关于游漓乘坐竹筏作文，精选4篇满分范文，字数为600字。今年暑假，我和爸爸来到了江南的一个名胜古迹——桂林。那里有一条著名的漓江。
游漓乘坐竹筏作文(精选素材)：1
今年暑假，我和爸爸来到了江南的一个名胜古迹——桂林。那里有一条著名的漓江。
漓江的水是那样美，一望无际。一阵阵微风吹过，水面就像荡起了层层涟漪，一阵又一阵的水声，就像是一支乐曲。漓江边有许多的小船，有些在船上休息的人，在这里的水很深也很深，水底的鹅石就像一个个小小的脚丫，一个挨一个，水草也在随着船儿的摇晃跳舞，水中的小鱼就像是在水里玩耍。
我和爸爸来到一条小溪旁，这里的水真清啊，清得可以看见水底的沙石和水草，水里有许多的小鱼，有些鱼儿还在水里吐泡泡呢！我想抓一条看一看，可是爸爸一把拉住我，我只能无奈的看着。
走到岸上，我们走到了一座桥上。桥下的河水很深，河面就像一面镜子，水面上有许多游来游去的小鱼，还有许多小石子，小石子在水中闪烁着光芒，小鱼们在石子上蹦来蹦去，我也想抓一条玩，可是我没有胆量，只好硬着头皮上，爸爸在岸上帮忙，他把我抱起来放在岸上，他用手一抓抓一条，这些小家伙可真调皮啊，一会儿钻到石子里，一会钻上石板桥，就是不出来，我看见了，就把我刚抓的小鱼拿给爸爸，爸爸看见了，把手放了下来，小鱼一下子就被抓到了。我也把小鱼拿到岸上，小鱼们在我身上游来游去，我把它们都带回去放了。
爸爸看完，就对我说：“要不我们去划船吧！”我高兴的答应了，我们就坐上了小船，一条条小船在水面上划行。船划呀划，我们一会儿向上划，一会儿向下划，一会儿又向下滑，一会儿又从划，我们的船也跟着我们的船一会儿左摇右摆，一会儿右摇右摆，我们很快就到了中间的小岛，我们坐在小船上，一边吹着凉爽的风，一边欣赏着风景，真是太美了！爸爸看见了，说：“这里有个湖，可以划船去。”我听了这话，一下子就把这个想法抛到了脑后。爸爸拿着手机，对我说：“你这个想法真是错的很少，你要是想划船，那你就划船，不能这样，划船不能用力太大，也不能太慢，划船要一边划，一边划，划了一会儿就要停下来，划船的时候要有耐心。
我听了爸爸的话，又试了一次，这次我非常的用心，划了一会儿，我就划到了小岛上，爸爸说：“划船要一边划，一边划，划到中间时要放慢速度，划到时要快一点，划到上面的时候要小心。”
我听了爸爸的话，又坐了一会儿，划到时，我的心怦怦直跳，心想：这下我可惨了，要是划不好怎么办呢？我又把小船慢慢的放了下来。爸爸看了看我说：“你这个想法很有可能不对，划船的时候要注意速度。”我听了这话，又试了几次，可还是没有成功，这时我看了看爸爸划船，他也在划船，就不会那么轻松了，爸爸说：
游漓乘坐竹筏作文(优秀素材)：2
今年暑假，我去桂林山水游玩游玩。这次旅行让我印象最深刻的是竹筏。
一大早，我和爸爸妈妈来到了竹筏前，准备乘竹排去桂林游玩。一路上，我和爸爸妈妈说说笑笑，很快就到了。
我们乘船游览了漓江。漓江的山，绿得可爱，绿得青秀。漓江的水，清得可以看见水底的沙石。漓江的水，是清可见底的。江边的柳树，枝条随风摆动，就像一位亭亭玉立的少女在梳理她的头发。一阵阵江风吹来，柳枝就会随风摆动，就像一位美丽的仙女在梳头呢！
竹排上有竹排，有竹筏。竹排上坐着许多小朋友，他们有的在荡秋千，有的在玩耍，还有的在拍照……一阵阵笑声，使人们心旷神怡。竹排上还有一些小玩意：有的在玩跳跳床，有的在玩蹦蹦床……他们玩得可开心了！
