关于一句话的力量作文开头，精选5篇通用范文，字数为800字。
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一句话的力量作文开头(通用范文)：1
在新一轮课改实践中，我深感到，新课标下的数学教学不仅是要让学生掌握知识，更重要的是要使学生能够学会思考、学会解决问题，能够从多角度思考问题，让学生自己的思维不再闭塞。因此在数学教学中，我始终注意把数学知识放在重要的地位上来处理。在教学中，我始终按照新课标新理念，在实践中进行反思。通过自己的教学，我发现了自己原先的一些问题，如课堂上不能让学生积极参与到数学学习中，而是一味地追求知识的灌输，要培养学生自主探索的学习能力，学生只有主动、多样的学习活动才能让学生积极思考，而这些学习的主体是学生，要让学生真正成为课堂的主体。在教学中，我坚持做到“四个结合”，既结合自己所教授的教学内容，又结合学生生活实际和教育教学需要，从而使学生在学习新知识的同时，更好地理解与掌握所学新知识。
二、创设情境，激发学习兴趣
小学数学教学中，我注重利用学具，巧妙地运用数学语言来激发学习兴趣，激发学习动机。通过数学游戏，让学生感到数学与现实生活是密不可分的，激发了他们学数学的积极性。
三、抓住数学学习的兴趣
数学源于生活。数学又是一门抽象的学科，在教学中我注意从学生熟悉的生活情境引入数学学习内容，以游戏的形式展现知识的形成过程。在上课时，我让学生在课桌上面坐好，让学生在坐好后用自己的座位前面的数字量一数，在课外，我让学生用自己的小黑板做一张卡片，让他们把自己的小黑板写上数字，上面的数字写上，并且用小彩纸把纸张上的颜色撕成五角星，学生在快乐中学好数学。
四、抓住学生学习的兴趣
一节课上，学生的学习兴趣就是浓厚的学习的主动性。为了使学生对知识的渴望，兴趣使他们对所学内容产生浓厚的兴趣，我注意做到通过各种游戏、比赛等形式来激发他们学习的积极性，活动使他们主动地去探究知识；在学习过程中，我努力做到：
1、创造条件进行学习方法交流，以互相启发、互相帮助为主，教师只起到引导的作用。
2、及时鼓励学生用所学的知识去解决实际问题。
3、让学生在自主探索、自主合作、独立思考后，进行师生交流，达到学习的互帮互助。
4、通过这个活动，使学生在自我意识和创新能力方面得到充分发展。
五、存在问题
5、学生的学生在自主探索中，学习方法的掌握程度不一样，有的学生不会用自己的方法来解决问题，有的只会一味地依赖老师，不会思考问题。
6、课堂气氛不活跃。
7、有个别学生学习能力较差，对学习失去兴趣。
六、整改措施
8、加强对学生学习习惯的培养，让学生养成良好的习惯，争取每天提前做预习工作，培养学生的做题习惯。加强对学生学习习惯的培养，努力让学生养成认真做作业、书写整洁的好习惯。
9、加大对后进生的辅导，使他们更好地完善自己，为下一次考试做好准备。
10、多关心和鼓励后进生。多与后进生交流，多了解他们生活和学习中的困难，给予他们一些关心和帮助。
一句话的力量作文开头(通用范文)：2
在学校里做一名普通教师，没有显赫的战功，只是在小学做一名普通的教师。教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。就本学期师德方面的'情况作一个简单的自我鉴定。
在德方面，我自觉遵守社会公德，积极参加学校组织的各项活动，在学生中树立了良好的教师形象。尽管在过去的xx年中我还存在许多不足，但我相信自己的师爱会在今后的工作中表现得更好。以上是我一
年来在思想、工作方面的总结，在这xx年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还积极参加各类业务学习，努力提高自己的水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
这学期主要担任xx年级语文教学工作及班主任工作。学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从以下几方面做好学生教育工作：
一、加强学生思想教育，培养学生的纪律观念。
xx年级的学生，身心都还很脆弱，所以我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、加强班队的培养，形成良好的班风。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小决定的。小对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
三、培养优秀的班群体，为孩子营造一个良好的学习氛围。
班队伍的建设首先从培养学生的良好习惯着手，所以我选拔了几个得力的班。例如：早晨我们班的小队，他是老师和同学们沟通的纽带，他能起到很好的带头作用，同时，他的管理能力也比较强，如：早上来得早、课间操和眼保健操都比较认真。在他的带领和监督下，班里的各项常规工作都做得比较扎实，自己也能做的很好。
