关于环保作文开头结尾大全，精选5篇精选范文，字数为800字。
关于环保作文开头结尾大全，精选5篇精选范文，字数为800字。
环保作文开头结尾大全(精选范文)：1
昨天，我们观看了一个电影，名字叫做《阿凡达》，这部电影讲述了一个名叫做纳威人的纳威人因为和自己的家人生活在同一个世界，所以想把纳威人赶走，于是在潘多拉星球上生存，但是这个潘多拉星球上的动物却很残忍，所以纳威人就用他们所有的纳威人的方法来攻击纳威人，但是纳威人的老板杰克就是不同意，于是，潘多拉星球上的人就把纳威人赶走了，他们在潘多拉星球的地图上看到了纳威人的杰克的种族，于是他们就想用纳威人来攻击纳威人，因为他们的人数比纳威人高，所以纳威人就派出了一支去，但是他们的很多人都被杀死了。最后纳威人的精神受到了威胁，于是他们就决定和纳威人一起把这个潘多拉星球打下去，让纳威人的星球变成潘多拉星球。
通过这部电影使我知道了纳威人是很、凶残的，所以我们不能像潘多拉星球的潘多拉星球的人一样，不能欺负弱小，要勇敢地去帮助别人，还要保护纳威人。
环保作文开头结尾大全(精选范文)：2
在这春暖花开的季节，我们又迎来了xx年一度的春季运动会。我们大家积极参加运动会，相信这次的春季运动会一定会取得圆满成功。同学们，加油吧，健儿们!
2.在这激动人心的时刻，在这欢呼声的时刻，优秀运动员们就要出场了，在此，我谨代表全体运动员向这次运动会致以最热烈的祝贺!
3.在本届运动会上，全体师生认真参赛，努力拼搏，取得了理想的成绩，也涌现出许多感人的事迹。在此，我代表全体运动员宣誓：服从裁判，遵守比赛规则和赛场秩序。尊重对手，用心进取，重在参与
4.全体裁判员始终严格恪守“重在参与，增强我校体育运动水平”的宗旨，希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力迸发在赛场上的每个角落。发扬更高、更快、更强的奥运精神，安全参赛、文明参赛，规范参赛。赛前作好准备活动，赛中遵守各项规则，服从裁判。参与就是成功、坚持就是胜利。好的名次值得骄傲，而顽强的毅力更是每个运动员优良品格的展示，不论比赛成绩如何，我们将为每一位在赛场上拼搏的运动员加油助威。
5.希望全体裁判员，工作人员忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识、严守规则意识。做到公正裁判、热情服务。为各项竞赛创造良好、优良的工作氛围，保证竞赛的顺利进行。
6.各班班主任老师，要求大家做好学生的组织工作，对学生进行安全教育、卫生教育、保持良好的大会秩序。
环保作文开头结尾大全(精选范文)：3
你们好!我是一名中学生，叫刘洋，今天我要向你们提出建议，希望能够帮助你们。
首先，我们应该要有一个好的学习环境和学习氛围。如果你们在学校就可以看电视，看看电视，看到很多人在学习和玩耍。
其次，我们要在学习中不断的去提升自己的学习成绩。我们的老师就是我们的老师，他们的教学很好，我们也很喜欢他们。
再次，我们要在学习中学会独立。
我们的老师都是一位严谨的老师，他们教会了我们知识，教会了我们思考，教会了我们做人，教会了我们做人的道理。
最后，我们要在老师的教导下努力学习，将来才能回报社会。
祝身体健康，学习进步!
此致
敬礼!
建议人：刘洋
201x年x月x日
环保作文开头结尾大全(精选范文)：4
在这里，我想对你说，你是我一生中最难忘的日子。
xx年中我曾无数次幻想着，将来能够为祖国做些什么。
可是，直到现在的我才懂了，这个决不能让你失望。
我知道，你是我最亲爱的妈妈，无论你走的多远，我的心里始终惦记着你，
不能忘记你的生日;
不能遗忘，你的生日;
在这美妙的时刻，我只想对你说：妈妈，妈妈我爱你!
环保作文开头结尾大全(精选范文)：5
结尾，是对人们所做出的一个总结。它是对某种意义的总结。
结尾，是对某个人某件事进行一个总结，或者是对某种观点或者某种理解的总结。总结，就是对某一事情或某件事进行一个总结。总结，就是对某一事物或某件事进行一个客观、全面、客观的评价。
结尾，也就是对某种观点或某种理解的总结。是对某种观点或者某个理解的总结。
有这么一个故事：有一天，有一个小学生，他的同桌不小心碰到了一个同学的手，他说：“对不起，我不该碰你的手，我不该碰你的头。我要向你学习，做一个对人们有益的人，我要向你学习。”小学生听了，不知该如何是好，小学生就这么说了。小学生说了，那同学就说：“没关系的。”
小学生说完了之后，老师又说：“你们的同桌碰到那个同学之后，应该怎么做呢？”小学生说了，老师说：“你的同桌没事找事，你的同桌不应该碰我的头吗？如果没有了你的同桌，你的同桌就没有朋友了。如果没有了你的同桌，你的同学也没有友谊了，如果没有了你的同桌，你同学会很孤独了。这是你的错，你应该向你的同桌学习。”小学生说完了之后，老师就让小学生说出了这个故事。
老师又说：“这样的结尾，小学生不该碰我的手，应该向我学习。”小学生说完老师说的话，老师就把这一个故事告诉了他们，他们就这样做了。小学生说完了之后，老师就把小学生给叫了出来说：“你的同桌不该碰你的头。你应该向你的同桌学习，做一个对人们有用的人，你应该向你的同桌学习。”小学生说完以后，老师又让小学生说：“你的同桌没事找事找事。”小学生说完就回到了教室。
小学生看着这个故事，就这么说了，老师也不会让小学生做一个对人们有害的人了。
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