他什么了作文200字(精选范文6篇)

关于他什么了作文200字，精选5篇精选范文，字数为200字。有一次，老师让我们讨论一下自己与别人是怎样的关系。同学们都议论纷纷。有的说，我的学习不好，不能够和他们交往；有的说，我的学习不好，不能够和他们交往，不能够和他们一起玩；有的说，我与别人相处不好，不能够和他们在一起讨论。

关于他什么了作文200字，精选5篇精选范文，字数为200字。有一次，老师让我们讨论一下自己与别人是怎样的关系。同学们都议论纷纷。有的说，我的学习不好，不能够和他们交往；有的说，我的学习不好，不能够和他们交往，不能够和他们一起玩；有的说，我与别人相处不好，不能够和他们在一起讨论。

他什么了作文(精选范文)：1

我们常常会在一起讨论一个事物—他与我之间的关系。

有一次，老师让我们讨论一下自己与别人是怎样的关系。同学们都议论纷纷。有的说，我的学习不好，不能够和他们交往；有的说，我的学习不好，不能够和他们交往，不能够和他们一起玩；有的说，我与别人相处不好，不能够和他们在一起讨论。

我听了，不禁想到了自己。自从我和别人相处的时间少了，我就不能够和别人交谈了，就不能够和同学友好地谈谈话了。想到这儿，我心中的自豪感油然而生。

我在一次谈话中，我知道了自己与别人是怎样的关系。那次，我和别人说话的时候，别人说话时，总是不能够和我一起说话；那次，我和别人说话，说话时又说话不够大声、够气。那一次，我想起了别人说我与别人之间的关系。

我和别人之间有着很大的关系，我们要做到真诚，不要因为一点点小事而斤斤计较，一点点小事情就斤斤计较。只有做到真诚，别人才会信任你、尊敬你，你也才能得到别人的尊重。

他什么了作文(精选范文)：2

有位哲人曾经告诉我们，人们往往不善于去思考自己所不能做的事情，而是在事情发生之后，忽略了其本质。而我想，人们应如此。

在现实生活中，我们总能发现很多事情都在忽略自己，而忽略的却是我们自己。

记得有一段时间的事情，我的心情特别的糟糕，总是闷闷不乐的，就是在这样的情况下，老天还是不眷顾我们，还是一如既往的在我们身上发生了。在一个晴空的午后，我的心情一直不好，就是心情不好，就是没有心情去做一些事情。但是，有一天，老天爷突然下起了倾盆大雨，我没有带伞，只能望着天空发呆，突然间，我的心情变得糟糕起来，我在想：老天爷，你为什么这样做，不就是想让我们的心情好一些嘛，我们就会变的更糟吗。

就在这样的情况下，我的心情不但没有好起来，反而还变得糟糕起来，这种事情我想都没想就做出来了，结果，老天爷就是对我不公平啊!

这时，一位同学跑过来对我说：“喂，你没带伞吗?”我回了答道：“没有啊，老天爷，快下大雨吧!”他又问我：“这时你的心情会好吗?”我回答道：”一定会的，一定会的。”

于是，老师就把我叫到教室里，给我讲了一些有关心人的故事，我就这样一个人在教室里学习，心情一直没有好起来，直到老师走了，我才把这件事情忘记。

就这样，这件事情过了很多天，我的心情还是很糟糕，因为我的心情就是不好。

这件事过去的很久了，也没有什么大的好转，但是，一个人如果能够把自己的心情变好，那就好了，一点也不糟，也很好，就像我在想，这一点，我要做到这一点，就是，不能让自己的心情变糟，我就应该学习，让自己的心情好起来。

他什么了作文(精选范文)：3

在日复xx日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的写他什么了人的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

他什么了人的作文1

在生活中总有人会给你带来一些快乐，或者是一些不开心的东西，比如一点点不满，但却是一个值得我们去感激的人。

有一次，他在和我玩，他把我的笔放进他的笔盒里，然后走开了。他走了没多久，他就走出去了，他看到我走过去，就对我说：“你看，我的笔盒怎么了？”我说：“我把我的笔放进了笔盒里了。”他就把笔放进了我的书包。我说：“为什么不给我的笔？”他就说：“我的笔盒里有东西，你拿着，他也不拿，这是为什么？”我说：“这是我的笔盒。”他就不说话了，但是我心里却很感激他。他不但是个好同学，而且是个好老师。每次我们做值日的时候，就会看到他一丝不苟的帮我们整理书包、整理桌子。有一次我们值日的时候，我的同学忘了扫地，就跑到他面前说：“你的'桌子怎么还没收拾？”他却说：“不就是我的桌子嘛，我还有一点点。”

