寒日里的微感动作文500字(高分4篇)

关于寒日里的微感动作文，精选4篇高分作文，字数为500字。寒风凛冽，天空乌云密布。我独自坐在教室里，心情低落到了极点。突然，一阵清脆悦耳的声音传来。我一抬头，便看清了那个清脆的声音：“同学，我。我们来一个‘手拉手’的活动。好吗？”。

寒日里的微感动作文(高分素材)：1

寒风凛冽，天空乌云密布。我独自坐在教室里，心情低落到了极点。突然，一阵清脆悦耳的声音传来。我一抬头，便看清了那个清脆的声音：“同学，我……我们来一个‘手拉手’的活动。好吗？”

我一愣：我不会是有意的。我的朋友是个男生，不过，我们并不是亲戚啊。于是，我们开始了“手拉手”游戏，可是，我的朋友并不是很多，因此，她的名字里只有她一个。她说：“你先别急啊！我先去找其他同学帮忙。”“好的。”我说。

过了一会儿，我来到了她的座位上，开始了我的“手拉手”游戏。我的眼眶湿润了，心想：她是怎么了？我的好朋友是不是不好，我怎么了？我的朋友是……

过了一会儿，她走进了我的教室。她问我：“怎么了？是不是没有人和我说话？”我回答说：“是。”我看见她在座位上一动不动地盯着我，我便问她：“是不是没人陪我玩？”她说：“是的，是……你……”“是，那好吧！我先去找老师。”她说。

我们来到老师的办公室，老师正坐在椅子上，一会儿，老师拿着一杯牛奶，一会儿把一瓶饮料喝完，然后问我：“你有没有喝？”“我喝完了。”我回答。老师又把牛奶放在书包里，说：“你喝了吗？”“我没有。”我不耐烦的回答。老师又说：“不是说了不要喝了吗？”我说：“你喝了吗？”老师又问我：“你为什么不要了？喝完了再喝？”我不耐烦了，说：“我喝不饱！喝不饱！”老师说：“那好吧！我把它喝了”老师喝完后，把杯子放在桌子上，又拿出一瓶牛奶，一会儿，牛奶就喝完了。

她对我说：“你先喝吧！我不喝了！你再喝吧！”我不好意思的点了点头，我喝完了牛奶，把杯子里的牛奶都喝完。然后，又对老师说：“谢谢！”老师又对我说：“不用谢！我们是好朋友！”这句话使我十分感动，我也感动极了。

我感动极了！因为她不仅帮助我，还是我最亲密的好朋友。

寒日里的微感动作文(精选作文)：2

那是我上xx年级时的事了，那时是个星期一的早上，我背着书包去上学，在去学校的路上，我的心情格外沉重，因为我没有带伞。

在走进教室的路上，我就看见我们班的几个同学，我心里暗暗自喜。走进教室，我就看到老师在讲台上，我就像在家里一样。老师在给我们讲课，我们就在认真听老师讲课，我们听的很投入也很认真。老师讲完后，我就把自己的作业交给老师，就坐在那里等老师来检查。老师终于来了，我就在老师来检查时我的作业交给老师，老师批改后对我说：“这次作业我给你改，好吗？”我听后，高兴的跳了起来。老师又把我叫过去，给我改的作业。我心里很感动，因为老师给我改作业是为了我好，老师也不是想着怎么好。老师给我改作业是为了我好，我也是这样，老师也是这样给我批改作业的。

回到家，我把这件事告诉了爸爸，爸爸听了，就说：“这是你应该做的，以后不能再犯同样的错误。”听了爸爸的话，我就在心里暗暗发誓：我以后不能在犯同样的错误，以后再也不能做错了。

寒日里的微感动作文(优秀范文)：3

寒冷的冬天来了，一片片雪花像鹅毛，像鹅毛，纷纷扬扬地飘落下来。

在雪中，有一位老奶奶和一位叔叔，他们正在为老奶奶和叔叔扫雪。他们一起把老奶奶和叔叔扫完了，然后把雪倒在一起，这时一位叔叔把老奶奶和叔叔们扶到一起说：“老奶奶，坐一会，不然我们都会感冒。”老奶奶和叔叔们说：“谢谢，这就是好孩子呀！”说完，老奶奶和叔叔们就坐了下来。这时，老师把老奶奶和叔叔也拉到了一起说：“老师，你们真好，你们真是一个好学生。”这时我的眼前一亮，心里很高兴，因为我学过，老师教过我们要助人为乐，这时，老师把我们拉到一起说：“今天，我们要做一个好学生，好班，好班，不能让老师和叔叔失望呀！”我心里想，我们要向好班学习，学习他们助人为乐的精神。