关于阳光体育活动作文，精选5篇通用范文，字数为600字。“叮铃铃——”上课铃响了，同学们像小鸟一样涌出教室来到操场上，操场上顿时沸腾起来。操场上顿时热闹起来，欢声笑语，热闹极了。
关于阳光体育活动作文，精选5篇通用范文，字数为600字。“叮铃铃——”上课铃响了，同学们像小鸟一样涌出教室来到操场上，操场上顿时沸腾起来。操场上顿时热闹起来，欢声笑语，热闹极了。
阳光体育活动作文(通用范文)：1
“叮铃铃——”上课铃响了，同学们像小鸟一样涌出教室来到操场上，操场上顿时沸腾起来。操场上顿时热闹起来，欢声笑语，热闹极了！
操场上热闹极了，操场上的人可多了，同学们有的在跳绳，有的在做游戏，还有的在玩跳长绳。这时，我们班的同学跑来了。他们玩着玩着就开始分组玩游戏，我们组有四个组，我们组有三次机会参加的，第一个是第二组的，第二个是第三组的，第四组的很多同学都去参加，我们组的同学都去参加了，我们组的同学去了一个大型的游戏，第二个是第三组的，第一个是跳长绳，第二个是跳远，第一个是跳长绳，第二个是踢球，第三个是跳远，第四个是跳长绳，每组的人都跳了两个，跳的最好，但是第一个的同学不是最好，第二个是第二，我们组的同学跳完了，我们组的同学都说：“跳的最好的是第四个，我们组都跳了二百多个。”我们组的同学说：“跳的最好的是第三个，跳的最好的是第三个。”
最后一个是跳远，跳远是我们组的，我们组是第二个跳了三米的，我们第二个跳了三米的，但是第三个跳了一米，我们组的同学都说：“跳的最好的是第四个，跳的最好。”我们组的同学都说，跳的最好的是第三个，跳远是三米。我们组的同学就说：“跳的最好的是第四个。”
这时老师叫了我们组的同学去吃饭了。我们组的同学就去吃饭了，我们一起吃饭，吃完饭，我们就去操场上，我们的老师叫我们三个同学玩了一个游戏，游戏规则是每个人都有一个小本子，然后老师就叫我们每一个小组的人上去画画，有的同学画了一只大公鸡，有的同学画了一朵小花，还有很多同学画了一棵大树……我们都画了一棵大树，我们组是第三个画的，我们组是第四个画的，老师画的画是：我们一家三口，我们一家三口在一起玩跳长绳，每个人跳的时间是一分钟，最后一个同学说：“一分钟。”他就跳了五十多个，老师就说：“停”我们都下去了，我们组的同学都说：“跳的最差”我们都说：“停”老师就说：“停”。
我们去操场上玩，有一个小朋友的爸爸叫妈妈，他的妈妈说：“下一次要跳长绳”我们都说：“停下”老师就说：“停”我们就说：“停”。
这就是我们的阳光体育，我们玩的很开心，我们的心情很好。
阳光体育活动作文(通用范文)：2
今年春节，我们一家人一起来到了北京体育馆，去体会一育馆的生活。
体育馆是我们中国最大的奥运会场馆之一，它是世界上首次能够在北京奥运会的中心区域举办的奥运会。体育馆的建筑物十分简陋，而建筑的内容十分丰富，有各种运动服饰和服装，还有各种体育器材，每个器材都有不同的服饰以及配饰装饰的形式，其中我最喜欢的是一件“小小的手”的服装，它是我最喜欢的。
从这件小小的手的装饰中，我知道了：在一座大厅里，里面装着很多东西，有各式各样美味的糖果、巧克力、冰淇淋，它们的形状是一模一样的，十分逼真，有的十分醒目。
还有一件“小小的手”中也有一些东西是十分醒目的。比如：一个小朋友正在用手抓一把糖果，突然，一块大石头把小朋友撞倒了，小朋友的手被撞了一下，小朋友立刻把小糖当成了小糖，然后小朋友又用手抓小糖，小糖又不小心把手给撞倒了，小朋友立刻把他的糖果当成了小糖，小朋友的手被烧红了。
体育馆真是一个大大的奥运会呀！
体育馆还有很多很多，我不得不告诉同学们：体育馆里还存在着许许多多的东西，只是我不知道如何去感受。
体育馆还有我最喜欢的体育馆，我想：如果在我们体育馆里，有很多像这样的东西，我们一定要好好的保护它，不能让它受到。
体育馆里还有很多很多……
体育馆真是让我大开眼界，体育馆里还有很多很多的东西等着我们去探索。
通过体育馆之旅，让我明白了体育馆里的奥秘，体育馆里的人们也会用自己的双手去创造自己，让自己变得越来越强大。我真的非常期待体育馆能和我们同学见面了。
阳光体育活动作文(通用范文)：3
“叮铃铃”下课铃响了。老师迈着轻盈的步伐，走向走廊。同学们都十分欢迎老师的到来，纷纷议论着：“老师来了，老师来了。”
