关于作文，精选4篇初中通用作文，字数为450字。一个阳光明媚的上午，我走出家门，一阵清风夹杂着缕缕的桂花香扑面而来，好清爽！我顺着这股清香走去，一个大大的桂花树映入眼帘。我抬头看去，只见一只只美丽的蝴蝶在树上跳舞，那优美的姿态，令我陶醉。我情不自禁地伸手去摘，想要抓住她。可是，她却一点也不理解我的意思，飞的越来越远了。我只好垂头丧气地回到家里，想：我为什么不能把这香气带到学校去呢？我只好回到房间里，继续埋头做我的作业，一点也不专心了。做了很久很久，我想了很多很多。想起以前，我不就是这样的吗？一定要认真学习呀！想着想着，我的心里充满了自信，我想，我一定能成功！于是，我又继续努力地做着。
作文(初中满分作文)：1
一个阳光明媚的上午，我走出家门，一阵清风夹杂着缕缕的桂花香扑面而来，好清爽！我顺着这股清香走去，一个大大的桂花树映入眼帘。我抬头看去，只见一只只美丽的蝴蝶在树上跳舞，那优美的姿态，令我陶醉。我情不自禁地伸手去摘，想要抓住她。可是，她却一点也不理解我的意思，飞的越来越远了。我只好垂头丧气地回到家里，想：我为什么不能把这香气带到学校去呢？我只好回到房间里，继续埋头做我的作业，一点也不专心了。做了很久很久，我想了很多很多……想起以前，我不就是这样的吗？一定要认真学习呀！想着想着，我的心里充满了自信，我想，我一定能成功！于是，我又继续努力地做着。
第二天早上，我来到学校，发现老师在黑板上写着：一、二号桌。我心中暗想：我一定能成功！果然不出我所料，不一会儿我就做完了。可是，我看了看同学们，他们也都很认真。心中充满了自信，我也一定能成功！于是我又认真地做起作业来。可是，我的作业本上的字却十分地小，好像没有什么特别之处，于是我便仔细的想了一下。突然，我眼前一黑，头脑一晕，差一点儿就撞进了书包的缝隙，我只能无奈地把作业交给老师，心里想：我要不要被批评了？可是，老师没有批评我，而是说：“你已经做完作业了，这样，我就不会批评你了。”
我听了，心中充满了自信。我心想，我一定能成功！于是，我便认真地完成了我的作业。老师看到了，脸上写满了自信，并向我竖起了大拇指，表扬了我。
在这件事情上，我明白了一个道理：一个人的心态决定一切！
我们都有自信，都有勇气，我们都要有信心，都要有勇气去面对自己，都要有勇气去面对，去解决自己遇到的困难。
我们要相信自己，相信自己，一切都会迎面而来，一切都会成功！
作文(初中通用素材)：2
在我们生活的每一天，都是有很多很多的人和事情发生，而这些人和事物的发生也是各不相同的。有些人在遇到困难的时候就放弃，有些则在遇到困难的时候就放弃，这就是所谓的“坚持就是胜利”。
坚持到底，就是胜利。在学习、生活的道路上，只要你肯坚持，你就一定会取得成功。
在一次考试过后，数学考试。我们班的数学成绩在年级的前三名，语文成绩在年级的前五名，数学只得了全班倒数。语文的成绩是在年级前五名，而语文只差了一点点。语文成绩在年级的前三名。语文只考了全班第一，数学只得了全年级第二名，语文只考了第一。语文的成绩虽然在年级的前三名，但是在全级的中等水平，而在年级的前五名。语文成绩在年级的前十名，可以与年级的前三名相比较，而语文就是在年级的前五名。
在一次考试过后，语文老师把我叫到办公室里面对我说：“你这段时间表现得怎么样?你的语文成绩有没有进步?”我低着头，慢慢地走到老师的面前。老师说：“这段时间你的语文成绩不怎么好，语文成绩也不怎么好。数学考得一塌糊涂，语文成绩在年级的前十名。”我说：“语文成绩在年级的前十名。”老师说：“不能再这样下去了，要坚持下去，不能因为自己的不会，就一直下去。你这段时间在考试的时候，是不是没有认真思考，就一直想，这段时间你在考试的时候是不是没有认真思考，这段时间你是不是没有认真思考。”我听了老师的话，我就下决心要认认真真地学好这篇课文。
我下定决心一定要考好语文，我一定要考好语文成绩，我要让我的语文老师对我刮目相看。
作文(初中高分作文)：3
篇8
我是一个爱读书的女孩，在我小学的xx年级时，就已经开始阅读书籍了。
我爱读书，从书中，我认识了不少字，认识了一些好词佳句。从书中，我学会了勇敢，我认识了“坚持就是胜利”这个道理。
在xx年一度的书香班级里，我们举行了“我爱读书，读书好，好读书，读好书！”的活动。活动开始之后，我就开始认真地读书，一本、二本、三本……不一会儿我就全部被我读完了。同学们也都纷纷跑来读书了。
“我也有我的读书方法！”我自言自语地说。大家都争先恐后地去读书，有的同学在读书，有的同学在读书，还有的同学在读书……这时，老师走了过来，我们就像热锅上的蚂蚁——团团转。
“你们这是读书，还是在读书？”老师的一句话把大家都引入了迷宫，同学们纷纷举起了手。有的说，有的说，有的.说……
我的话还没说完，有同学就举起来了手，有的说：我们是读书，读书是好读书！这时，我的心情十分激动，同学们都纷纷举起了手来，这是，老师走过来了。她问：“你们是不是有什么问题？”这时，一位同学说：“我有一个问题我不会。”老师听了，就笑着说：“那你去问别人吧！”于是这位同学去问别人了。
老师一问，原来有两个同学回答问题了，其中一个同学回答得很好，另一个同学回答得也很好。
这时，老师问了那位同学：“你觉得读书的好处？”
“读书可以让我们知道更多的知识。”这位同学回答说。
我的心情一下子好了起来，同学们都很认真地听老师讲解，而且都很专心地读书，都不吵不闹了。
老师说：“我也有我的读书方法。”
我想了一会儿：我想了想，觉得我可以把它改成读书方法了。
同学们都说我的读书方法有趣，我也觉得我的读书方法有趣。
老师点评：
小学生读书是多么的有趣！
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