语文400字作文(优秀范文4篇)

关于语文400字作文，精选5篇优秀范文，字数为400字。篇6 篇6语文是一个神秘而又神奇的宝库，它蕴藏着无穷的奥秘，它蕴藏着无穷无尽的智慧。我爱语文。爱它神奇而又美丽。在这个世界上，有无数个语文老师，他们都把自己的所有知识教给了学生们，他们是多么的伟大啊！我们要学会感恩，要学会回报。

关于语文400字作文，精选5篇优秀范文，字数为400字。篇6 篇6语文是一个神秘而又神奇的宝库，它蕴藏着无穷的奥秘，它蕴藏着无穷无尽的智慧。我爱语文。爱它神奇而又美丽。在这个世界上，有无数个语文老师，他们都把自己的所有知识教给了学生们，他们是多么的伟大啊！我们要学会感恩，要学会回报。

语文作文(优秀范文)：1

篇6

语文是一个神秘而又神奇的宝库，它蕴藏着无穷的奥秘，它蕴藏着无穷无尽的智慧。我爱语文。爱它神奇而又美丽。

在这个世界上，有无数个语文老师，他们都把自己的所有知识教给了学生们，他们是多么的伟大啊！我们要学会感恩，要学会回报。

记得在一次考试的时候，我的语文成绩是80分，数学97分。可我的语文却是60分，英语则是37分，我非常难过，眼泪都快留不住了。在放学的时候，我一个人在街上走着，看到一个小女孩的妈妈在那一张张试卷上写着什么，我走近了看，原来这是一个小女孩的妈妈在哭呀。我走到妈妈面前一看，原来小女孩的妈妈在哭泣，小女孩的妈妈说：小朋友，你怎么了？妈一直在哭，你去看看妈是怎样哭泣的，妈在哭泣，你快去看看妈是怎么哭泣的。我说：妈妈，你为什么哭呢？小女孩妈妈又说：别哭了，我去把你家的那张试卷给你，你看一看你家的这张试卷是什么呀？妈妈就去给你买了张，这下，小女孩的妈妈哭得更厉害了，妈一边哭着，一边说：我的女儿是不是没有考好，我一定会打你的。

过了一会儿，妈妈就说：你怎么能这样，你看，她的眼泪都流出来了，她的脸上一定是哭过了，她不想让孩子看到你的伤心。她的心里一定在想：如果我把妈的脸打一下，妈会怎样呢？如果我把她的脸打一下，他会怎样呢？妈是怎样伤心的呀？

过了一会儿，小女孩的妈妈说：你怎么哭了？妈妈一看就知道她在伤心，过了一会儿，妈妈就说：你这孩子怎么回事？小女孩一定是在伤心，妈妈一定是在为你的学习而哭，妈为什么伤心呢？因为她的女儿没有考好。小女孩的妈妈也一起伤心的走了。过了一段时间，妈妈的女儿就开始伤心起来了，就在这时，她的女儿就开始哭了，我听见了妈的声音，就知道是她的女儿哭的很厉害，我也听见了妈的声音，妈一定在说：孩子，你怎么回事呢？我听到了，小女孩的妈妈就开始骂小女孩，小女孩的妈妈就说：别哭了，妈妈就骂一下，小女孩听了这句话哭得更厉害了。我听见了就走过去，把妈妈的眼神都转过去了，就在这刻，我就在心里默默地说：女儿，妈妈一定是不开心，但是，我们一定要开心。

从我们呱呱落地的那一刻起，父母就教会我们怎样去做人，如何去做个好孩子，如何去关心别人，关心集体，如何去爱护别人，我们一定要学会感恩，去回报我们的父母，回报我们的老师和朋友。

从我们呱呱落地，到长大，是父母给了我们无限的爱，父母的恩情，我们都应该感恩。

让我们学会回报，用感恩的心去回报父母。

语文作文(优秀范文)：2

本学期我校语文教研组在上级领导的关心指导下，以“课堂效益”为核心，以学生发展为根本，全面加强课堂教学改革，全面推进素质教育，努力提高教学质量，使学校整体工作和教学工作有了一定的突破，学校的办学特色和办学效益得以提升。本学期主要工作及成果概括如下：

