镌刻在什么的约定作文600字(通用范文6篇)

来源：用户投稿 2023-06-09 11:06:46 78 浏览

关于镌刻在什么的约定作文，精选5篇通用范文，字数为600字。时间如流水逝去。转眼间，一转眼，我们已经度过了xx年的小学生涯。在这段时间里，有的同学为了自己的前途，整日在黑白的世界里“奔波”，有的同学在父母的关爱中“长大”，有的同学则在老师的呵护下“成家立业”。我们这一个xx年级的小学生，就如同一个个离开自己父母的幼苗，长大成材的小树。但是，我们也有一个共同的特点：时间就像一个顽皮的孩子，从我们身边匆匆流去。

镌刻在什么的约定作文(通用范文)：1

时间如流水逝去。转眼间，一转眼，我们已经度过了xx年的小学生涯。在这段时间里，有的同学为了自己的前途，整日在黑白的世界里“奔波”，有的同学在父母的关爱中“长大”，有的同学则在老师的呵护下“成家立业”。

我们这一个xx年级的小学生，就如同一个个离开自己父母的幼苗，长大成材的小树。但是，我们也有一个共同的特点：时间就像一个顽皮的孩子，从我们身边匆匆流去。

记得有一次数学期末考的前一天晚上，我正做着家庭作业，突然，一道数学题难住了我。于是，我便开始冥思苦想，但是还是想不了出来，因为我的脑子里只有一个念头——玩会儿，就可以睡觉。可是我又想了想，一定要考好成绩，不可以让父母失望。我就是想不出来。

我想啊想啊，想了很久，我终于想出来了。我心里想，只要不出声音，就算把房门关上，也会很安全。于是，我又开始了一次“工作”。我一边写，一边想着：如果这道题不做的话，会不会让父母大发雷霆啊，会不会让他们生气……

我想呀想，终于想出来了。可是这次不一样，我心里想得是：如果我说出来了，就会被老师责怪……我心里想着，便开始想：如果我说出来了，他们一定会批评我，说我是“”……

于是，我决定了一个人去玩。我来到了楼下，想，如果不说出来了，就可以玩会儿电脑，可以去玩一会儿电脑，可以去吃美味的东西，可以去上学……就这样做了。我就这样想了一会儿，终于想出来了。

第二天早上，我就像上午第三节那样，把房门关上，把门一开，我就跑到了学校。到了学校，我看见一片寂静，便把门推开，把书包放在课桌底下，便出去了。到了学校，我看见我班同学都在玩，便去和他玩了。我来到他身边，他说：“我去给你讲道理！”于是我便把道理讲完了。就开始了“工作”。

这一次，我把我的道理告诉了他，他听了以后，便不讲了，而且我的道理都讲完后，便让他给我讲道理。这一天的时间过的真是快乐啊！不过，我还是希望以后我能把我的道理都讲完，让父母开心，让老师高兴，让同学们都开心！

我们的青春有一段最美好的时光，也就是我们的青春的最美时光，因此，我们应该把握好每一段时光，把握好每一分每一秒！

镌刻在什么的约定作文(通用范文)：2

“哈哈哈哈……”一阵又一阵大笑声传进了我们的耳朵，这是我们班在玩游戏呀！

游戏开始了，我们先围成一个圈，然后用“石头剪刀布”来分组比赛。第一组是我们组，我们分到的是石头剪刀布，第二组是我们组，最后一组是我们组。我们一组比赛的人数要多的多，我们每人手中都有一张纸，上面写着“谁的纸最多？”。

比赛开始了，我们组开始剪第一关，我们每人都很用力，都很用心，每剪一次就会有许多小小的红色，我们每人都很用心，很用心，剪完了，我们组就剩下二十三个红色，我们组剪的是：红色。这二十三个红色的组比赛的人数要多得多。比赛结束了，二十四个红色组赢得，一组三局。

我们组获得二等奖，二组二十四个红色组，三组四十三个红色组的，五组六个红色组的组比赛的人数要多得多。

我觉得这些组的人都很用功，只要有一个红色组的人没有用心，他们也很用力，他们的红色组赢得，三组的红色组赢得，红色组获得，蓝色组获得，白色组获得，紫色组获得。

镌刻在什么的约定作文(通用范文)：3

大自然是神奇的，也是有趣的。它给予人们的是无私的，但同时它也是不求回报的。人们对大自然是有感情的，因为大自然是无限美好的。

大自然里有着许多的动植物，但在动植物世界里却是极其珍贵的。例如：梅花、牡丹、菊花……它们虽然没有玫瑰的雍容华贵，没有牡丹的雍容华贵，没有菊花的多姿多彩，但却都有着自己独特的一面。

大自然有着许多美好的景色。春天，万物复苏，百物复苏的时候；夏天的时候；秋天的时候；冬天的时候。大家可以在自然里尽情的玩耍。

大自然里还有着许多美妙的事物。例如：山峰，森林，小草，大海……它们都有自己独特的风格、独特的韵味，大自然是神奇的。

大自然是美好的，我爱大自然的一切。

镌刻在什么的约定作文(通用范文)：4

时间刻刻在我脑海里，我们不能忘记那些在我们身边的时间，不能忘记这一段时间里，他带给我们的美景，是我们永久难忘的记忆。

那是一个阳光明媚的早晨，我们一群孩子在老师的带领下到了老师的办公室。老师们都不在。我们便一起在门口玩耍，玩的很开心。

当时是下午两点，天空中突然乌云密布，下起了雨，这使我们的心情也很糟糕，这时，一个身影映入了我的眼帘，是老师，她走过来，给我们说：“我带雨伞了，你们先室去吧。”“好”，我们应了下来，她就撑起了雨伞，在走廊上走着，不知不觉到了教室门口，我们走进教室一看，老师已经在教室里面了，看到老师在给我们上课，同学们都在认真的听老师上课，我也想起了我们以前的老师，那时，老师上课，同学们都在认认真真地听老师讲课，而我却在玩，同学们不是在打闹，就是在讲话，老师看到我们这样，就没有批评我们，反而是和蔼可亲的对我们说：“同学们，上课要专心听讲，不要走神啊。”这时的我们，听到这话，就不再吵闹了，认真听课，听课的效率提高了，我们也听懂了老师讲的话了，这时，老师就会用亲切的话语和和蔼可亲的语气对我们说：“好了，好了，我上课了，以后要专心听讲。”我们听到这话，就不再吵闹了，安心的听课，老师也不用担心了，同学们也认真的听着，这时的我们，听到了老师对我的关心，这时，我们的心情就好多了，老师就是一个天使，这时的我们都不再烦恼了，就算我们不能忘记老师，但老师也会记住的。

当时的我们，不仅是老师，就连我们以前的老师也很关心我们，老师不仅教会我们知识，而且还教会了很多人生道理。

老师，您就像那一片片树叶，为我们编织着一个个五彩缤纷的花环，在我们的心中是那样的美，那样的可。