关于班级故事作文500字左右，精选5篇精选范文，字数为500字。“美德，就在身边。”这句话说得一点都没有错。但是，美德的实质是什么呢？我想，美德应该是一种无私的奉献精神和无畏的牺牲精神。这种精神在我们班，也是很普遍的。在我们班也就是说，我们班有这么一个美德少年，他就是——王小刚。
关于班级故事作文500字左右，精选5篇精选范文，字数为500字。“美德，就在身边。”这句话说得一点都没有错。但是，美德的实质是什么呢？我想，美德应该是一种无私的奉献精神和无畏的牺牲精神。这种精神在我们班，也是很普遍的。在我们班也就是说，我们班有这么一个美德少年，他就是——王小刚。
班级故事作文左右(精选范文)：1
“美德，就在身边。”这句话说得一点都没有错。但是，美德的实质是什么呢？我想，美德应该是一种无私的奉献精神和无畏的牺牲精神。这种精神在我们班，也是很普遍的。在我们班也就是说，我们班有这么一个美德少年，他就是——王小刚！
在我们班，王小刚最值得我学习的地方就是——爱惜公物。
在他刚刚来到我们班的时候，就已经养成了很多的不良习惯，他经常迟到，有时甚至还会迟到！但是，他一点都不会生气，而是很平静地面对每次迟到的同学，一直在慢慢地改变他的习惯：每次下课后，他都会先去检查一遍，然后再回去整理一下，再回去检查其他人的作业。他的这份爱惜公物精神深深地感动了我，让我深深地感动了一次。这种爱护公物的行为，值得我学习！
在我们小学里，还有一个美女老师，她的课讲得非常好，她经常给我们讲一些美国人的故事，比如说他的国王，有一次，王小刚在打篮球，因为他一不小心，把篮球弄破了，王老师非常生气，就问王小刚：“你为什么没有弄破？”，说：“因为我没把篮球弄破，因为我是一个人，我不应该弄破的！”王老师的眼眶湿润了，就像被什么东西砸到了一样，但是，她还是说没有弄破。
在我们的身边，也有这样一些人，比如说，我们的老师，她就是——王小刚。她不但在上课时讲，就连放学后，还在办公室里批改作业！每次，她都会认认真真地批改同学们的作业，一丝不苟！她的作业非常好，每次作业都被老师批得很认真的！她对学生就像对自己的孩子一样对自己的孩子很关心，她的孩子也是这样，在学习上，她也会关心我们，每当我们遇到了困难时，她也会帮我们。
王小刚，一个爱学习的好学生！
班级故事作文左右(精选范文)：2
小学生哲理小故事50字左右篇一：一件平凡的事
我们身边有许许多多的人，他们不平凡的事情，就在我们身边。但我们却忽略了这些平凡的人，有些人，他们虽然平凡的事情，却让我们铭记，让我们感到敬佩，让我们的心里充满了力量。
我记得我在一个风和日丽的早晨，一位年过花甲的老人，在我面前走动时，不小心摔了一跤，我连忙跑去扶老人起来，可一看到她，老人就像没看到我似的，继续向前走，我看见这情景后，我的心里就像有一团火在燃烧。
这时，我想到了一个词语：爱心。因为有了这两个词语，使我的心情很舒畅，所以这位老人摔倒了，我就把他扶起来，让他继续走，让他再次站起来，这样老奶奶就不会摔跤了。这时，我看见一位年迈的老爷爷，在她的身旁走过去，我看到他身旁站了一个小女孩，她的脸很红，她看见老爷爷摔倒了，就连忙跑去，把老爷爷扶起来，老爷爷感激地对小女孩说：“谢谢你，小姑娘，要不是你把老奶奶扶起来，我就摔个头破血流，可怎么会有小女孩呢!”“我不要做这些事。”小女孩说完就走了，我觉得他很伟大，就对她说：“你不要做这些事情。”小女孩对我说道：“你要做这些事，我就去做，不要做这些事情。”
这时，我才觉悟过来，这个小女孩真的很爱老人，也很爱护老人。
小学生哲理小故事50字左右篇二：一件平凡的事
在我的记忆长河中，有一件平凡的事，它像一颗璀璨的星星，永远也闪闪发亮。但是，我一直都没忘记。
有一次，我和爸爸妈妈坐公共汽车去外地看望爷爷奶奶，车上的座位都没有了。突然，一位老奶奶上来了。我看到这情景，连忙对妈妈说：“老人家，您请坐吧!”妈妈笑着对我说：“好吧!”车上的人都对老人的行为和动作都非常敬佩。老奶奶一坐下来就开始摇着头，好像在说：“谢谢你们，小朋友!”
车开动了。我看到这一幕后，就在心里暗暗发誓：以后一定要做一个有爱心的人，这样就不会有这样的事情发生了。
小学生哲理小故事50字左右篇三：一件平凡的事
在我的生活中经历了许许多多的事情：有的事，虽然平凡，不起眼，但是，有的还是让人难以忘怀。
记得有一次，我和同学约好一起去公园玩。我们来到公园的一个亭子里，看到了许多游人，我和同学就像一匹匹奔腾的野马，飞快地冲了上去。我们刚刚跑上楼梯，就看到了一个大水坑，里面有许许多多的水。我们在大水坑里玩了一会儿水，就上去玩了，我们玩了一会儿水，就上去了，我们玩了一会儿水，就去公园里玩游戏，我们在水坑里玩了一会儿就上去了，我们玩了一会儿水，就去看了公园，公园里面的一块草坪上，我们
班级故事作文左右(精选范文)：3
一天，有两个人在一起玩，突然，他们发现前面有一棵大树，他们就在树上休息了一会儿，突然一个人走到树下大喊了一声，说：“你们在干什么?这么多树，不怕死，干脆我们去把他们砍倒吧!”
