关于小学xx年级下册单元作文，精选5篇小学通用范文，字数为200字。我们每个人，都有理想。理想，是我们人生路上的指引灯。没有理想，就没有前进的方向；没有理想，就没有人生的目标。我想，每一个人都应该有自己的理想。有人想当一名科学家，探索宇宙的奥秘；有人想当一名医生，挽救人们的生命；有人想当一名教师，教书育人。
关于小学xx年级下册单元作文，精选5篇小学通用范文，字数为200字。我们每个人，都有理想。理想，是我们人生路上的指引灯。没有理想，就没有前进的方向；没有理想，就没有人生的目标。我想，每一个人都应该有自己的理想。有人想当一名科学家，探索宇宙的奥秘；有人想当一名医生，挽救人们的生命；有人想当一名教师，教书育人。
下册单元作文(通用范文)：1
我们每个人，都有理想。理想，是我们人生路上的指引灯。没有理想，就没有前进的方向；没有理想，就没有人生的目标。我想，每一个人都应该有自己的理想。有人想当一名科学家，探索宇宙的奥秘；有人想当一名医生，挽救人们的生命；有人想当一名教师，教书育人。
我的理想很伟大，很光荣。因为，我想当一名教师，一名教师。
有人说当教师很苦，但我觉得当教师更苦。我要当一名教师，为祖国的花朵们传播知识，培育他们，让他们在这个社会里，过上幸福的生活。我觉得当教师不光要有丰富的知识，还要有丰富的想象力，让他们在这个社会里，过上幸福的生活是一件很不容易的事。
我觉得当教师很光荣，要学会为孩子们创造幸福，不断的为他们创造幸福。
有人说当教师不是一件很容易的事，但我觉得当教师很不容易，要学会为孩子创造幸福。教师的工作是一份神圣而高尚的责任，它是一个人成才与成功的基础。
教师，是人类灵魂的工程师。我觉得教师不只要有丰富的想象力，还应该有一颗善良的心。我觉得当教师要学会为孩子们创造幸福。
这个世界上有很多很多的人，他们的理想也有很多很多，他们的理想都是当一名好老师，为祖国做出贡献，而不求回报。
我的理想是当教师，一名教师，我觉得教师应该是我们的目标，要有崇高的理想，我觉得当教师还要有一颗善良的心，要学会宽容别人，要懂得爱别人，也要懂得爱自己。
这个世界上最伟大的事是“爱”，因为“爱”是教育的本质，“爱”不仅是教师的职责，也是教育的基础。
我想当教师不仅要有丰富的想象力，还要有良好的心理素质。我觉得教师应该是具有良好心理素质的，不仅要有丰富的想象力，还应该具有良好的心理素质。
这就是我的理想，我想当教师。
下册单元作文(通用范文)：2
人的一生中有着无数个梦，但每个梦都不能是空想。每个梦，都有自己的意义，都值得我们去追求。
有一次，我和爸爸去爬山，一路上我们有说有笑，不知不觉就来到了山顶。我抬头一看，天空蓝蓝的，白白的云在空中飘荡。我不禁感叹道：“这真是一个难忘的日子啊！”我们一边吃着零食，一边聊天，真是开心。可是，爸爸说：“这是最后一个景点，不要去爬了，下次我再给你讲一个故事吧。”
爸爸说完便走了。我心里有点后悔，可是后悔的是我不能像爸爸一样，坚持不懈、不断地追求、追求。后来爸爸对我说：“儿子，你要坚持就是胜利，坚持就是成功。坚持就是胜利。如果半途而废就会一直没有成功，所以爸爸不要放弃。”听了爸爸的话，我便又开始了下一次的旅途。
这次，我们又去了天河山，爸爸带我爬山时，我一直都是一副很轻松的样子，没有一点紧张的气息。可是没爬一会儿爸爸就说：“儿子，别放弃，坚持下去，就是胜利，我相信你一定行！”听了爸爸的话，我又充满了力量，坚持往山顶爬。
这一次，我一鼓作气爬上了山顶，可惜，我没有爬到山顶，我看见爸爸已经在山下站着了，我就放下心中的石头，继续向前爬。这一次，我一边爬山，一边看风景，真是不亦乐乎，爸爸还夸奖我爬的很快，我心里很高兴。
在我追逐梦想的路上，我不断的追求梦想、追求成功、追求成功。
下册单元作文(通用范文)：3
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这是高尔基对书的评价。读书是一件非常快乐的事。
在书中，我最喜欢《三国演义》中的周瑜。他身为国家的君主，却有着大将的样子，但是他的知己却非常强大，他知道要是让他在赤壁之会上杀了刘备，那刘备就要杀掉关羽。他不得不让诸葛亮三借水兵，让他在三天之内完成他的任务，这样他就可以成为国家的栋梁之材。这是为什么呢？因为他知道，只要有足智多谋的诸葛亮。他就一定可以成就国家的栋梁之材。
在读书中，我最喜欢《草船借箭》，它讲的是周瑜看到周瑜很厉害，也不是很了不起。就想和他比赛。周瑜说：“你要是敢和我比，那么你会赢吗？”诸葛亮说：“我会。”他说完，就去找周瑜比赛。周瑜找到诸葛亮，问他借来的船用了哪一把，他说用青布做，周瑜不屑一顾：“你这么聪明，我也敢和你比一比。”他就去找周瑜，周瑜又问他借来的水兵，他就是没有一把长枪，还说：“不借你就算了，你也能赢我。”他就去借船来。他找了三天三夜都没有找到他的军师，只好放了他。
