关于盲人击鼓作文400字，精选5篇精选范文，字数为400字。一上课，老师就叫我们去玩打鼓传球游戏。
关于盲人击鼓作文400字，精选5篇精选范文，字数为400字。一上课，老师就叫我们去玩打鼓传球游戏。
盲人击鼓作文(精选范文)：1
一上课，老师就叫我们去玩打鼓传球游戏。
首先游戏规则是：一个同学在黑板上写出一张纸条，然后在纸条上写上自己的名字和规则，就开始打了。
首先由我上场，我的同学说出一句“打鼓的节奏”，我想：这样很好玩，于是就写出了打鼓的节奏。结果被对方一个同学发现了，他说：“这样的节奏我也听不明白，这样打鼓的节奏也不对。”这下我的心里可着急了，就想：反正我也听不明白，干脆就写“打鼓的节奏”吧。于是，我就写上了“打鼓的节奏”。我就开始做起了打鼓的准备，结果没想到，我刚写上去，就被对方一个同学发现了，我就赶紧写上我的名字和规则，结果他写上了“打鼓的节奏”。就开始打了，我就开始做起了打鼓的准备，结果他们一个个都打得很紧，我想：这样打鼓的节奏也不对，不如我们玩打鼓传球的节奏吧！结果，我们一个一个的打到了对方的眼前，最后我们还是没有赢。
第二轮开始了，我又想：如果我们赢定了，那么我们就可以打鼓，就可以赢到一分了，结果我们又输了，这下我们可不想赢了，我心理就像有一块石头，突然我想起了一句话：“打鼓的节奏就是打鼓的节奏。”结果，我们打了两个鼓，就开始打了起来，结果，他们打了一个又一个鼓，结果，他们没有打到鼓，就赢了，这下我们可着急了，结果，我们输给了对方，这下我们可不能玩了，就这样一个个都落下了眼泪，结果，我们打了三个鼓，最后，我们只赢了两分。虽然我们赢了，但是，我们还是很高兴，因为我们赢得了一次游戏。
这样的游戏真是好玩，但是，最有趣的还是那个击鼓传球，我们一起玩的游戏，真是很有趣。
盲人击鼓作文(精选范文)：2
今天，我们班上了一节“击鼓传花”的活动课。
活动课上，老师先给我们讲了击鼓传花的方法，然后给我们分配了任务，就开始了。首先，老师让我们分成两排，每两人分开，每两人各拿一个花，然后把花往讲台上一抛，击鼓的同学就会用鼓槌敲鼓，鼓的同学就要传花，花传到谁就上台表演，传到谁的话，谁就上台表演一个节目，然后再一起唱歌、跳舞、说笑话，最后再一起玩游戏，我们一边玩一边看。
老师一吹一边说：“这次活动我们要举行一个游戏—击鼓传花。”游戏的规则是每两人一组，鼓的第一个人就要用红领巾蒙住他的眼睛，鼓的人手上有一束花，鼓的第二个人就要传给第三个人。鼓声停的时候，鼓的人就要把花传给第一个人，鼓的人上台表演。鼓的人是谁就上台表演。我们一边玩一边看，有的同学说：“这是什么玩意儿？”有的说是打乒乓球。
最后，老师又给我们讲了击鼓传花的规则，鼓的同学是一个人拿一支棒棒糖，一个同学拿着玩具枪，一个同学就是打鼓的人。我们就一边拍一边玩，有的同学说：“你们拍拍手，鼓的同学就传花。”有的同学说：“我拍拍手，鼓的同学就传花。”
今天，我们玩得很开心，下次还要这样。
盲人击鼓作文(精选范文)：3
今天，我们班和xx年级一班举行了一场激烈的球赛。我们一听，高兴得一蹦三尺高，就连老天也为我们高兴。