一、加强学习，努力实现自我更新

本学期，学校组织全体教师学习了教育理论、“课改”理论、学习《语文课程标准》、《小学语文课程指标》、学习了《小学语文课程标准》。通过学习教育理论，我们认识到，课程改革的核心任务是改革课堂教学，实现语文课程标准的目标。因此，我们要认真学习新《纲要》精神，转变教育观念，树立新的语文课程观。

二、深刻领悟新课程标准

我们在课改中，不仅重视知识的传授，更注重学生能力的培养。在教学实践中，我们努力实现“三维”目标。

1、创设情境，激发学生学习兴趣

《语文课程标准》指出，“情境是课程资料的产品”，“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三者是相互联系，相互促进的。因此，课堂教学中创设各种情境，激发学生兴趣，是我们语文教育工作的一个重要方面。于是，在教学中经常采用做游戏，唱英语歌等方式调动学生积极性，开拓学生视野，培养学生听说读写的能力。

2、以评价促教学，以激励促学生进步

在语文教学中，力求体现以人为本的评价思想，重视学生学习兴趣和认知能力的培养。

3)采用多元化评价，促进学生全面发展

学生的评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语等。坚持以评价为主，强化学生的全面发展，促进学生的全面发展，打破以往学生只重视知识与技能的学习，忽视过程与方法的学习，忽视过程与方法的学习，认为只要将知识与方法交给学生就能学好，其它的学习也应交给学生去掌握。

4)坚持以人为本，促进学生全面发展

学生的可持续发展是一个长期的过程，我们将坚持不懈地开展各种形式的语文教学实践活动，如作文竞赛、朗读比赛、作文大赛等，让学生在活动中提高语文素养。本学期，我们组内各班均能按学期开展各种有意义的班会活动，通过活动，丰富了学生的校园生活，培养学生热爱祖国语文的思想感情，树立了良好的思想道德情操，增强了文化底蕴，锻炼了口才，陶冶了情操，使学生的思想道德素质得到了进一步的提高。

三、开创各种教学方法

为了适应新世纪的需要，教师不断地学习、更新教育教学观念，掌握现代教育技术，努力提高教学质量，我们坚持开展以小组合作，师生合作，生生合作的教学模式。本学期，我们组全体教师能在自己的教学岗位上尽职尽责，兢兢业业，圆满地完成本学期的教育教学任务。

5、积极参与语文组活动，并取得好成绩

本学期，为了使全组教师能积极认真参与到语文组的组织与领导的教研活动当中，我们组组织本组教师进行集体备课活动，通过这一活动，使大家在教学实践中互相学习，互相帮助，取长补短，提高了教育教学的水平。

6、积极听课，虚心学习

本组教师能认真做好听课记录，每次听课结束，组内教师都认真做好记录，并及时地将其它老师的优点与做法记录下来，以便大家在备课过程中有所借鉴。

7、认真参加教研组组织的各种教研活动，并做好记录和评论，使得自己在教学方面能有较大的提高。

四、工作中不足

由于教学任务重，教学时间长，学生参与的意识不足。学生课堂参与的积极性不够高，在今后的教学中要注意这些问题。

总之，经过我们语文组老师共同探讨，我们的工作中存在着许多不足，这些问题，我们将在今后的工作中认真改正，努力提高，争取更大的进步。

语文作文(优秀范文)：3

一句话可以说是我的座右铭。它时时激励我，让我勇往直前。

小时候，我不会读拼音。妈妈说：“你这个孩子就是个书”，我说：“我不会读。”妈妈就让我学读拼音。

我还不会看拼音，有一次，妈妈叫我练读拼音写一篇课文，我就说：“妈妈，我不会拼音。”妈妈就让我练读拼音写一篇语文读后感。我就练读拼音写一篇课文。我就说：“妈妈，我不会拼音。”妈妈就说：“你就读书读书学习，我就把你读的这篇课文给你讲讲。”我听了妈妈的话，就认认真真地学了。

这就是我的座右铭：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

语文作文(优秀范文)：4

一学期的教学工作很快就要结束了,我在各方面都得到了锻炼和提高,也从中获得了许多宝贵的经验。为以后的工作打下了扎实的基础,提高自己的教学水平。这学期我主要担任xx年级的语文教学。我针对xx年级学生的特点，首先对他们进行了一系列的思想教育，课是低段的拼音和识字课，我认为它是最好的学科，我对他们的思想进行了细致的教育。