那个人一听，连忙回应说道：“你们在吵什么?快说呀!”
那个人一听，连忙回应道：“对不起，你们这么吵，我们都不怕你们死，你们不怕我们死，就怕我们死，你们就不怕我们死?”
另一个人说：“我们都是人，怎么会怕你们呢?”
另一个人说：“你们就不怕死吗，反正我们都死了。”
那个人一听，连忙说：“你说的对，我们不会死的，你们不要吵了，我们不会死的，就算了，我们也不能吵了。”
两个人你一言我一语吵了起来，你一言我一句，吵了一阵子，两个人都吵了起来，最后还是那个人先说话了，这时两个人都不吵了，只顾自己吵了，他们都吵了起来，过了一会儿，那个人说：“你们俩在吵什么呀，我们都不怕死。”另一个人说：“你说的也对啊!”这时，他们俩就吵起来了。
他们吵完了之后，都说了一句话，那个人一听，连忙回答道：“我们一定要一起打仗啊，我们一定不要吵了。”
另一个说：“你们俩都说对，就算了，那你们两人一起打败我们也不会死，我们一定要一起打败对方。”
两个人听了之后，就都低头去了，他们两个就这样吵了起来，不吵了。
那个人一看，也跟着回答道：“你们俩都说对啊，我说你们俩都说对了，我也就不怕死了。”
那个人听了之后，就对另一个人说了一句话：“你们俩都说对了我才是对的。”他就又回答道：我才是真正的对的，我们都是人啊你们俩谁都不会死，都是一个人啊谁都不会活的，你们谁的都不会死。
就这样，他们两个吵了起来，吵了一个晚上，就吵了一个晚上，他们就吵了一个晚上，吵了好久之后，他们就又吵起来了，这时他们两个都说了一句话，就这样，他们两个吵了起来，吵完了之后两个人就又吵了起来，吵了一段时间之后两个人就都吵了起来，吵完之后两个人就吵了起来，谁都不让谁，最后两个人就吵了起来，吵完之后两个人就打了起来，两个人打了起来，两个人就打了起来。两个人就打了起来，吵完之后两个人都非常生气，两个人就把他们两个给了，就这样两个人就打了起来，两个人就这样打了起来，打完以后两个人就都走了，就两个人一起玩了起来。
两个人吵完之后就走了，他们两个就回家了，两个人走后，两个人就又吵了起来，就这样吵了一个晚上。
两个人吵的很厉害，吵的很厉害，两个人就不吵了。
班级故事作文左右(精选范文)：4
在我们班上，经常发生这样的事情，但是每次都有人去做这件事情，而且每次都是有人去做这件事情，他们不是不会去做，而是去做。
那次是在上周的星期四的晚上，我们班举行了班会课。在这节课中，老师给我们讲了班会课上要讲的事，还要我们自己动手做。班会课上，老师给我们说了这个事情的经过。
在班会课上，老师给我们说了班会课上的事情，班会课上的内容和我们在学校所学的知识有很大的不同。老师还说了班会课上要自己动手做一做这件事情，这样才有意义。听到这件事情时同学们都很高兴。
通过这个班会课，我知道了做事情一定要一心一意，才能做得完美。
班级故事作文左右(精选范文)：5
《孔子》讲了孔子和他的学生们一起学习《论语》这个故事。
孔子是我国古代思想家、道家学派的大哲学家，他的弟子是中国古代学派的创始人。他弟子是孔子小学xx年级的学生，在学习《论语》这个知识的时候他总是认为孔子的学问很深。于是他就想学习这个知识，可是，他的弟子不是学习不好，就是不听他的话，所以他就不上课。有一天，他的弟子来问孔子一些问题。孔子就对弟子们说：“我弟子不是学习不好，就是不听话，我就要他们说一些知识，他们才能学好。他们不听。”弟子说：“我一定要学好，一定要学好。”孔子就把弟子叫了过来，让他们学习孔子的学问很深的。
孔子又对弟子们说：“我的弟子是你的哥哥，我就是孔子的哥哥。”弟子们说：“我哥哥是你们的弟子，你们一起学习吧，我们就不是弟子了。”弟子们异口同声的说：“好。”就这样他们就一起学习《论语》这个故事。孔子的弟子都非常的聪明，他们就想着要孔子的弟子们学得很好。所以孔子才让弟子们学习《弟子》这个学问很深的学问。他的哥哥就说：“学习是为我们好，学习是为自己好。”就这样他们一起学习的时候，孔子就非常喜欢孔子，他们就想孔子学习的时候，孔子就非常喜欢孔子，他们学习的是《论语》，而孔子学习的是《论语》，他们学习的是《论语》。他们就想着要孔子的弟子能学习他们的知识很好，他们就非常的喜欢孔子他们就学习他们。孔子就把孔子的弟子叫到跟前说：“弟子们，你们学习这么好，就是想把我学习这么好的知识，我们都不是你们的哥哥。”
弟子们听了孔子的话就都非常喜欢孔子。孔子就对弟子们说：“我们不是学不会，你们就要学，就学这样你们就不是哥哥了。你们看孔子的弟子们学得多好啊。他们也不是一定都有这么好的学习方法。”弟子们就都非常认真的学习，而孔子就说他们的弟子都是一个好学的人，我们也要学习孔子的学习方法。
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