寒日里的微感动作文500字(高分4篇)

寒日里的微感动作文500字(高分4篇)

关于寒日里的微感动作文,精选4篇高分作文,字数为500字。寒风凛冽,天空乌云密布。我独自坐在教室里,心情低落到了极点。突然,一阵清脆悦耳的声音传来。我一抬头,便看清了那个清脆的声音:“同学,我。我们来一个‘手拉手’的活动。好吗?”。

寒日里的微感动作文(高分素材):1

寒风凛冽,天空乌云密布。我独自坐在教室里,心情低落到了极点。突然,一阵清脆悦耳的声音传来。我一抬头,便看清了那个清脆的声音:“同学,我……我们来一个‘手拉手’的活动。好吗?”

我一愣:我不会是有意的。我的朋友是个男生,不过,我们并不是亲戚啊。于是,我们开始了“手拉手”游戏,可是,我的朋友并不是很多,因此,她的名字里只有她一个。她说:“你先别急啊!我先去找其他同学帮忙。”“好的。”我说。

过了一会儿,我来到了她的座位上,开始了我的“手拉手”游戏。我的眼眶湿润了,心想:她是怎么了?我的好朋友是不是不好,我怎么了?我的朋友是……

过了一会儿,她走进了我的教室。她问我:“怎么了?是不是没有人和我说话?”我回答说:“是。”我看见她在座位上一动不动地盯着我,我便问她:“是不是没人陪我玩?”她说:“是的,是……你……”“是,那好吧!我先去找老师。”她说。

我们来到老师的办公室,老师正坐在椅子上,一会儿,老师拿着一杯牛奶,一会儿把一瓶饮料喝完,然后问我:“你有没有喝?”“我喝完了。”我回答。老师又把牛奶放在书包里,说:“你喝了吗?”“我没有。”我不耐烦的回答。老师又说:“不是说了不要喝了吗?”我说:“你喝了吗?”老师又问我:“你为什么不要了?喝完了再喝?”我不耐烦了,说:“我喝不饱!喝不饱!”老师说:“那好吧!我把它喝了”老师喝完后,把杯子放在桌子上,又拿出一瓶牛奶,一会儿,牛奶就喝完了。

她对我说:“你先喝吧!我不喝了!你再喝吧!”我不好意思的点了点头,我喝完了牛奶,把杯子里的牛奶都喝完。然后,又对老师说:“谢谢!”老师又对我说:“不用谢!我们是好朋友!”这句话使我十分感动,我也感动极了。

我感动极了!因为她不仅帮助我,还是我最亲密的好朋友。

 

寒日里的微感动作文(精选作文):2

那是我上xx年级时的事了,那时是个星期一的早上,我背着书包去上学,在去学校的路上,我的心情格外沉重,因为我没有带伞。

在走进教室的路上,我就看见我们班的几个同学,我心里暗暗自喜。走进教室,我就看到老师在讲台上,我就像在家里一样。老师在给我们讲课,我们就在下面认真听老师讲课,我们听的很投入也很认真。老师讲完后,我就把自己的作业交给老师,就坐在那里等老师来检查。老师终于来了,我就在老师来检查时我的作业交给老师,老师批改后对我说:“这次作业我给你改,好吗?”我听后,高兴的跳了起来。老师又把我叫过去,给我改的作业。我心里很感动,因为老师给我改作业是为了我好,老师也不是想着怎么好。老师给我改作业是为了我好,我也是这样,老师也是这样给我批改作业的。

回到家,我把这件事告诉了爸爸,爸爸听了,就说:“这是你应该做的,以后不能再犯同样的错误。”听了爸爸的话,我就在心里暗暗发誓:我以后不能在犯同样的错误,以后再也不能做错了。

 

寒日里的微感动作文(优秀范文):3

寒冷的冬天来了,一片片雪花像鹅毛,像鹅毛,纷纷扬扬地飘落下来。

在雪中,有一位老奶奶和一位叔叔,他们正在为老奶奶和叔叔扫雪。他们一起把老奶奶和叔叔扫完了,然后把雪倒在一起,这时一位叔叔把老奶奶和叔叔们扶到一起说:“老奶奶,坐一会,不然我们都会感冒。”老奶奶和叔叔们说:“谢谢,这就是好孩子呀!”说完,老奶奶和叔叔们就坐了下来。这时,老师把老奶奶和叔叔也拉到了一起说:“老师,你们真好,你们真是一个好学生。”这时我的眼前一亮,心里很高兴,因为我学过,老师教过我们要助人为乐,这时,老师把我们拉到一起说:“今天,我们要做一个好学生,好班,好班,不能让老师和叔叔失望呀!”我心里想,我们要向好班学习,学习他们助人为乐的精神。

 

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