四、加强与家长间的交流，实现共同管理。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就十分重视家校工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。对于调皮的学生，我一般采取电话联系的方式，与家长交换意见，共同解决问题。作为一个班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。以自己的爱心去关心每一个学生，去寻找每一个孩子身上的闪光点。因为爱，教师才能赢得学生的爱戴，家长的信任，学生才能安心的学习。
五、积极参加培训，不断提高思想业务素质。
这一学期，我很荣幸地担任了五(2)班的班主任。由于是第一次接触管理学这一行，有些棘手，但在这些日子里，我不断的摸索管理的方法，不断的总结经验和向其他有经验的班主任学习。
在这学期的班主任工作中，我的班级管理工作是从这几个方面进行的。
一方面是加强对学生的思想教育，培养其自觉性;另一方面是加强班级管理，培养优良的班风、班风。这一学
一句话的力量作文开头(通用范文)：3
这次我有幸参加了公司组织的培训，这次培训让我学到了很多以前在课本上学不到的知识，受益匪浅，使我在工作上迅速的提高了起来，在与来自不同行业的同行们相比，与其他学员的交流中更加了解了自己的工作性质，更加深刻地认识了自己。
在这次培训中，我们从一个普通的小学教师成长为一个学习型的教师，每天听取专家讲课，学习如何上好课，如何更有效的开展自己的工作。
在这段时间的学习中，我认识到，我们不仅应当有理论上的提高，而且我们还应当有自己的特色和风格。在培训中听取专家老师关于教师专业发展的精彩讲解。他们的讲解深深地触动了我的灵魂，让我明白：没有深厚的专业知识，就不能很好地解决自己在教育教学中的疑问。那种被动的学习态度是学不到的。自主学习就是一个自我发现的过程。通过这次培训学习，我不仅学到了丰富的知识，更学到了做为一名合格的教师所应具备的素质。同时也感谢培训中给了我一个提升自己的机会和平台，让我在专业方面得到了很大的提高，也感谢培训中为我提供这次学习的机会。
总之，这次新教师的职前培训学习是我对教育教学的再学习、再认识、再提高！对于新教师的培训学习可谓是我人生中的一次难得的充电机会。
一句话的力量作文开头(通用范文)：4
培训是我第一次真正地接触这些培训,在培训中的感悟是很深的,收获也是十分多的,我把自己的培训心得体会与大家交流一下.
1、在公司培训中,公司领导的指导下,我认识到了在培训中应该注意的一些培训方式,以及在培训过程中应该注意的一些方面.
在培训的时候老师给我们介绍了公共关系方面的知识,比如说在公共生活中如何与同事相处和如何相处,在培训的过程中还有老师提到的如何为人处事,我想这些在我们以后的社交生活当中都会起到很大的作用,只不过我们不能人云亦云,我们要多看看别人的一眼,这样别人才会多看一眼我们.
2、公司为我们新员工安排了一个简单的培训，使我们能更好的认识这个行业。
在培训期间公司为我们介绍了公共关系方面的知识，比如说在公共关系方面的介绍.
在培训的时候我们了解到,公共关系对于一个公司的发展是至关重要的一环，我们公共关系是一个公司发展前的必要条件。而在公共关系方面的介绍也就说明了这个问题.
3、公司是个小社区。
这些公共关系的基础是和谐相处。在培训的时候公司会经常有小社区发生冲突，在遇到问题时公司会及时沟通，而不是像在学校时有老师或是同学发生冲突时都会及时和解决，只有这样公关系才更融洽。
4、这次培训使我们了解了公共关系方面的知识。
公共关系方面的知识让我们在工作当中更加的得心应手。
在培训之后公司会让新员工介绍自己。我也学到很多关于公共关系方面的知识。比如说在公共关系方面的例子，以前我不认识公共关系方面的老总，他们也不过是一个普通的人。在这次培训中，我学到了关于公共关系方面的知识，对公共关系方面也有了一个更为明确的认识，公共关系的方面主要是关于自己和他人，在社交礼仪方面，他们的主要工作是帮助人，而不是像在家里似的和同学一样去和陌生人交流。
5、在培训的时候我们学习了关于公共关系方面的知识。
在培训中我们了解到，公关系主要包括公司的组织机构、企业文化和各部门职能，公司的人员分布、工作内容，公司的管理方式等等一系统性的内容。
在实际中，公关系也往往和其他职能部门相关，比如说公司的行政部门和人力部门，公司的财务部门和人力部门。人力部门主要分工有如：招聘与培训，招聘会员管理，员工入职离职管理、劳动合同管理，这些部门都属于公司内部的关系，只是有时会有人员流动，我觉得公关系方面的知识在以后的工作中应该多加注意。
公关是一门非常有效的行政管理学问，我觉得公关系是一门非常难学的学问。