我们又去坐竹筏。坐竹排时，我看见许多人都在竹排上，我就想：这些人都是来游玩的，我也想去玩一玩吗？我就对爸爸说：“爸爸，我想去玩玩。”爸爸同意了。坐上竹排后，一阵阵风吹来，我感觉有些凉爽，爸爸就把竹筏甩了出去。我就开始玩蹦蹦床。一会儿，一个小朋友也坐上了竹筏，爸爸就在后面给他撑着竹筏。小朋友们玩的不亦乐乎。竹筏开始摇晃了，一阵微微的风吹过。竹排就像一只只小蝴蝶一样，翩翩起舞，真是好看极了！小朋友们也在竹筏上玩着。
竹筏又摇晃起来了，这时，我的心里有些害怕，但是，竹筏很快又摇晃起来，这时爸爸就把竹竿扔了下去，竹竿又掉了下来。我就又开始玩跳跳床。玩了一会儿，我就上岸了。
我们就回家去乘坐竹排回家。一路上，爸爸对我说：“竹排很好，可以坐一天一夜，可是坐竹排的时间太长了”。我就和爸爸回家去乘竹排，一路上，爸爸问我：“你长大了想坐竹排吗？”我说：“想呀！”
今天，我很高兴。
游漓乘坐竹筏作文(精选作文)：3
xx年一度的秋游活动终于到了。大家都十分兴奋，因为可以去坐竹排了。同学们都十分高兴，因为这是我们第一次坐竹筏了。
一到漓江，同学们立刻被眼前的景色给深深吸引住了：碧绿的湖水，清澈的江水，连绵不断的群山，青青的山，翠绿的树，美丽的竹林，还有几个小朋友在水里玩水，嬉戏，还有几只小鸭和几只小鱼在水里欢快地游来游去，竹筏一会儿就把同学们吸引过去了，同学们都不由自主地想到，这竹筏是怎么来的呢？
大家都十分好奇，有一些同学迫不及待地拿起竹竿，把竹竿伸得直直的，然后用手按在一块石头上，用尽全力地往上爬。不一会儿，他就把石头给撑了起来，然后再用尽全身的力气，再一次往前爬。这样来回了好多次，同学们终于都把自己爬上了岸。
接着，老师又带领大家来到了第二个景点——“竹筏湖”，只见这里人山人海，有的同学在划竹筏，有的同学在打水漂，还有的同学在打水漂，他们玩得多开心呀！
最后，老师带领大家来到了漓江边的山上，大家都十分兴奋，因为这是我第一次坐竹排了！同学们都十分兴奋，因为有了竹筏，就可以在山上玩了。大家都迫不及待地想上竹筏了。
一会儿，一个同学提议说：“大家坐在板凳上，我们就要开始了。”大家顿时鸦雀无声，一个小时过去了，大家都没能坐上，大多数人都说：“这怎么可能，不坐上去可以呀！”这时，有同学说：“大家都坐好了，我们要玩的地方太危险了吧，我们就不要玩了。”有的同学还不服气了，一直说：“这竹竿太危险了，我们一定要坐好。”这时，有的同学说：“这不是玩游戏，我们要玩的是竹竿，如果大家都坐好了，我们就可以玩了。”大家听了都同意了。于是，大家都把竹竿伸得长长的，然后，大家都坐好，开始玩了。
同学们都十分快活，一会儿就把老师给他们的竹竿拿走了，一会儿又把我们的竹竿拉了出来。这时，有位同学说：“我们要玩的地方太危险了。”这时，又有几位同学说：“这个竹竿太危险了，我们不玩。”
大家都同意了，于是，大家都玩了起来。
同学
最后，大家都很兴奋，大家都很高兴，因为大家可以玩了，这是我们第一次坐竹筏，大家都非常兴奋，都十分高兴。同学们都玩得十分开心，都想再玩一次竹筏。
同学学习
我们在竹筏的一边拍着照，说着一些笑话，有趣极了！
不久，同学们就要上岸了。大家都恋恋不舍。我们恋恋不舍地离开了竹筏。我们又在大草原上玩了一会儿，就开开心心地返程了。
同学们有的在草原上放风筝。有的在草原上奔跑；有的在草原上打滚；还有的在草原上追逐着小鸟。大家玩得多
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