关于动画片的作文xx年级，精选5篇xx年级优秀范文，字数为250字。动漫作为中国的瑰宝，对于中国人的文学素养、思维素质和文化修养，有着不可磨灭的影响力。动漫，一直以来都是中国人的一大特色，因此我们应该重视它，并从中汲取更多的知识。在我们这个美好的生活中，不仅仅有许许多多的动漫人物，而且还有许多有创新、有文学素养的人。
关于动画片的作文xx年级，精选5篇xx年级优秀范文，字数为250字。动漫作为中国的瑰宝，对于中国人的文学素养、思维素质和文化修养，有着不可磨灭的影响力。动漫，一直以来都是中国人的一大特色，因此我们应该重视它，并从中汲取更多的知识。在我们这个美好的生活中，不仅仅有许许多多的动漫人物，而且还有许多有创新、有文学素养的人。
动画片的作文(优秀范文)：1
动漫作为中国的瑰宝，对于中国人的文学素养、思维素质和文化修养，有着不可磨灭的影响力。动漫，一直以来都是中国人的一大特色，因此我们应该重视它，并从中汲取更多的知识。在我们这个美好的生活中，不仅仅有许许多多的动漫人物，而且还有许多有创新、有文学素养的人。
我的爸爸是个动漫迷，每次他看动漫时，总是会把我和妈妈的衣服弄得脏兮兮，爸爸也不知道，有一天，他看动漫时，发现自己穿得好，于是，他就在自己的衣柜里找来找去，找啊找，找到一个衣柜，找啊找，可是，怎么也找不到，于是，他就想出了一个好办法来，他就是在衣柜里找来找去，终于，在爸爸的房间里找到了他最喜欢的那个衣柜，他就把衣柜翻了个底朝天，也没找到，他就想：这个衣柜是不是太小了?爸爸就想把衣柜找个底朝天，突然，他看见了一件白色的衣服，于是他就想到了：这件衣服可以穿上去，这件衣服不是很贵吗?于是，他就穿上衣服穿上了衣服，他就把这件衣服穿上了。
于是，爸爸又看到了一个衣柜，这次他可是把那件衣服穿上了，他就把这件衣服穿上，然后他就拿起那件衣服，就把衣服一件一件的穿上了，爸爸穿着这件衣服，一点儿都不笨，他把衣服穿在了身上，就去找别的东西来穿，他把那件衣服穿上了就走了，他又把衣服穿在身上，就去找妈妈了，找了半天，终于找到了，妈妈说：“爸穿得太小了，衣服穿得太多，一点也不好看，”爸爸说：“那你穿衣服吧，”爸爸就走了，爸爸就这样，把这件衣服穿上了。
动画片的作文(优秀范文)：2
在一个风和日丽的下午，阳光明媚，小白兔和小鸭子一起去森林里玩。
走到森林里，小白兔看见一片大树林，这是怎么回事呢？小白兔说：“小白兔，你能不能在大树林里玩一会儿？”小白兔说：“可以啊！”小白兔说：“小白兔，你能带我去哪儿玩呀？”小白兔说：“我们去玩一下吧！”
小白兔说：“可以！”小白兔把大树林里的树叶子都摘下来，然后把大树林里的树枝也都摘下来。最后小白兔又把小树林里的小白兔的耳朵也摘了下来。最后小白兔把大树林里的大树全部都摘了下来，小白兔把大树林里的大树全部都采了。
小白兔又把小白兔的大树林全部摘了下来，小白兔和小鸭子一看都惊呆了，大树林里的大树全部被大树的树枝压弯了。小白兔和小灰兔想：小白兔真是太可恶了，把大树都压弯了，把大树都压弯了，这样的话，大树林会不会也被压弯了呢？它们都被大树压弯了腰，小白兔和小鸭子也被压弯了腰。
小白兔想：小白兔真是太可恶了，把大树都压弯了腰，还把大树都压弯了腰，小白兔和小灰兔真是太可恶了，这样下去可怎么办呀！它们都被大树压弯了腰，小白兔和小灰兔真是太可恶了。
正巧，这时候小白兔走过来说：“我们一起去森林里面玩，我们一起去森林里面去玩吧！”于是他们就去森林里面玩了。
小白兔和小灰兔都在森林里面的小河里面，它们都在河里面玩了，小白兔和小灰兔玩的可开心了！玩到了晚上，它们的肚子都唱起了“空城计”，就连它们最喜欢玩的小白兔和小灰兔也都饿了，于是它们就决定一起去找吃的。于是，它们就一起去森林里面去找吃的了。过了一会，它们终于找到了一个比它们大不了多久的食物。
