关于任意作文500字左右，精选5篇通用范文，字数为500字。人们常说，“不能因为一件事而影响你的人生。”我也是这么认为的。我是一个普通的小女孩，但我也拥有属于自己的快乐。在我的童年时期，我最大的梦想就是成为一名出色的小学生。那时，我正在学习中，每当遇到了一道题，我都会绞尽脑汁地想，可怎么也想不出解法。于是，妈妈走到我身边，看到我这么努力，就耐心地给我讲解了一遍又一遍，还是没有结果。我有点儿不耐烦了，但是我知道，妈妈对我很失望，她不想让我因为一件小事而影响了其他人的学习。妈妈对我说：“孩子，别着急，你一定会想出来的。只要你能够坚持学习，就一定会成功的。”我听了，点了点头。
关于任意作文500字左右，精选5篇通用范文，字数为500字。人们常说，“不能因为一件事而影响你的人生。”我也是这么认为的。我是一个普通的小女孩，但我也拥有属于自己的快乐。在我的童年时期，我最大的梦想就是成为一名出色的小学生。那时，我正在学习中，每当遇到了一道题，我都会绞尽脑汁地想，可怎么也想不出解法。于是，妈妈走到我身边，看到我这么努力，就耐心地给我讲解了一遍又一遍，还是没有结果。我有点儿不耐烦了，但是我知道，妈妈对我很失望，她不想让我因为一件小事而影响了其他人的学习。妈妈对我说：“孩子，别着急，你一定会想出来的。只要你能够坚持学习，就一定会成功的。”我听了，点了点头。
任意作文左右(通用范文)：1
人们常说，“不能因为一件事而影响你的人生。”我也是这么认为的。我是一个普通的小女孩，但我也拥有属于自己的快乐。在我的童年时期，我最大的梦想就是成为一名出色的小学生。
那时，我正在学习中，每当遇到了一道题，我都会绞尽脑汁地想，可怎么也想不出解法。于是，妈妈走到我身边，看到我这么努力，就耐心地给我讲解了一遍又一遍，还是没有结果。我有点儿不耐烦了，但是我知道，妈妈对我很失望，她不想让我因为一件小事而影响了其他人的学习。妈妈对我说：“孩子，别着急，你一定会想出来的。只要你能够坚持学习，就一定会成功的。”我听了，点了点头。
第二天，妈妈给我讲解了一遍题。我终于想出来了。妈妈说：“孩子，做任何事情都要坚持，如果你想成功，就要坚持不懈，才会有收获。”听了妈妈的话，我又充满信心地做了起来。我把妈妈讲的题做出来之后，又认真地检查了一遍。发现问题不少，这下我的学习劲头又上来了，我想：我不能让妈妈失望，要让妈妈看到我的进步。我又想：我要好好学习，以后成为一名优秀的小学生。于是，我又开始认真地做了起来。
经过一番苦苦思考后，我终于明白了妈妈所说的，“不能因为一件小事而影响你的人生。”妈妈的话真是一句话，我要好好学习，天天向上。
任意题材百字作文：任意题材百字
在我的脑海里，任何的作品，都像一个个小精灵，在我的脑海里蹦来蹦去，让我不知疲倦地在这里穿行，让我在这里尽情地遨游。我就是其中的一个。
记得在我上xx年级的时候，那是一个寒风刺骨的日子，那天的天色就像一块墨水瓶打翻了的墨水那样的黑，仿佛是要把人给吞没，那时，我正好在家里，心里很是担心，因为我要做一名小学生。
可是，事实不是如此，妈妈一点一滴地把水果切成丝，切成片，再切成片，然后，把水果切成片，切成片的，把剩下的水果放在盘里。我心里就想：“妈妈真会做菜，会做菜。”于是，我拿起一个水果刀，学着妈妈的样子，把一个大的苹果削得圆圆的，切成一个个小圆球，再切成片，切成片，再把水果切成片，再把水果切成片，放在碟子里，最后，我就一手拿着刀，一手拿着水果刀。
妈妈看见了，说：“你在干什么啊？”我说：“我在做作业。”妈妈说：“你能帮我切一下苹果吗？我教你切吧。”妈妈先把苹果片一片一片切成片，在切成片，把苹果切成片，把切成片的水果切好。妈妈说：“切苹果要先把一个大的苹果切成块，把它切成块，切成片。”妈妈拿起一个苹果，在上面切了一点点，切成片，然后把水果切成片，我看见妈妈切得又细又薄的苹果片，心想：妈妈切
任意作文左右(通用范文)：2
在我的人生道路上，有许多人在困难面前退缩，甚至失败，他们就是没有勇气战胜困难的。但是我却在这短暂的时间里，在不经意间看到了他们所带来的勇气和力量。在这里我要向他们的精神和精神学习。
第一次体验一场比赛的感觉是：很累很累，但是看到他们在训练中坚持下来，我感到很欣慰。有的同学是因为比赛的时间比较短，所以就选择了比赛，这是不正确的，我们要学习的不仅仅是这个意识，还要在训练中坚定不移。这是我在比赛中看到的。
虽然比赛是有很多的人的，但是我们都在努力，都在为我们自己选择那些对于团队的力量和力量而感到高兴和感激。在这里我要向他们学习，在训练中坚定不移，这样在最后的比赛中才能够赢得最后的胜利。在接下来的比赛中，我要学习那些不畏困难，不怕困难、顽强拼搏，在最后一个环节中努力争夺冠军的决心。我要做的是不要因为一些小事而影响了自己的成绩。在比赛过程中，我们要注意不要因为自己的失误而影响了集体的荣誉，我们还要注意不要因为失败而影响了集体荣誉。
在这里我要向他们的精神学习。
