了的事业心和责任感，进一步树立起“为服务”的良好形象。
三)组织观看《》、《榜样》、《英雄》等光盘，学习先进典型，激励先进，促进不断提高理论修养和道德修养，以自己的实际行动树好形象。
四)开展“双带”活动。我校把的带头作用和先进性作为加强和改进队伍建设的一项长期任务来抓，通过开展谈心、交心、座谈、走访、座谈、走访等形式，把带头做好示范。
五)开展向“五带”学习活动。我校把学习贯彻《》和《榜样》、《榜样》等光盘作为学习教育活动的一项重要内容，通过学习、宣传、实践、总结、创建等各类载体，使学习的自觉性和主动性得到增强。
六)开展向“五带”学习活动。我校通过开展向榜样学习活动，使学到党的理论知识和政策知识，增强了的修养和修养，以实际行动树立起为服务的良好形象，进一步增强学习教育活力，为学校建设的发展做出自己的贡献。
写给对象的小作文(优秀范文)：3
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的对对象说的暖心话小作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在我们的身边有着许多的“人”，但是有一样却十分特殊。
这是一个阳光明媚的早晨，小明早早就出门买菜了，因为他知道今天是星期天，要去买东西了，所以他便想着要去买点东西。小明一边跑一边想着要去哪里买呢？他突然看见一个卖菜的摊位，于是便停下脚步，想了想，就决定去那儿买点蔬菜和水果。
走进菜市场，小明一下子被眼前的景象惊呆了，这里人山人海，热闹非凡。小明看着这些琳琅满目的蔬菜，便想：这些菜应该都是我喜欢吃的吧！他便走进菜场，看到了蔬菜，于是便走了进去，他走进菜场，看到蔬菜都是我喜欢吃的。
突然，小明看到了这个摊位上放着一个个绿色的大西红柿，红色的大西瓜，的西红柿，还有一个大西红柿。他想，这些都是我喜欢吃的。小明想着想着便来到了卖蔬菜的摊子，看着这个摊位上的西红柿，他又想：这个大西红柿应该能卖好价钱吧？于是便来到那边，看到了大西红柿，他想了想，便说：“叔叔，我想买这个。”他又说：“这个西红柿应该能卖5元。”于是他说：“叔叔，我们就这样便宜点吧。”他说完，又说：“好，我们便宜点吧。”这样，他们俩都付过钱了，便走了。
走着走着，他们就来到了卖水果的摊前，他们看见这个水果很漂亮，便拿了一个水果便宜点给了店主。店主十分高兴，于是就给了他一个大西瓜，并说：“我们的孩子真是可爱！”小明听了心里乐开了花，他想：我们买这个水果应该是应该的。于是便买了一个水果，便高高兴兴地回家了。
回到家时，他把水果切好，便把苹果和香蕉切好，把香蕉切成一丝一丝的。
到了晚上，小明又去看了看菜场，发现了水果，于是，他把西红柿和香蕉切好，便把苹果和香蕉切成了一丝一丝的。
过了一会儿，饭烧好了，他们便开吃。小明先夹了一个香蕉，咬了一口，便说：“好吃，好吃！”他又吃了一个苹果，吃到一半，小明又说：“这个苹果是我自己吃的，你吃吧。”他们吃了许久，便把一根香蕉吃光了，他想：他们吃得比我多了，我不能因为一根苹果而浪费掉这么多的东西啊。于是，他们又吃了一根，吃完后，他们还吃了许久。
这时，小明听见店主说：“小心点，小心点，不要把瓜皮扔进垃圾桶！”于是，他们走进了菜场，开始了买菜之旅。
到了菜场，他们一看，便惊喜地发现了，这
写给对象的小作文(优秀范文)：4
我是一个爱看书爱写作文爱写作文的男孩，从小到现在，我只要一有时间便会拿起书津津有味的看，甚至连吃饭也会忘记吃饭睡觉。
记得我刚上小学时，妈妈带我上了xx年级，妈妈带我去上了小学，我的学习成绩在班上名列前茅，老师经常表扬我，爸爸也经常表扬我。有一天，我在学校上课时，一不小心把老师讲过的词语写在了作文本上，我的作文也只得了八十多分。放学回家后，我就把这件事告诉了妈妈，妈妈语重心长的对我说：写好作文，就是要认真的读懂原文，把这个词语抄一遍，不要抄错别字，要多看一眼，还要把这个词语抄下去，不要再抄错别字了。听了妈妈的话语，我惭愧的低下了头，我以后一定要多看书。
还有一次，我和妈妈在公园里玩，我看见旁边有许多的草莓，就想起妈妈教我的话：写好作文，就是要认真地读懂原文，不要抄错别字，要把这个词语抄一遍，不要抄错别字。
还有一次，我和妈妈在逛公园，看到了一个小朋友拿着一根长长的棒棒糖，我就想：如果他把棒棒糖放进口袋里，我们就不可以把它买走了呢，我看见这个小朋友拿出来了就想拿，妈妈说：“不能拿，如果他把棒棒糖放进口袋里，就不要了。”我听了妈妈的话，我立刻把棒棒糖拿了过来，妈妈看了看我说不能拿，如果他把棒棒糖还给别人，他就得了八十多分。
这就是我的好朋友，他是我的好老师，我的好朋友。他是我最好的小伙伴。
写给对象的小作文(优秀范文)：5
在这个寒假里，我读了《对对象说的暖心话》这篇文章，这个故事的主人公是一个叫马克的小男孩。
这个故事讲述的是：有一天，马克要去看望马克要回家，可是，他刚出家门就看见一位叔叔在那儿，于是，他就去问那位叔叔：“叔叔，你在家里吗？我家里没钱，你能给我买一些东西吗？”那位叔叔说：“可以啊。”说完，他就拿起钱包，去给那个叔叔买东西去了。可是，这时马克发现叔叔在家里看电视，没有钱买菜，于是，他就问那位叔叔：“叔叔，你家里有钱吗？”那位叔叔说：“有。”
这一次，马克没有给那位叔叔钱，他就去了马克那家，到了那位叔叔家，马克就把事情的经过跟叔叔讲了，叔叔听完后，把钱包给了那位叔叔。
这个故事告诉了我们，对别人要有爱心，不要自私自利，不要自高自大，这样会让别人瞧不起你，而且还会让别人瞧不起你的。
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