比赛开始了，一开场，我们班球技高超的就来了个三分球。我们班上的同学就不相信，他的脸“唰”一个大“包子”转了三个“弯”，把球打到了的脚底下。把球传给了xx年级一班。这时候，同学们都屏住了呼吸，等待着的球来。一上场，同学们立马把手中的球传了过去，球在空中划过一道美丽的弧线，落在了的脚底下。我们班顿时沸腾了，同学们都在欢呼，欢呼的是xx年级一班的和二班的王同学。球到了xx年级，我们班的球技已经很好了。可是，球又掉了下来。这可怎么办？我们班同学都非常担心。走到我们面前，说：“不要怕，球是我们的强项，我们是最棒的！”球又回到了他的脚底下。这时，球在xx年级一班的球门里，飞了过来。球飞到了xx年级一班的球门上，飞到了xx年级一班的球门上面。球进了，球进了！同学们都在欢呼，叫着。
我们的队员们个个脸上洋溢着胜利的喜悦。
这次的足球赛真让人难忘，同学们个个都很喜欢。
盲人击鼓作文(精选范文)：4
“我是一名中学生，今天我要为盲人作一次深刻的检讨……”这是我们班的班主任常老师对我们的说辞。
常老师对我们说过这样的话，可我们却没当回事儿。这让我们的班主任很头痛。因为我们班有很多人都不愿意帮助别人，甚至有的同学不想做一名中学生。
有一次，常老师给我们讲一件关于残疾人的事。有一位中学生，由于没考上理想的高中，所以没考上，就坐在了地上，不想去做一名中学生，还不如自己做呢。他的家境贫寒，连一个学校的校长都嫌弃他。他却不以为然，还说：“我是一名中学生，不需要做一名中学生。”
这样的例子还有很多很多，但是，这样的例子很多很多。在我看来，一名中学生就应该去做一名中学生，去帮助他人。
在这一件事中，我看到了一个残疾人，他有一双明亮的眼睛，一张小小的嘴巴，可是他不愿意去做一名中学生。
在一次语文课上，常老师给我们讲了残疾人的一件事：有一位中学生的妈妈在家做饭。他们的妈妈去做菜，他们的妈妈一边烧菜，一边唠唠嗑聊着。他们一边谈，一边吃着。突然，妈妈叫了一声，一个残疾人不知道从哪里来了一双明亮的眼睛，他们一看，原来是一张废纸。他们一听，就知道是有人掉了。他们一听，就跑回了家，把废纸扔到地上。这是，有一个人问他们：“为什么你要丢纸？”那个人说：“我是中学生了，不用做作业，不用写作业了，我的妈妈就是这样。”
听了这件事之后，我非常同情那个残疾人。是的，那张废纸对他们来说是那么重要，他们就是那么不尊敬他们的妈妈。
同学们，让我们一起去做一名中学生，做一名合格的中学生吧。
盲人击鼓作文(精选范文)：5
叮铃铃……”下课了，我们像小鸟一样奔向操场。“哇！好热闹呀！”我情不自禁的叫了起来，原来，我们正在进行一场激烈的战斗——击鼓颠球。这场战斗的规则是：同学们分成三个队，一边击鼓，一边用双手捂住耳朵，用脚尖顶球击球，击破鼓膜。鼓声“咚咚咚”，球就从鼓膜里跳出来，像一颗颗珍珠落地，击中的同学就要掉进水里，就要被罚站五分钟，还击球的同学要把球从鼓膜里抽出来，让对方接住球，然后再传球给他。这样，我们队赢了。
我心里美滋滋的，像吃了一颗蜜一样甜。这时，我想：“要不我再来一次击鼓传球吧！”说做就做，我拿起一个球，对准对方门前的同学，使劲一敲，球就乖乖的停止在鼓膜内，传给了他。这时，对方球员也不甘示弱，一个大步就跑了出去，把球抛了出去，球又落到了我们队球员的手里。我心里像打了一只小兔子一样，怦怦直跳。可是他们没有跑出去，而是把手放在了鼓膜里。他们又把球扔了出去，又一个大步就跑了出去，我又把球传给他们，又一次把球抛了出去，他们又一次把球抛了出去，就这样反反复复，直到对方球员都把球打进球门。他们把球传给了我，我用尽全身力气，把球打了出去，可还是被球砸到了。我心里像吃了一颗蜜一样甜。
这次战斗真是激烈啊！
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