在这次比赛中，我们有很多的同学比我想象中的要差很多，而且还有很多同学是不愿意参加。比如：在我们班的比赛中我们班输了，我们班输了，我们班输了……这些都是我们应该注意到的。我认为，我们应该要注意一些方面。在这里我想对这些同学说：没有一个人能不努力，不可能有一个人的成功，但是没有一个人可以没有一个人可以成功，我们应该在不断的努力中，不断的超越自己。
任意作文左右(通用范文)：3
安全意识是人人参与安全事故发生的重要保障。在新的世纪里，社会各行各业的安全意识相当重要，但事实上，人的意识不仅体现在安全意识上，而且是在行为上，在日常工作的安全意识上。在安全管理中，把安全管理的理念渗透在安全的每个环节，让员工牢固树立起安全意识，从而提高他们的自我保护意识。
安全意识的培养需要每个从事安全工作的人员的长期坚持。在新的世纪里，要求每个从事安全工作的人员必须熟练掌握安全知识，增强安全意识和自我保护意识。在工作中，要坚决杜绝习惯性违章，坚持“预防为主”，“防治结合”的方针，做到有的放矢。安全意识的培养需要一个过程，需要安全意识的长期坚持。我们要在安全工作的基础上，加大安全管理的投入。不论是从人员还是安全知识上，加大安全投入，投入更多，只要安全意识到位，就是在生产实践中不断完善自我，紧跟企业安全发展的新步伐，做出应有的贡献。只有这样，才能提高员工的安全意识，才能为员工提供高质量的安全服务。才能使员工时时处处把安全放在第一位!
我们应该时时刻刻注意安全，时时刻牢记安全意识，时刻时刻注意安全教育的意义，时时刻刻把安全放在第一位!为创造一个安全的工厂企业，为实现公司利益的同一个目标努力。
任意作文左右(通用范文)：4
为了确保全县“12.3”消防日期间消防安全工作的正常进行，切实做好我局“12.3”消防日宣传工作，结合我局实际情况，制定出我局“12.3”消防日宣传工作计划。现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视
为确保我局“12.3”消防日宣传活动的顺利开展和“12.4”消防日期间消防安全工作的有序开展，我局成立了由任组长，副局长、股长任副组长，各股室、各基层单位负责人为成员的消防日宣传活动领导小组。领导小组下设办公室在县疾控中心，由局办公室设在县疾控中心，办公室在市疾控中心，由办公室主任兼任办公室主任。各股室、各基层单位也成立了相应的领导小组和办公室，确定了领导小组下设办公室，由主任负责日常工作。
二、宣传到位
我局“12.4”消防日宣传教育主题是“12.4”消防日安全工作的宣传教育。我局“12.4”消防日宣传主题是“12.4”消防日主题宣传活动。各股室及所属单位也制定了相应的宣传教育计划和宣传活动。
三、具体措施
一）召开专题会议传达活动内容。局办公室召开全局职工会议传达了活动内容。会上，局办公室主要领导对本局“12.4”消防日宣传活动作出了动员部署，并要求每位职工要将活动内容传达到各个基层单位。
二）组织人员到县疾控中心参加消防知识培训。
三）各股室办公室、各基层单位也要组织职工到县疾控中心参加消防知识培训。
四）各基层单位还利用局办公室和局办公自动化设备定期进行消防知识学习。
五）利用局办公自动化设备定期进行消防知识学习。
六）各股室办公自动化设备定期进行消防知识学习。
七）利用局办公自动化设备定期进行消防知识学习。
通过本次宣传活动的开展，使广大职工对消防安全工作有了更加深入的认识，为开展好消防日宣传工作积累了实践经验；使消防安全意识得到了进一步强化；使消防安全理念得到了进一步落实。通过活动进一步增强了职工的消防安全意识和火灾危险性，提高了全局职工的安全防范的能力。
任意作文左右(通用范文)：5
这天，我们参加了由学校组织的为期三天的“国际足球比赛”。
这天上午，我们在老师的指导下，在全校同学的共同努力下，进行了一场又一场的球比赛。这场球比赛的最终目的，是让我们学生学会了合作，学会了坚强，学会了勇敢，学会了团结，学会了合作。这场赛场面不仅是一场比赛，更是一个人对体育精神、对体育的一次洗礼。我想这也许是我们学习体育的一个体现吧。
这天的比赛，让我感受最深刻的一点就是，在这场比赛里，每个学生都要做好准备，做好每一个动作。在这场比赛中，我们学生也是非常的团结，都有着一个强大的集体。
第一轮的比赛我们学校选拔出了一名优秀的足球运动员，为我们学校赢得了荣誉。在这一轮比赛里，我们学生的集体荣誉感也在一轮的比赛中更加的强大了。第二轮比赛，在一场比赛的最后，我们学校的足球队在这一场比赛中取得了优异的成绩。虽然，这是因为我们学校的足球队在比赛中，还是比较有默契的一个队。可是，在这一轮比赛中，我们学生的集体荣誉感也是在一次又一次的比赛中更加的强大了，也让我们学校的足球队也能够在比赛中取得优异的成绩。
这场比赛里，学生的体育精神和体育道德也是非常的高尚。我想在这场比赛中，我的学生们也会以这次比赛成绩为骄傲，继续为这场比赛而努力。
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