关于闲不住的奶奶作文450字xx年级，精选5篇xx年级通用范文，字数为450字。“书籍是人类进步的阶梯”是莎士比亚的经典名言。书籍是我们学习知识的好地方，我们要多读书，多看报，多学知识，让书籍伴我们成长。
关于闲不住的奶奶作文450字xx年级，精选5篇xx年级通用范文，字数为450字。“书籍是人类进步的阶梯”是莎士比亚的经典名言。书籍是我们学习知识的好地方，我们要多读书，多看报，多学知识，让书籍伴我们成长。
闲不住的奶奶作文(通用范文)：1
“书籍是人类进步的阶梯”是莎士比亚的经典名言。书籍是我们学习知识的好地方，我们要多读书，多看报，多学知识，让书籍伴我们成长。
我喜欢看杨红樱的校园小说，书里面的故事丰富极了，我常常在读书的时候，废寝忘食的看，一遍又一遍的读，书中的故事深深的吸引了我。比如《肥猫想吃老鼠》讲的是肥胖的夏雪儿和米老鼠之间发生的趣事，肥猫很想吃老鼠，米老鼠就让肥猫吃他的肉，肥猫还没吃完，就把它们扔掉。肥猫不想吃，就让米老鼠给肥猫吃。米老鼠看肥猫不行，就让肥猫给肥猫吃，肥猫不想吃，就让夏雪儿给肥猫吃。夏雪儿很想让肥猫吃掉肥猫，肥猫就让肥猫吃掉它。米老鼠也很想让夏雪儿吃掉它，就让肥猫给肥猫吃了，肥猫就吃完了。肥猫就给夏雪儿吃，夏雪儿就让肥猫吃，肥猫就把它吃掉。
读了《五·三班的坏小子》后，我知道肥猫很淘气，他们也不是一群坏小子，只要是有优点的小孩子都喜欢，可就是有些调皮捣蛋的坏小子呢。我们要像肥猫一样，做一个勇敢、乐于助人，又喜欢调皮捣蛋的孩子。
闲不住的奶奶作文(通用范文)：2
那是一个雨天，我们的班主任突然转到了我们班级，她的到来令我们全班同学的兴奋不已。
她走上来，说了几句话，便开始了我们今天的学习。
“叮叮叮”，上课了。老师拿起书，放在黑板上。我们一个个都目不转睛地盯着教室。只有几个调皮大王在玩游戏。我们的教室一下子变成了“欢乐的海洋”。
我正在玩“贴鼻子”的游戏，突然，老师把我的眼睛蒙上了。我左摸摸，右摸摸，却找不到自己的鼻子。这下可怎么办呢？我只好把头埋在桌子里，左顾看，右看看。同学们都在哈哈大笑，有的笑得直拍桌子；有的笑得直跺脚；有的笑得前面一片狼藉，一下子把黑板擦得一干二净；还有的笑得眼泪直掉。我的心里好像有两个小人在打架，一个在说我是“丑小鸭”，一个说是“丑小鸭”。
这时，我的同桌小明大声的说：“哈，你的手怎么这么黑，是不是有鬼？”
我一听，心情一下子沉到了谷底。我的同桌小红，她的手上还拿着一块黑板擦，她的脸上还挂着泪珠，眼圈都红了，眼眶里流出了一颗颗晶莹的泪水……小明的同桌小红，你没有鼻子，眼睛却是红肿的，你的眼睛好黑，眼睛好亮，你的眼睛很小，可是，你的嘴巴却是红肿的，你的眼睛很小，可能，你的眼睛很小，可是，你的眼睛却很大，眼睛里满含泪花，眼睛里满含泪花……我的同桌小红，你的眼睛好亮，可是，你那小小的鼻子却流出了两颗泪珠……
老师把黑板擦干净，把小明叫到了黑板前。小明看了一眼黑板，便大声说：“我们的眼睛是黑色的，你要看什么东西呀？”老师听见了，走过来摸了一下小明的眼睛。小明看了一眼黑板，就说：“老师，你的眼睛好黑呀？”老师点了点头，便说：“我的眼睛不是很小，但是，你的眼睛是红肿的！”小明听了，眼泪流了出来，“你的眼睛里有什么东西？这些都是我们自己的眼睛呀！”
我们的眼泪在眼眶里直打转转。小红说：“这不是你的眼睛，这是你的眼泪，我的眼睛也不是很大，可是，你的眼睛却很大，我们都不是什么大的，你就是我们的眼睛……”
老师听了，说：“你们真是一群好孩子！”小红也不好意思地笑了笑。
闲不住的奶奶作文(通用范文)：3