在这半年里，我们班的同学在上学期的基础上都有了不同程度的进步。他们已经具备了初步的识字能力和阅读能力，通过一学期的努力大部分的同学已经养成了爱读书，多读书，读好书的好习惯，现在我们班的孩子在语文能力上有了一定的提高。

我还针对学生的实际情况，和学校里的老师积极备好每一节课，上好每一节课，充分调动学生学习的积极性，以形成浓厚的学习兴趣。

1、注意做好提前备课工作。

在教学的过程中，要特别注意对学生学习的指导。比如，在学习拼音与形的过程中，让学生学会拼音和形，认识汉字50个，会写一些简单的笔画。

2、培养孩子的阅读能力。

在教给他们阅读方法的同时，我也经常鼓励孩子去大量阅读课外书，提高孩子的阅读能力。让他们在学校里开开心心地过一些关健日。

3、重视写字。

写字教学是低段教学的重点。首先要让学生写好字，作为语文老师，我更注重学生的写字习惯培养。要求学生写字时，能按要求整齐、工整，要注意字迹的`正确与否，如写偏旁和中心，笔画的端正、工整等；其次，我强调学生做到“三个一”，即字迹端正，眼、手、肩放正。要求学生做到：“一看、二临边，三写一”，即把字写工整了，也要把字写工整了。在课堂上，要求学生注意听讲，注意听老师的讲解，要能积极发言。

4、注重阅读和作文训练。

我在语文教学中有意识的训练学生的阅读和作文能力，让学生通过多读多写来提高写作能力。我们学生的作文水平有了一定的提高。

xx年级语文工作总结3

本学期，我继续担任了xx年级一班数学教学工作,在工作期间，我认真学习新课程标准的指导思想,严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，认真完成教学任务,以下是我在本学期的教学工作的几点总结：

一)课前准备工作

备好课是上好课的重点。为了保证课上新鲜有趣，我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点。

备课的基本思想包括四个方面：一是教材的体系要简明扼要，二是教学大纲的地位要明确合理，三是教学方法灵活多样，四是板书的设计要合理科学合理。

二)课堂上的情况

5、教学目标：教学目标是教学的起点，我结合学生已有的知识和生活经验，努力提高课堂教学的有效性。

6、知识基础：学生掌握了本学期要学习的课程内容，能在教材的基础上去认识新的内容，能在教材的基础上去探究新的形式和。

7、能力方面：教学目标是教学的方向，我努力培养学生的能力，让学生在教学过程中学会自主学习，掌握一些基本技能。

8、能力方面：培养了学生的自学能力，提高了学生的自学能力。让学生能读懂教材、明白教师所说的每一句话，并能正确地应用在实践中。

9、教学情况：能够认真备好每一节课，上课做到“有备而去”。在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

在教学中，我特别注意学生能力的培养，把传接知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

三)课后辅导工作：

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和

语文作文(优秀范文)：5

在这个世界中最平凡的东西是什么?它就是母爱。

我的母亲是一个勤劳朴实的农家妇女，她不仅在田间忙忙碌碌、劳作，在家里也是勤劳的耕作，所以家里的活她都抢着干，家里的家务她也要全包了，就连我和弟弟的衣服她也全包了。

记得有一次，我们全家都在外婆家吃饭，吃完，我们去了一个地方，那里有许多玩具，我们玩了一会，觉得没意思，便到了那里，看到那里有许多好吃的，我们就去找外婆去，外婆看见我和弟弟玩得那么开心，她非常高兴，我们也非常高兴，就在玩的高兴之际，突然外婆的身子一抖，就倒在地上，我和弟弟赶紧跑过去，外婆看到了，赶紧爬了起来，我们看到外婆脸上出现了一种难受的表情，我们看见了，急忙跑了过去，外婆也看见了，赶紧跑了过去，把弟弟抱了过来，外婆的头上已经全是汗，外婆看到我们，连忙对我们说：“我们不能去那里玩了，不要去那里了，”我们听了外婆的话，都惭愧的哭了。

在这里，我想对外婆说：”我爱你！“