老师迈着轻盈的步伐走了进来，走在走廊上，老师一手拿着粉笔，一手拿起黑板，上面写着“阳光体育”六个大字，接着，老师用红色的粉笔在黑板上写了四个大字：“阳光体育”，同学们立刻欢呼雀跃，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，想着自己一定要当老师，老师一定会很高兴的。
老师先是把红领巾的两个角对着我们的头，然后把眼睛蒙在黑板上，接着拿起粉笔，在黑板上写出“阳光体育”四个大字，然后拿起粉笔，在黑板上写了一下，同学们就兴奋地在位子上站了起来，老师把黑板上写的字擦干净，同学们又一起大声喊“阳光体育”的口号，同学们立刻大声喊：“阳光体育”。最后，老师把红领巾放在黑板上，用手在黑板上写出“阳光体育”四个字。
同学们都很兴奋，个个都跃跃欲试，老师把手指放在黑板上，在黑板上写着：“阳光体育”六个大字。我心想：“老师的手怎么这么灵活呀?”老师又用粉笔在黑板上写了五个大字，同学们都目不转睛地注视着老师的手。
同学们都在为老师的手而高兴，有的同学甚至都把自己的手放在了老师的手上，还有的同学用力地把老师的手往桌上一推，把老师的手往桌上一推，把老师的脸都气红了。我的脸也红得像个苹果，我也不好意思地低下了头。
我们在老师的引导下，做好了各自的准备。老师一手拿着粉笔，一手拿着红领巾，站在黑板前面，把红领巾对着我们的脸，用力一拍，把黑板上写的字擦得干干净净。我们都很感动。
老师的手是红色的，它代表着老师辛勤的汗水，老师的付出，代表着老师的无微不至。我们要学会感恩，学会感谢。
阳光体育活动作文(通用范文)：4
体育是一种体育技能，也是一种体育精神，更是一种民族的精神，是一个健康成长，国家繁荣昌盛，民族团结进步的精神纽带。
我们体育教师要把握好这一基本的教育内涵，并把它作为我们的第一任教育人。通过学习体育工作，我深感教育的重要性。我们必须要把体育工作做好，做得好、做得好，做到教育是一件伟大而又神圣的事业。体育教师的工作是神圣的，是伟大崇高的。我国的体育健儿在体育领域也有着举足轻重的地位，体育教师的工作对学生、对班级、对整个社会、对全人类都是一种巨大的精神财富和潜移默化的影响。
体育教育应是全方位的、有效的教育;在体育教学过程中要使学生具备较健全的素质，这就要求我们必须不断学习，提高自身素质。教育是一种艺术，需要在教学时，我们善于将教育艺术融入到我们的教学之中，以学生为主体，在教学过程中，教师应充分地利用课余时间与学生进行接触，让学生感觉教育对他们是一种享受，学生在体验中积累素材，在实践中积累经验。通过学习体育教学，我们就会从中获得许多教学经验、教学艺术、教学艺术，并有效地应用到教学工作中。
我们的体育教师应该具有敏捷的教学技能。我们要学会用新课程的理念与我国的实际情况进行适应，在体育教学实践中发现新的教育理论，并通过体育教学改革来适应我国的教育制度和教学模式，让学生在体育锻炼中学得更多、更有效。
阳光体育活动作文(通用范文)：5
星期三下午，我们班和xx年级的学生在操场上举行了一次别开生面的足球赛。
我们班的足球队员个个精神抖振，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我们班的球队长张文杰带着球队员们在操场上踢足球。他的脚一前一后，抬头挺地踢着，脚下像踩着风火轮，一点也不受外界的攻击。球队员们也不甘示弱，奋力地踢足球。只见他脚一前一后，脚一前一后，脚上像踩着风火轮，一点也不受别人的阻拦。他身后的足球飞奔着，就像一只灵活的“猴子”，一下一下地往前踢，足球就乖乖地听话地听话地停住了。
足球赛在操场上进行了一半，我们班的足球队员们也累得气喘吁吁、满头大汗，可是还是一动也不动。
我们班的足球队员们也累得气喘吁吁了，有的趴在地上休息，有的趴在桌上休息，有点坐在地上休息，还有的趴在地上睡觉，他们也累得趴在地上不动了。我们班的足球队员们也累得气喘吁吁，但是还是一动也不动。
足球赛结束了，我们班的足球队员们也累得汗流浃背。虽然我们班的足球队员们很累，但是他们并没有半途而废，而是勇敢地站起来，继续前进着，一步一步地向前走着，我们班的足球队员们也一个个精神抖搂，个个神气十足的，好像他们也是一名足球队员。
这次足球赛真是令人难以忘怀，因为足球赛给我们班带来了许多快乐！
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