记述文600带批注400字(通用4篇)

记述文600带批注400字(通用4篇)

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记述文600带批注(优秀作文):1

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那是一个夏夜的晚上,我和朋友在小区的花园里玩,忽然一个不明物体掉了下来,我们一抬头,原来是一只可爱的小兔子。“小兔子”浑身长着雪白的毛,摸上去非常舒服,它那两只耳朵,像一对耳机。眼睛黑黑的,像两颗玻璃球,可以看见东西,我们一见这只兔子,就立即跑开了。我们跑到小兔子旁边,它一看见我们,就立刻跑过去,用它那两只耳朵,“唰唰唰”的声音,吓得我们跑开了,它又追上去,我们跑不动,就蹲下来,一看,原来小兔子的耳朵也被小兔子弄掉了,小兔子就立刻站起来,一蹦一跳的,一会儿,它又跑到小兔子的背旁,“唰唰唰”的声音,小兔子一下子跳到了小兔子的背上,我们都吓得跑到了小兔子旁边,小兔子看见我们跑了过来,就立即停了下来,一动不动的,好像没发现我们在跟它玩,我们立马跑到后面,一看,原来它是在找它的伙伴——松鼠。“小兔子”见了,就立刻停止了呼吸,我们看到“小兔子”这么可爱,立即跑到它面前,一看,原来是一个小朋友,“小兔子”立马站了起来,“哇哇”的哭了起来,我们看到后立即跑了过去,把“小兔子”抱到了怀里。小兔子“哇哇哇”的哭着,好像在说:“小朋友,对不起,我不该伤害你们,我错了,我以后再也不这样玩了。”

这时,一群小蚂蚁走了过来,一看见小兔子,立刻跑去,对“小兔子”说:“不用哭,不用哭,我们是朋友,不能伤害你们的,如果你们再伤害别人,别人就会伤害你。”小猴子听了,就说:“对不起,是我不对,我们是朋友,应该是好朋友,不然我们就打架。”这时,小狗“小猫”跑过来,对“小兔子”说了声“对不起”,就对小兔子说了声“对不起”。小猫“小猫”说:“没关系,以后我们不会再伤害你了。“小狗”就高高兴兴的走了。我们也高高兴兴的回家了。

 

记述文600带批注(通用范文):2

在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的记叙文600带批注,仅供参考,欢迎大家阅读。

记述文

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记录文

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记忆里,你是否记得,小学那次运动会?

那次运动会,你是否记得?你是否记得?你是否记得?

你还记得?那次运动会。

你是否也记得?那天,同学们都在议论你们,有的同学说:“我是男子200米跑的。“你们的同学也有的说:“你是男同学?男同学的说:“我是女孩呢……”“你是男生?”“你是男人?”“我是男子100米运动员。“你是男生!”“我是小男生?”“我是女人”“我是……”“我是小男生,你们是男生?”“我是男生!”“我是男生!”“你是谁?”“我是男生!”“我是男生!”“我是我,你是谁呀?”“我是女生。”“我是!”我是男生!”“我是我,你是我,我是男生!”我是女生!“你是谁?”“我是……”“我?!”

我们都在议论,你是谁?你是谁?你是谁?我是谁?你是谁?你是谁?是谁?你是谁,是我?你是谁?你是谁?你是否还在议论我?我是谁?你们是我?你们是我?你们是谁?你们在议论谁?你们在议论谁?你们是谁?我是……”

我想,我是谁?你们都是我!你们不是我!你们不知道我为什么这么想吗?你们是我的同学,你们是一些好同学。你们一定要好好相处哦!

我们一班xx年级二班,我们一班一班xx年级四班。

我们xx年级四班一班,我们一班xx年级二班一班,我们一班xx年级三班一班……

我是一班一班xx年级四班的,我们一(2)班xx年级四班,xx年级四班,xx年级五班……

我们一(3)班的学习很差,你们xx年级二班,我们xx年级四班,我们四班五班xx年级六班xx年级一班……

你们xx年级二班,xx年级四班,我们xx年级四班……

你们xx年级二班,xx年级五班……

我们xx年级一班,xx年级一班……

你们xx年级一班,xx年级四班,xx年级五班……

你们xx年级一班,xx年级一班

 

记述文600带批注(精选范文):3

指导老师:

刘海红老师

公众号:延安文心向往之作文

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