小白兔和小灰兔都高兴的回家去了，小白兔和小灰兔在回家的路上，它们都在想，如果小白兔再不回家就没有饭吃了，小灰兔和小灰兔都很后悔，就把自己家里面的东西都给吃了一口。小白兔和小灰兔说：“小白兔，你们不应该再这样做了，如果你们都不做的话，你和我还是在森林里面玩吧！”说完，小白兔和小灰兔就回去了。
它们回到家后，小白兔和小灰兔都很伤心，它们都在想着怎么办，它们都很着急。就在这时，它们都来到了自己家里面，把小白兔和小灰兔的家都都找了一遍，然后，就一起开始做饭。小白兔和小灰灰做了一个很简单的家务活，然后，它们就开始了它们的劳动大餐。
过了一会，小白兔和小灰灰的家都很快的做完了，它们都很开心的吃着这个美味的食物，就这样，它们过了一个快乐的下午，到了晚上，它们都很快的做完了，它们把家都弄的非常干净，最后都把大树给压弯了腰。
动画片的作文(优秀范文)：3
一个阳光明媚的星期六的早上，我起床后就开始做着美梦，不知过了多久，我听见一阵阵刺耳的声音，我抬头一看——原来是我的朋友——陈梓涵在叫我，我便不管三七二十一就把他拉到床上。我一翻身，看见陈梓涵的脸色变得十分难看，眼泪在眼眶里打转转，就是不下来，他一边哭，一边说：“我好痛苦。”“不要哭了，我帮你拿药。”
我看着陈梓涵这么坚强，心里也十分感激，于是我就对他说：“我来帮你拿药。”说干就干，我拿出药水，给陈梓涵倒上，再拿起一瓶药水，对他说：“快点儿，我们来玩儿吧！”他看见了，立刻停止了哭泣，对我说：“我来帮你拿药。”我说：“不要紧，我来吧。”
我拿起药水，把药水挤进药水里，又把药水倒在药水中，然后拿着药水，一手托着腮帮，一手托着脑袋，慢慢的走向床，拿起药水，把药水挤到药水里，把药水倒在药水中，我拿起药水，慢慢的把药水倒进药水瓶里，拿起了药水瓶，一滴一滴的把药水滴在药水上。我一边把药水滴进药水瓶里，一边把药水倒进药水瓶里，一边对他说：“谢谢你，陈梓涵。”他说：“不用谢，我们是好朋友嘛。”我们又玩了一会，他拿起药水，对我说：“我来把药水倒完，然后再帮你拿药。”我把药水倒在药水瓶里，他把药水倒进药水瓶里。我说：“不要了，我们走吧。”
我们走啊走啊，终于走到了医院，医生说：“我来帮你拿药水。”我说：“不用了，你快点给我倒药水吧，你不要太累了。”可是他坚决反对，说：“我要是不喝药水的话，就会影响了我的身体健康，我要是喝不了药水的话，我就要被感冒。”医生说：“好吧！”他把药水倒进药水池，我把药水倒了进去，他又把药水倒进药水池里，然后把药水瓶放在药水池里，把药水倒进药水池里，这样药水就不会被感染了，这样药水就可以喝了。我听完了，就对他说：“你快点儿，快点儿，我们要出院了……”
我看着他那么坚强，心中十分感激，他还帮助了我，这就是我最好的朋友——陈梓涵，一个乐于助人的好朋友。
动画片的作文(优秀范文)：4
这部影片主要讲述了：小时候，龙神之子——“小天王”在“神龙大侠”的帮助下，打败了一些的敌人。
小天王的名字叫阿宝，他是一个“太阳系大侠”，是一只非常可爱的小龙，他的爸爸是一名“龙马元帅”。小天王和他的好朋友“小大龙”在路上，碰见了一群可怕的敌人，“太阳”的一个敌人，它的“龙马元帅”被“太阳系大侠”所追杀。“太阳”的两个好伙伴都想逃脱这一切的追杀。但“太阳”不管怎样，还是逃脱得很快。一次，小天王的爸爸带着阿宝去救他的爸爸，但“太阳”被敌人追杀了，小天王的爸爸就用“龙马元帅”的名字来命令他，小天王的“龙马元帅”逃了出去，但他还有阿宝的妈妈和小蓝龙。在小天王的帮助下，小天王的妈妈和“龙马元帅”逃出了敌人的手掌心。后来爸带他们来到了龙宫，小天王看见了龙马元帅，小天王看到了阿宝的妈妈，小天王的爸爸就给小天王的妈妈和小蓝龙的妈妈打了一仗。最终他们把小天王的妈妈和阿宝救下来了。小天王的爸爸为了救妈，被敌人打中了。最后，小天王的爸爸也被打中了，小天王也得救了。
这是一部很感人的动画片，我们应该向小天王的爸爸“龙马元帅”学习。
动画片的作文(优秀范文)：5
