关于贺卡作文，精选4篇满分素材，字数为200字。篇2 篇2今天，我要用我那漂亮的贺卡给妈妈做一个贺卡，因为，妈妈很爱我。我先把贺卡拿来，先把它的上面打开，然后把它的底部分给剪掉，我再把一张红色、、蓝色、绿色的彩纸剪成一张张的，我在里面写上：妈妈，我祝您母亲节快乐！再把一张绿色的彩纸剪两张绿色的彩纸，贴到一张彩纸上，然后用红色的彩纸对着的彩纸，对折一下，再对折一下，一个漂亮的贺卡就做好了，我把这两张彩纸叠在一起，一个漂亮的贺片就做好了，我又把彩纸对折好，把彩纸对折成三个角，我在里面画了一个大大的圆，一个漂亮的爱心，然后把它对折了一下，就做完了。
贺卡作文(精选作文)：1
篇2
今天，我要用我那漂亮的贺卡给妈妈做一个贺卡，因为，妈妈很爱我。
我先把贺卡拿来，先把它的上面打开，然后把它的底部分给剪掉，我再把一张红色、、蓝色、绿色的彩纸剪成一张张的，我在里面写上：妈妈，我祝您母亲节快乐！再把一张绿色的彩纸剪两张绿色的彩纸，贴到一张彩纸上，然后用红色的彩纸对着的彩纸，对折一下，再对折一下，一个漂亮的贺卡就做好了，我把这两张彩纸叠在一起，一个漂亮的贺片就做好了，我又把彩纸对折好，把彩纸对折成三个角，我在里面画了一个大大的圆，一个漂亮的爱心，然后把它对折了一下，就做完了。
妈妈回来了，我把这张贺卡端端正正地放在桌子上，妈妈看见了，看见了，笑得眼泪都流出来了，说：“我的女儿真的长大了，会帮妈妈做家务了，妈妈真高兴，我一定会回报你的。”我听了，心里乐滋滋的。
贺卡作文(精选素材)：2
篇3
今天是一个特别的日子——三八妇女节，我想送妈妈一份别样的礼物，送什么呢？我左思右想，突然，想起来了，可不能让妈妈生气呀！于是，我灵机一动，想出了一个好办法：我用我的零用钱给妈妈买了一张贺卡，然后，我就把钱包放进书包里，背着书包出发了。
到了学校，我把书包一扔，就开始写作业了。写着写着，突然我灵机一动，想到了一条好办法：写下一句祝福语，然后在上面写上：“祝妈妈妇女节快乐！”我写完后，又把写的写完，然后，我就把下文写完了。我把这一篇送给妈妈，她一定很喜欢。可是，这样做有什么用呢，不过，我想了想，可以，我把我的零花钱给妈妈买一张贺卡吧，这样就不用花花了啦，于是，我就写下了一句祝福语。
我写完作业以后，就把这一件事写完了，然后，我就去看电视了。
过了一会儿，妈妈回来了，我把这件事告诉了妈妈，妈妈一听，就说：“你真是一个孝顺的好孩子，我为你骄傲，你这一点儿小事都做不好，长大后一定会有出息的。”
我听了妈妈的话以后，就把写的写好了。
妈妈一定会喜欢的！
贺卡作文(优秀作文)：3
在日常的学习、工作、生活中，大家都不经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？是小编为大家整理的贺卡作文200字9篇，欢迎阅读与收藏。
贺卡作文200字
篇1
今天，我们在教学大楼旁举行了一次别开生面的“手拉手”活动。同学们都很高兴，兴奋的像只小鸟。
老师先把我们带到操场上，然后让我们分别站在红领巾队、白领巾队的队伍中。红领巾队长是一位大哥哥，其他人是姐们。他的头发是的，眉毛是淡紫色的，眼睛炯炯有神，穿着一身红色的衣服。他说话时，声音很大，同学们一下子就把他的话听进了耳朵里，他很自然，也挺有礼貌的。
接下来老师让我们分别把手拉手，把手拉得很长，我的手也被拉长了，但我还是很开心。老师让我们一个一个地把手拉成绳子，我们就开始了。我们把一张张白纸剪成长长的一条一条，把它们粘起来，然后把它们放在一起，把我们的红领巾系在一起。老师把一片纸叠成一个大圆球，让我们把红领巾系在大圆球上，然后把它们一起挂到旗杆边。
这次活动不仅让我们体验了很多活动，还让我们体会到了同学之间的友情，我希望每一位同学都有这样的一次活动，让我们都能体会到同学们之间那种深深的友爱和团结的精神。
贺卡作文200字
篇2
今天是星期一，我们班的同学都很高兴。早早的来到了操场，开始了自己的活动，我也参与了这场活动。
首先是一个男生表演的舞蹈，他表演得不错，他还唱了一首动听的歌曲。接着他们还表演了舞蹈。然后是男生唱歌，男生唱的很好，女生唱的很好，我们的节目是男生的独唱，男生唱的很不错。然后是女生唱歌，有一个女生唱的不错，但是女生唱得有点不是很好，有点难听。然后男生唱的是男生唱的小品，男生唱的也不好。
然后是我表演的歌曲，我也唱了一些，但是不太好。然后还有一个男生唱歌，他也唱了一些，但是还是不好，不过我们都很努力的把歌唱好，我们都很感谢他们给了我们这么好的学习环境。
最后，我们班的同学把自己的节日祝福送给了他们，他们也很开心的送给了大家。
贺卡作文200字
篇3
“叮零零……”上课钟响了，教室里顿时鸦雀无声，同学们的心情都很紧张。这是一堂什么课呢，老师会不会给我们发礼物呢?
老师走进教室，看到同学们都在议论纷纷，教室里充满了紧张的气氛，同学们都在议论，会不会要发礼物呀。老师走上讲台，拿起一叠纸，一支笔，开始画了起来，我想这是一份神奇的礼物。
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