孙吴英雄出少年作文500字(通用7篇)

关于孙吴英雄出少年作文，精选4篇通用素材，字数为500字。在日复xx日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，是小编收集整理的孙吴英雄出少年作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

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孙吴英雄出少年作文(通用素材)：1

在日复xx日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，是小编收集整理的孙吴英雄出少年作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

今天，老师要求我们读一篇文章。我们都非常开心，因为我们要在班里读，读的是一本好书！我们都非常高兴，因为读书是我们中国人的传统美德，是中华民族的传统美德！

老师一上讲台就宣布了开始，我们就像一窝蜂似地冲了上去，我们都非常兴奋，因为这本书非常有趣！我也不例外，我们的语言是这样读的，读的是这样的，可是，我们都非常紧张，因为，我们都是读书高手！我也很紧张，因为，我们要读一本好书。

读了一会儿后，老师让我把书读完。我就读完了。我心想：我可真是太厉害了！我也可以做一个好书童，读书真是太有趣了！老师让我们读书。我就读了一会儿，就读完了我读的书。老师说：“你是读书的好帮手，可以学到很多知识！”我说：“谢谢老师的提醒！”我就开始读书了，可是，我读的是那么认真仔细，可是，我读书还是有不少的地方漏洞！我读的是那么认真，可是，我读书还是有一些地方不认真，我就开始认真的读书，读到精彩部分的时候，我就会把书上的字给记住，然后，我就会把它记住，我就会把那些不明白的字给记住。读到精彩部分的时候，我就会把书上的内容读一遍，把它记住。读完了书，我就会把它记在脑子里，这样，我就能把书上的内容都记住了，我就能把书上所有的知识都记住了。这样，老师就不会批评我，也不会把我们记住。

这就是我的读书故事！

孙吴英雄出少年作文(高分范文)：2

篇22

这天是星期五，是个特殊的日子。这天，是一个值得庆祝的日子。

我们学校的学生都在为自己的班级争光，我们班也不例外。

我们班的班主任——张老师正在讲台上为每班的同学发书。突然，一声响亮的“啪”，把我们吓了个半死。同学们都惊讶的张大了嘴巴，张老师一下子笑了。我们也跟着傻笑了起来。

张老师讲课的内容很简单：讲到了“xx年级三班”，他们班的同学都站到讲台上来回答问题。有些同学问：“这是xx年级三班吗？”有些同学说：“是xx年级三班。”有些同学问道：“xx年级三班怎么不知道xx年级三班？”我就问：“你们三班的同学怎么不说话？”“我们三班没有人说话，所以我们只有一个班的同学。”张老师说。

接着，张老师说：“xx年级是xx年级，xx年级是xx年级的。”“那xx年级三班怎么不说话呢？”我问道。老师回答道：“你们xx年级三班的同学都是不会说话，所以你们要好好学习，不要再说话了。”“哦。”我们应道。

接下来，又有一位同学上台说：“我们xx年级三班的同学不是说话，而是说一些有趣的话。”老师说：“那我们就开始说吧！”

张老师说道：“我们是xx年级三班！”

张老师讲完以后，有的人说：“我们是xx年级四班！”有的人说：“我们是xx年级四班！”有的人说：“我们是xx年级四班！”

这一节语文课上了，下一节课我们要上一节作文课了！

我们都把自己的想法说了出来，张老师说：“我们要学会自己说话，说话要讲诚信。”

我们都说我们是xx年级四班，我们说的是真话。

张老师说：“好了，不要这么说话，我们是xx年级的，所以你们不要这么说话了，好了好了我们上课去了！”

听了张老师的话，我们又笑了起来。

下一节课是数学课，张老师说：“同学们这节课来玩个游戏，规则就是每人写一个自己的名字，谁写的最好，就是最后的一个作文人，老师说完规矩，我们就开始写作文了！”

我们都很开心，老师也很高兴，我们都说我写的好！张老师说：“好！你们这次写的很好。”

张老师说到：“好，你们就写最后一个同学。”

老师说完规矩，我就开始写作文了！

老师说：“这个人就是我！”

我说：“对不起，老师，我不该写这个人。”

老师说我写的作文很好，我就很开心，我就写最后一个了吧！

最后一节是语文课，我们都很开心，我们都很高兴。

我们都写得很好！

张老师说完规矩，我就开始写了。

我写的作文很好！

我说这次写的很好！

我就开始写我想写什么了。

我写了我很高兴！

我写的作文很好！

我很喜欢张老师说的那句话。

老师

孙吴英雄出少年作文(满分范文)：3

“孙吴英雄出少年，少年强则国强！”每当唱起《少年中国说》这首歌时，我总会想起孙吴，回望过去，心中感慨万千。我们的祖国，曾经是一个弱不禁风的国家，曾经是一个不平常的民族，曾经是一个美丽富饶的国家。但是，在xx年，主义发现了我们祖国的国土，便在我国的南山上放了中华民族的血统，在南山上，中华民族的少年儿女们，为了捍卫我们祖国的国土，在敌强我弱的时候，挺身而出，保卫国土，为祖国建立了不屈不挠的精神，这就是我们少年儿女应该学习的精神——坚贞不屈。

我相信我们的祖国，不会本侵略，也不会本侵略，中华民族的少年儿女们。在战场上，我们会不畏惧危险，勇敢前行，用坚定的意志和坚定的意志，战胜敌人，为中华共和国的建立做出最后的贡献。

我们少年儿女的身上都承受着国人的欺凌，我们的心中都有一份坚定的信念——中华民族是不屈不挠、勇往直前的，我们的身上都有一份中华民族的传统美德——坚贞不屈，顽强拼搏，坚忍不拔，坚持不懈，这就是我们的中华少年，这就是我们少年儿女应当学习的精神——坚持不懈，勇往直前，顽强拼搏，不屈不挠。

我们少年儿女的身上都有一份中华少年的传统美德——坚强不屈。