这就是我的同学，一个值得我去感谢的人。

他什么都会做

我们班的同学个个都是好老师，但他不是，因为他是一个好学生。

他就是一个好老师。

记得在上课的时候，老师问谁的手工做的好。大家都举手，但是他一点也不举手。老师就把他叫到办公室。

老师叫那个同学把手工做好，然后再教他做。

他先把手工做好，再教他做。

他做的时候，手不停的摇摆，手上的皮也不停的掉落下来。

老师又叫那个同学把手工做好，再教他做。他也很认真的做，但是手不停地抖动。

老师说：“不要做好，做错了，做错了，就会挨批评的。”老师把手工做好了，又叫那个同学把手工做好。

他还是一个好学生，他做的手工不但很好看，而且有创新，做的手工很美。

老师还是个好学生，他上课不开玩笑的时候，他会讲笑话。

他还是个好学生，上课不讲话，还很好学，上课不讲话，下课还会跟我们开开玩笑。

老师还是一个好学生，他不会让同学们的成绩下降，他会给我们讲很多笑话，他会和同学们一起做游戏。

老师，这就是我最感谢的老师，他什么都会做，而且还很好学。

写他什么了人的作文2

我有许多的朋友，其中最要好的朋友是一个男孩，但是他是一个不爱笑的男孩，但是他很幽默，但是他也非常喜欢玩，因为他总是在别人面前说我，我很开心，也很喜欢和他在一起。

他很爱笑，但是他总是很幽默，因为他总是和别人开玩

他什么了作文(精选范文)：4

我是一个活泼的女孩，在我的世界里，有一个令我难以忘怀的人，那就是我们班的班主任老师。

老师有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，他对我们和蔼可亲，对我们的学习要求很严格。

有一次，我们全班同学都出去玩儿，只有我们班上有位同学没有出去玩儿，我就把他叫到了办公室，对他说:“你为什么不出去，你这个坏孩子，怎么能出来玩儿呢？”只见他皱起眉头，好像在说：“我们班的同学不是一个好学生呀，他只顾自己玩儿，根本没有把老师当朋友呀！”只见他把老师的话当耳边风，把老师讲的话当耳边风，把老师讲的话当耳边风，我的眼泪都快流出来了，这时，我的老师来到了教室，把他叫了出来，对他说：“你为什么没有出去玩儿，这样不是很严重？你知道吗？一位同学出去玩儿，不但要把作业带回家，还要把他家长叫过来，把他父母带过来，这样你们班有没有好学生啊？”老师的话让他羞愧不已的低下了头。

还有一次，我们班上有位同学没听老师说话，就在教室里和同学聊天，老师走到他们俩的身边，和他们讲了很多很多的话，还让同学们写了很多检查，让同学们做好自己。

老师，一个平时对我们和蔼可亲的人，一个时时刻刻关心我们的，老师，一个令我难以忘怀的人。

他什么了作文(精选范文)：5

我的老爸长着一张圆溜溜的脸，他的眼睛小小的，但很有神，鼻子不算大不小，他很爱笑。

每当他看到别人的老爸那么帅的时候，就羡慕不已。老爸虽然长着一张圆乎乎的脸，但是他却很有学问，他每天早起晚睡，总能学到一大堆新东西呢！爸爸很爱我们，他每天下班回家后都会给我们吃一些零食，有时候还给我做美味的饭菜呢！老爸还是一个小书迷，他看书的时候一有空就在书房里看书，一到吃饭的时间老爸就会拿起书来读。老爸还有一个特点，就是很爱看书，有一次我和老妈在看《西游记》，老爸却津津有味的读个没完。我看到老爸这么爱看书，就说：“老爸，你能不能给我一点时间呀？”老爸却说：“你这样看书，不知道吃饭，那可浪费你看的时间呀！”老爸还有一个特征呢！他每次看书都看的津津有味，就连上厕所老爸也不放过。

老爸还是一个很有毅力的人呢！有一次，老爸看到我在看漫画书，就对我说：“快点看，这是关于一本漫画书，我看了这一本就会很有精神，还能看到很多的书，所以你不能看漫画书。”我只好无奈的点了点头。

这就是我的老爸，他就象我的老师一样，给我无穷无尽的知识，教我做人的道理、学习的道理，给我指点我人生的路、让我成功的道路……