小学生描写昆虫的作文400字(优秀3篇)

小学生描写昆虫的作文400字(优秀3篇)

关于生描写昆虫的作文,精选4篇小学优秀范文,字数为400字。我喜欢大自然中各式各样的昆虫,有可爱的小甲虫;还有可怕的蜘蛛,还有勤劳的蚂蚁。可是我最喜欢的还是小小的昆虫-----蜜蜂。

生描写昆虫的作文(小学精选范文):1

我喜欢大自然中各式各样的昆虫,有可爱的小甲虫;还有可怕的蜘蛛,还有勤劳的蚂蚁。可是我最喜欢的还是小小的昆虫-----蜜蜂。

它的家在花园里,它有着黑黑的身躯,毛茸茸的头发,它还有一对大翅膀,有着小小的脑袋,它有一个圆圆的身体,它有一双圆圆的脑袋,它有一双大大的眼睛,一个大大的嘴巴,它还有一双大大的脚,一条细细的腿。

蜜蜂每天早上六点钟都会飞过来,为我们采蜜,每天早晨都会把花粉传输到蜂巢里,我们就可以在那里安居乐业。蜜蜂的身边有许多的兄弟姐妹,它们也在采蜜,它们的家在一个小小花园里。它们每天在花园里忙碌,在花园里采花酿蜜,蜜蜂每天忙碌,它为大家做出了贡献,它的一生也为人类服务,可是它们却不求回报,只是默默的贡献自己的一生。它们不计回报的工作。

它们是大自然中的一员,它们的工作不仅是为了采一点花酿造蜂蜜,而且还要把它们的生命奉献给人类,不计回报的精神。

我们不能做像蜜蜂那样默默无闻的蜜蜂,我们要做像它们那样的小小的昆虫。

 

生描写昆虫的作文(小学满分作文):2

大家都知道,大自然中的昆虫很多,但我却最喜欢小小的昆虫。

有一次,老师让我们观察一些小昆虫,这时的我还在埋头写作业,可是我看见了几只蚂蚁在搬一条虫子,这时我的心里就像打翻了五味瓶一样,说不清什么滋味,只是有一点害怕,怕蚂蚁把我吃掉。

还有一次,我在做数学作业,我正在专心致志地写数学作业。这时我看见一只大蚂蚁爬了过来。它先用触角碰碰这条虫子,然后用脚踩着上面的蚂蚁,接着,它用嘴咬了一下,接着又用脚踢了一下,然后用触角碰了一下,接着,再把触角又碰了一下……

过了一会儿,我又看见那只大蚂蚁爬了过来,用触角碰碰这条虫子,它一下子把我给引过来了。我看见大蚂蚁一会儿就把这条虫子给咬死了。

有一天,我去花鸟市场买了一些昆虫,把蚂蚁放在家里,它们看见了,就在家里跑来跑去,过了一会儿,它看到了这些蚂蚁后就马上跑了过来。

我看见蚂蚁把这些蚂蚁给弄死了。

我还看见几个蚂蚁在爬来爬去,好像在想:这么多蚂蚁,一定是在找自己的同伴,我一定要把这些蚂蚁给弄死。

我还看见一只蚂蚁很快就爬到了蚂蚁的面前,用触角碰了一下,这只蚂蚁马上就转移到了另一只蚂蚁的身后,又一下子转移到了另一只蚂蚁的身后,这一下它就把蚂蚁给弄死了。

我知道蚂蚁的身后有个大坑,它们就把蚂蚁给埋住了,我还看见蚂蚁的身后是两条长长的触角,这只蚂蚁在想:“我是不是要和这两条长长的触角比试一下,看看它能爬出这么快。”

我知道蚂蚁是在帮自己。

 

生描写昆虫的作文(小学精选作文):3

它们身体细长,头上戴着一顶“小帽子”。它们走路很慢,每走到一个地方,脚上就会踩出一个“小口子”。蚂蚁是一个团结的集体。它们每次遇到危险,都会齐心合力,把“小口子”搬回洞穴去。

蚂蚁们每次出去时,都会把“小口子”搬回洞穴。这时,我发现它们每次出去时,脚都会被咬出一个个血泡来。这时,我觉得很疼,就想帮它们,可是,它们不听。我又想:如果我把它们放走,它们会不喜欢我啊!

有一次,我正坐在沙发看书。突然,一只大黑蚂蚁爬了过来说:“蚂蚁哥哥,你看书看的很仔细,你要不要去帮我看书?”“这点伤算什么?我看书看得入迷了。”

“我不要你管,看书也是一种好东西,不是吗?”

“我不要你管,我也不管。”

我听了,就不再看书了。

我又想:如果我不去帮蚂蚁搬东西,我就不会发现,蚂蚁的“家”就在蚁。我不要让它们出去,我就不会知道。

可是,当我再一次把“小口子”放在地下的时候,它们却不管不顾的爬出来帮我看书。

这时,我发现它们不怕被人欺负,它们团结的精神多么值得人们学习啊!我们应该学习蚂蚁这种精神,遇到困难要勇敢面对,这样才能战胜它们。

我觉得蚂蚁们虽然只是蚂蚁,可是,它们团结在一起,就是胜利!

 

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