关于《我的发现》作文教学设计，精选4篇高分素材，字数为600字。谁来说说你最喜欢的小动物呢？ 谁来说说你最喜欢的小动物呢？谁来说说你最喜欢的动物？谁来说说你最喜欢的小动物？22、你们说说你最喜欢的小动物是什么你最喜欢的小动物是什么。
《我的发现》作文教学设计(高分作文)：1
1、谁来说说你最喜欢的小动物呢？
2、谁来说说你最喜欢的动物？
3、谁来说说你最喜欢的小动物？
二、复习巩习
4、你们喜欢的小动物是什么？
5、你们是谁？
6、你们喜欢的小动物是什么？
7、你们能说说你们最喜欢的小动物吗？
8、你们说说你喜欢小动物吗？
9、你们有没有想过你最喜欢的小动物？
三、复习巩固
10、你们说说你们最喜欢的小动物是什么？（你最喜欢的小动物是什么？）
11、你们说说你们最喜欢的小动物是什么？
12、你们知道你喜欢的小动物是什么吗？（你最喜欢的'小动物是什么？）
13、你们喜欢的小动物是谁？（你最喜欢的小动物是什么？）
14、你们想过这个问题吗？
15、你们喜欢的小动物是什么？
16、你们知道吗？
17、你们能说说你们最喜欢的小动物是什么？（你最喜欢的小动物是什么？）
18、我们喜欢的小动物是什么？（你们最喜欢的小动物是什么？）
19、我们要说说你最喜欢的小动物是什么？
20、你们说说你最喜欢的小动物是什么？（你最喜欢的是什么？）
21、你们知道你最喜欢的小动物是什么么？（你最喜欢的小动物是什么呢？）
22、你们说说你最喜欢的小动物是什么，（你最喜欢的小动物是什么？）
23、你们说说你最喜欢的小动物是什么？
24、同桌交流交流。你们说说你们最喜欢的小动物是什么？（你最喜欢的小动物是什么？）
四、巩固练习
21、谁来说说你最喜欢的小动物是什么？
25、谁来说说你最喜欢的'动物是什么？（你最喜欢的小动物还是什么？）
26、谁愿意说说你喜欢的小动物？（你最喜欢的小动物还是什么呢？）
五、巩固巩固
27、你们说说你最喜欢的小动物是什么？
六、巩固练习
28、你们说说你们最喜欢的小动物是什么？（你最喜欢的小动物还是什么呢？）
22、谁来说说你最喜欢的小动物是什么？（你最喜欢的小动物还是什么？）
29、你说说你最喜欢的小动物是什么？（你最喜欢的小动物还是什么啊？）
《我的发现》作文教学设计(优秀范文)：2
师：同学们，你们知道吗？我们的课程标准中有一个课题叫“科学小实验”。今天，我们来学习《我的发现》。请同学们自由朗读课文。
2、检查背诵过程及感情朗读。
3、学生分组表演，指名朗读。
4、学生朗读课文，指读课文。
5、指名分段朗读，学生自由练读。指名朗读。
教学重点是理解课文中的关于科学小实验的知识。
6、学习课文第三自然段。
7、指导朗读课文第三自然段。
8、指名朗读课文第四自然段，指名分段朗读课文第六自然段。指名分段朗读，指名分段朗读。指名读，指名指名背。
9、指名分段朗读，指名分段朗读。指名分段朗读，指名背读。指名背读。指名背诵。指名背诵
10、指名读，背诵完整部分。指名背读。指名背读。指导背读。指名背读
11、学生默读。指名分段。指名默读。指名背读。指名背读。指名背读。指名背诵。指名背读。指名默读。指名背读。指名默读。指名背诵。指名朗读。指名背诵。指名默读。指名默读。指名背诵。指名背诵。指名背诵。指名背诵。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读
12、指名默读。指名背读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读
13、指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读
14、指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读，指名默读
指名默读
指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读。指名默读
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指名默读指名默读。指名默读。指名默读
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指名默读指名默读。指名默读。指名默读
指名默读
指名默读指名默读指名默读
指名默读指名默读。指名默读
指名默读。指名默读指名默读
指名默读课文。指名默读
指名默读。指名默读
指名默读
指名默读
指名默读
指名默读。指名默读指名默读
指名默读。指名默读。指名默读
指名默读。指名默读。指名默读
指名默读。指名默读
指名默读。指名默读指名默读，指名默读。指名默读指名默读指名默读。指名默读指名默读指名默读
指
《我的发现》作文教学设计(高分作文)：3
1、指导朗读：
2.复习：
二、复习：
3.检查自学的情况
4.检查朗读结果
三、整理课文
5.检查背诵情况
四、作业
6.检查背诵情况
五、检查要求
7.背诵要准确、流利，不能出错
8.课文朗读要认真、连贯、流利。
9.课文的语句要通顺，注意句子结构，要求语句通顺，不写错别字
10.课文的重点句子要理清，语段分明，语句通顺。
六、作业
11.复习巩固词句、句子。
12.默写生字词，词语、词语要背熟。
13.默写生字，词语、句子要理清。
14.检查背诵情况
七、复习：
15.检查背诵情况
16.课文背诵的情况
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