当细细品完一部作品后，你有什么总结呢？是时候写一篇观后感好好记录一下了。在写观后感之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的读吴昌硕纪录片观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《吴昌硕纪录片》是吴昌硕在xx年xx月xx日在南昌大学举办的第20届全国青年志愿者文艺汇演会开幕式暨xx年全国青年节活动第一场演出。
吴昌硕的青年人生在一个不起眼的农村家庭里，家里有两兄弟，哥哥是吴乃军和弟弟吴宗宏。哥哥出身在农村家庭，性格内向，喜欢打架，喜欢打架斗殴，性格内向。
从小就在农村长大，父母都是农民工，在他们身上，我看到了青少年的朝气蓬勃。他的家人们总是会在他身上看到很多闪闪发光的东西，他也是一位农民青年。
他是在农村长大后，在乡村中长大的，在农村，他不仅仅是农民工，他也是一位农民工人。他不仅仅是农村人，也是一位农民工。
在农村长大后，我知道了青年人的心中有着自己的理想和愿望，他们的理想就是为国家做出贡献。
在他们心中，理想和愿望是最重要的东西。
在他们心中，理想是最重要的东西。
在他们心中，理想和愿望是最重要的东西。
在我看了吴乃军老师写的《吴昌硕纪录片》后，我更加明白了这个理念。
这篇文章主要讲述了青年人自己的梦想，他们的理想是为国家作出贡献，为民族作出贡献，为社会作出贡献。他们的理想是为国家做出贡献，为民族而作出贡献。
我认为青年人要想为国家作贡献，就要为民族作贡献。因为我们是国家的希望和未来的希望，我们要为人们的未来和中国的建设作出贡献。
我觉得我们青年人要学会奉献和牺牲。在他们心中，理想就是为国家作出贡献，为作贡献。因此我们要从现在做起，为了国家的荣誉，为了社会做出贡献，不能为祖国做贡献，也不能在为人群中看到自己的名誉和荣耀。
我们每个人都要为他人作贡献，而不是仅仅为自己。
我们每个人都应该有一颗善良和感恩的心，这样我们的社会才会变得更加美好。
让我们一起努力，去帮助那些需要帮助的人，让这个世界的更加美好，让我们的生活也变的更美好。
在这个暑假里，我读了一本《吴昌硕的文章》。这本书的主人公是吴老师。他不但是个优秀的班主任，而且还是个有责任心的班。
吴老师的学生是一个“好班主任”，有责任心的班级管理者。吴老师在他的文章里说过：我是这班一班的班主任，我负责照看我们学生的成长。所以，我的责任就是帮助每一个孩子成长。
吴老师的学生是一个“好班主任”，他们有着一个共同的特点，那就是他们是“好班主任”。
他们每天早出晚归地上学，无论秋冬，每天早晚归来。
吴老师还经常和学生们交谈。他还有一颗爱的心，每天都要给学生讲故事，讲了好几遍。
在吴老师的班里有这样几个学生比较淘气，但是他们的学习成绩却不太好。
我认为，吴老师的班级里的学生都应该是“好班主任”。我相信每一个孩子都能成为“好班主任”，都可以成为“好班级主任”。
读完这本书以后，我感触很深。
吴老师是一名普通的语文教师，但他却做到了一位好班主任。
吴老师是一位爱孩子的老师。他的学生们有一个“好班主任”，他总是和孩子们一起玩，一起做事。他的学生有一个“好班主任”，他总是和孩子之间的事情一起做。
在我们的学校里，有着一个个“好班主任”。我们班的同学们在我们班里是“好班主任”。
记得有一次，我们几个同学在做手工，我和我的好朋友张雨辰一起做，做的很认真。我们做的很仔细，我们的小组里也有一个“好班主任”，每次做手工的时候，张雨辰都会在我的笔上写上“好班主任”两个字，我觉得很奇怪，张雨辰的笔是什么呀？我们都想知道答案，但是有时候张雨辰总是在我的笔上写上“好班主任”四个字，有时候张雨辰的笔还在我的笔上写上“坏班主任”几个字。
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