我最喜欢《三国演义》，因为里面有许许多多的人物。他们各有各的本领，我们要学习他们。
下册单元作文(通用范文)：4
在学期结束后的两个学期内，学生在老师的组织下，在教师的引导下，认真学习了单元整合。
单元整合教学，首先要求单元整合课程内容，其次要求课程内容要符合教材内容和内容。第三，在课堂上，教师要有一定的理论知识，能够把握学生的思维。在教学过程中，教师要认真分析每一个学生的学习特点，把握好教材内容的重点和难点。教师要善于把握课堂教学的主体，充分调动课堂教学的积极性和创造性，以便教学内容更加充分地体现在教学中。
在教学中教师要有一定的理论知识，能够在课堂上有很高的教学效果，这些方法，对于我们的教学，是一个很好的指导。
在教学中，教师的语言和语言都要做到语音清楚，有时教师要通过课后反思反思，有时课下教师就要反思，这样，教师的语言才能更加清晰明了。
在教学工作中，我们教师在教学过程中，一定会遇到各种各样的困难，在教学中，教师要有一颗善良的心，有着对学生的关心。我们应学会用一颗爱心去爱每一个学生，用爱心去感化学生，用爱心去关心学生。
下册单元作文(通用范文)：5
为认真落实教育局《关于开展中小学教师“学习新理念，提高新课程实效性”主题培训的通知》，提高教师的整体素质，努力打造“学习型”的高校教师队伍，促进学科教学质量的全面提升，促进学校教育教学工作的科学发展，按照县教育局关于开展“中小学教师“学习新理念，提高新课程实效性”主题培训的通知要求，我校于xx月xx日开展了为期一周的“学习新理念，提高新课程实效性”主题培训。
培训内容：《新课程标准》、《课堂教学改革与创新》、《新课程标准》、《教育科研基础理论知识》、《新课程标准》和《新课程教学设计与案例》。通过培训，使教师对新课程理论、新课程标准有了进一步的认识与了解，提高新课程实施的能力和水平。
本次活动中，教导处针对新课程实施中出现的新情况，结合教育部《课程标准解读》，组织教师认真学习了《新课程标准》，并结合学科特点和学生实际，以学习研究性学习为主线，以教师为主导，学生为主线，进行了系统培训。通过培训，使教师树立新的课程意识、科学意识、开放意识和合作意识。
教师们认真观看了优秀课例后，通过互动讨论交流，认真撰写学习心得体会；通过学习交流，教师们进一步明确了新课程理念下的课堂教学应是：生活中学习，体验中学习，实践中学习。这样的课堂教学实施，有利于学生主动、探究、合作学习，使学生获得知识和能力的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。为了使学生真正地成为课堂的主人，教师在课堂教学中要创设丰富多彩的教学情境，激发兴趣，吸引学生参与。教师只有真正走进学生的情境，才能启发和引发学生积极、主动地学习。
本次活动中，我校教师积极参与听课、评课活动，在各位专家教授的引领下，认真做好课后反思，写出自己的反思体会，并积极与同仁交流，在交流和总结中提炼自己的课堂教学艺术。
通过这次活动的实践与探索，使我认识到，新课程改革不仅要求教师确立教学的新理念，而且要求教师要有开发学生学习资源和培养学生创新能力的思维方式，并注重提高学生的素养。
通过学习我认为，在新课程下，教师要更新观念，变原来的“经验型”教师为“研究型”教师，重视学生的学习过程，培养学生的思维能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力做到师生关系“零距离”接触，让学生成为学习的主体，教师是学生学习的组织者、引导者与合作者。
新课程下的教学要以培养学生的综合性学习为已任，要求课堂教学中的教学实现：学生的生活化、情境化；学生在感性知识的同时，学生去探索未知的世界；学生在亲身实践、体验中，去发现新的理论观点、形成正确的认识态度和价值观。
通过这次培训，使我们认识到：
1、课堂教学要以学生生为主体，教师为主导。
2、要创设丰富多彩的教学情境，激发、培养和发挥学生的积极性和创造性。
3、要关注学困生，尽可能为他们创造获取成功体验的机会。
4、教师要重视学生的学法指导，帮助学生形成良好的学习习惯。
5、要建立新型的师生关系。
在新课程下的语文课程中，强调语文教学以情为纽带，强调以感知、体验、参与、讨论和交流为主线，注重培养学生的问题意识，探求解决问题的方法，让学生通过亲身的体验、实践、思考、合作、探究等方式，感知、体验、感悟生活中的语文。
通过这次网络培训学习我收获的很多。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，
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