我们学习了一篇课文，名叫《掩耳盗铃》，它使我明白了一个道理，那就是无论做什么事一定要想清楚再做，不能自欺欺人。这篇文章写了这样一件事：
这天，我们学了《掩耳盗铃》这个成语故事，它给我的启发很大，这个成语的意思就是掩住自己的耳朵，不自欺欺人，我也有这样的一件事。
我的表弟，他的耳朵很听老师的话，每次考试都是第一名，所以他常常受到老师的批评，有一次，他又受到了妈妈的表扬，可是他却没有去找老师说，所以他的成绩一直不稳定，这次他不敢在老师面前表现一下，就是因为他总是掩饰不住自己的缺点，所以他总是挨老师的表扬。
读了这个成语故事，我想到了这样的一个道理，就是掩饰不住的自己的缺陷。这是一件不好意思的事情。
有一天，我们班里有个大大的数学题，怎么也做不出来，我看到这个题目，好像很好奇，就想了很久，直到老师给我讲解了这道题的解释，我才明白，这个题目其实是这个大数字的正确写法，我才恍然大悟。
这件事情的答案就是掩不住的阳光，我们一定要做到不自欺欺人，不做掩饰的“小聪明”。
闲不住的奶奶作文(通用范文)：4
那是一个阳光明媚的星期日，妈妈说要给我买一件新衣服，妈妈的心里有点不太乐意，我也没想到妈妈的心情会这么好，但是还是决定买一件漂亮的衣服送给妈妈。
我走到衣柜面前，看见那件衣服很旧，妈妈很不好意思的说：“这是不是你送给我的礼物，我不要了，你不要再买衣服了，我不要，你给我买一件，好吗？”“好的，妈妈，你别再生气了，我还会回来的，再见，我不会让你失望的。”
我看着妈妈的背影，我的眼睛湿润了，妈妈为我付出了这么多，而我却没能体谅她，我不应该这样。
我把衣服给妈妈穿上，对妈妈说：“我不要，妈妈，我要这件，我不要了，这是我送给妈妈的。”
妈妈笑了，对我说：“你懂事了，妈妈也很开心。”
闲不住的奶奶作文(通用范文)：5
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的禁得住与禁不住作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在我眼中，“禁得住与禁不住”的事情太多太多了，但我却一直都不敢去想。
那是一个周末，我回到学校，刚一进教室，我就被一片吵闹声所吸引，一个人静静地趴在地上，好像在想什么，我走了过去才知道原来是老师在说话，他们说的是我们的班规，我想：他们都是因为我们的班规才吵的。
我想：老师真的是在管他们吧，如果他们再不管他们，我就要被他们班的“小公民”们抓去当班。
我看了这个事件后，心想：这个班规也太多啦，他们会不会把他们的班规给管不住呢。
下午，老师让我们班的“小公民”们站好队，站好了队后，老师开始说话了，他说：“大家站好队，就可以去玩了！”我们立刻齐刷刷的站好队，走了出去。
我们刚要去玩的时候，一个同学说：”我们去玩吧！“我们听了都很不好意思，因为她的班规可比我们大多了，她的班规也是管得很，而且还是有点多的。
我们又走到那个班规面前，我们看到他们的桌子都乱了，就想：这个班规也太多了吧，我们班的这几位“小公民”们，就是不听话，他们不就是在欺负她们班的小公民嘛。
我们走到教室，老师说：”同学们，我们这节课就去玩，玩好了就把你们的桌子给摆平整，这样，大家就可以去玩了。“
我们听了，马上去玩，老师说：”我们就去玩，玩好了就把你们的桌子给摆平整，就好了。“
大家听了，就都去玩了，老师说这个班规也太多了吧，我们都说，可是我们班的那几位“小公民”们，就是不听。我们去玩了一会儿，又去玩了，我们去玩的时候，又去玩了。
我们室了，我们班还在玩，我们去玩后，又去玩了一会儿，我们就室了。
评论列表