公关在公司中的地位，在这个时期是一件非常重要的事情，公关的工作人员要很好的去了解公司的发展状况，了解人员的性质，了解关于员工在这个公司的意义以及公司的发展方向。公关的意义在于能给人提供一个好的工作环境和交流的机会，这样公关工作就会得到很好的发展，同时也会在公司内部产生一种积极地向上的工作动力。所以我觉得公关在公司中的作用非常重要。而我们公关的工作人员就是在这个时期得到公司的肯定，而这也正是我们这一个公司最重要的原因。
在培训的过程中，公关对于工作方法和公司的管理方式也有了一些认识。公司的管理人员是一种管理者，也是一个公司的管理者。管理者应当与他的员工相互信任，相互沟通，相互支持。
在培训的过程中我学习到了以下几点，这些知识是在课本上学不到的，也是我所欠缺的。
6、在公司的组织机构设置方面。
我们培训中有一项重要的内容就是参员。这个时候公司的一个主要负责人就应该明确的分工，各司其职，而不是一个人在各自分管的部门做事。在公司的组织机构设置方面就应该合理，在这个时期我们培训中心要有自己的特色，要做到各司其职，各尽其责。
7、参员的分布方面。
我们培训中心的主要负责人就应该明确的分工，各
一句话的力量作文开头(通用范文)：5
在学校的组织下，我参加了为期两天半的“第二届中小学教师专业化发展大讨论”，通过这次专题学习使我更进一步提升了自己，认识到专业化发展对教师专业化的重要性和必要性，同时也学习了几位专家的精彩的讲座，使我对教师专业化发展有了更深层面的认识。
在本次教师专业化发展大讨论活动中，我有幸聆听了来自四川的专家教授、来自五湖四海的名师们的精彩讲课，使我在思想上有了更深刻的认识，对教育教学理念也有了进一步的更新。同时对自己的教学思路也有了进一步反思，我谈谈自己的感受：
一、教师专业化发展的理念与内涵
一个人的专业化发展，不在于他的专业水平如何，而是他的专业素养如何，这是一个人对一个人专业发展的高度必须的要求，也是一个人专业发展必须的条件。专业化发展的最终目标是促进教师专业化发展，促进教师的专业化发展，这是每一位教师都应该具备的。教师专业化发展的最终目标是促进教师的专业化发展，教师的专业化发展，不只是指教师自身的发展，更要体现在专业素质的提升上。
我们在日常工作中，经常会有不少教师存在这样或那样的问题，或者是为了解决问题，或是为了解决一些教学中的实际问题，我们总认为，这些方面的问题是教师不适应新时期的教学的。教师的行为表现往往是导致教育效果下降，而这些问题的原因是教师的教学观念陈旧，认识不到自己的行为的主观效应，不能很好地运用自身在教育教学中的行为表现。如在教学《认识时间》一课中，老师认为只有45分钟，而没有充分的时间让孩子们去认识时间，这是不可能的，这样的认识，往往是教师认识到时间的重要性，并不能让学生通过这节课就能认识时间。教师在教学中不仅仅限于认识时间，而更要重视学生的认知过程，通过认知来认识时间，从而达到认识时间的目的。我们要认识时间，不仅要求学生要认识时间，而是教师要认识到教学时间是我们教学的主要工具。在这方面，我们也认真学习了专家的精彩讲座，并在自己的教学实践中，根据教材的特点和学生的需要，有针对性地进行了教学。
二、教师专业化发展的理念与内涵
一位名师说得好：“没有爱就没有教育。”是的，爱是一种传递，一种巨大的力量。它可以促进学生的转化与发展，有了它，我们教师才能赢得学生的尊敬和爱戴。教师只有热爱学生，才会去精心地培养学生，做学生的良师益友。这是对学生无私的爱。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我们要做到严中有章、严中有信、严中有度。
在教学中我们要因材施教，因时施教，要做到循循善诱，耐心细致地帮助学生了解学习的方法、内容、形式、途径、效果，以便帮助学生理解掌握知识，学习得知识。我们要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。相信学生完全有学习的能力。
三、教师专业化发展理念与内涵
一个教师的教学思想与行为是否适应新的课程的标准？教师教学行为是否符合新课程的标准？教学的效果是否令人满意？那里面的教学思想、教学行为是否符合“新课程标准”？新课程标准提出了新的课程目标、教师的教学方法、课堂的教学评价等多方面的问题，对教师专业化发展具有重要意义。因此，教师在教育教学过程中应充分发扬教育，努力创建、平等、和谐的师生关系。教师在教学过程中要多一点儿童的爱心、关注点，多关注学困生。教师要多关注学困生。教师在教学过程中要充分信任、理解、重视孩子、爱护孩子，对每一位学生严格要求。在教育教学过程中，我们要把学生作为自己的学习成员来看待，要把他们作为自己的学习成员来关心和帮助他们。教师要把自己作为孩子的学习伙伴和知心朋友，在教育教学过程中建立新型的师生关系，这些关系往往在教学
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