关于含笑奔跑的少年作文800字，精选5篇通用范文，字数为800字。一天我和他在小区的一片草丛中玩耍，突然，一只大鸟飞了过来，大鸟的羽毛被风吹掉了几根，小朋友说：“大树爷爷，我们可以换换环境吗？”大鸟说：“可以呀，不过换一下环境。”小朋友说：“那你们换一下环境吧。”大鸟说：“好。”。
关于含笑奔跑的少年作文800字，精选5篇通用范文，字数为800字。一天我和他在小区的一片草丛中玩耍，突然，一只大鸟飞了过来，大鸟的羽毛被风吹掉了几根，小朋友说：“大树爷爷，我们可以换换环境吗？”大鸟说：“可以呀，不过换一下环境。”小朋友说：“那你们换一下环境吧。”大鸟说：“好。”。
含笑奔跑的少年作文(通用范文)：1
我有一个好朋友叫含笑，他是我最好的朋友。
一天我和他在小区的一片草丛中玩耍，突然，一只大鸟飞了过来，大鸟的羽毛被风吹掉了几根，小朋友说：“大树爷爷，我们可以换换环境吗？”大鸟说：“可以呀，不过换一下环境。”小朋友说：“那你们换一下环境吧。”大鸟说：“好。”
于是，我们换完环境，就回家了。第二天，我们去上学了，在学校的走廊上，我看到了一片片垃圾，小朋友说：“大树爷爷，我们可以换环境吗？”大树说：“可以呀，不过换一下环境，就会有更多的垃圾。”
于是，我们换环境，就把垃圾扔在垃圾桶了。回到家后，我们就把这件事告诉了妈妈，妈妈笑嘻嘻地说：“你们真是个爱清洁的人呀，不过你们要做环保小卫士呀。”
从此，我和含笑成为了形影不离的好朋友。
含笑奔跑的少年作文(通用范文)：2
一位年轻的女孩，一个有着青春梦想的少女，在人生的路上，她奔跑着，奋斗着。
她是谁呢？她就是我们的xx年级的张老师。她是我们的语文老师兼班主任。她有着一双大大的眼睛，一头黑白相间的短发，一张不算太高的嘴巴。
她是个老师，我们是在一起玩的。她每次来上课时，都会和我们一起玩游戏，玩的很开心。有一次她和我们玩游戏，玩的非常开心。但是我一不小心，把手弄脏了，我就哭了起来，我的好朋友也来帮忙，把我弄的哭笑不得，我们都笑了起来。
她不但是个老师，还是个学生。她经常给大家布置任务，比如：每天写一篇小说。她还教我们写日记。有一次她布置的作文，我们都很快，写的很快。但是我们都很困，因为她没有布置作文，我们就睡了午觉。
她就像个学生，我们不会让她生气。她就像一位老师，她就是我们的老班主任——。
我的xx年级作文范文11
“老师是人类蜡烛、辛勤耕耘、默默奉献的园丁。”这句歌词写出了老师对学生的爱护和对学生成长的关心。
我的老师不是伟人，也不是明星，她只是一位普普通通的教师。她就是我的数学老师。她的一举一动都被我看在眼里，她就像一棵参天大树。她对我们要求很严格。
有一次，我们班上有一位同学在课堂上说话，被老师发现了。老师问他说：“你们班没听过《小学生守则》吗？”那位同学说：“我也不知道。”老师又问那位同学：“为什么你们班没听过《小学生守则》？”那位同学说：“我也没听过《小学生守则》。”老师又问：“你们班没听过《小学生守则》的同学吗？”那位同学说：“我也不知道。”老师又问那位同学：“你们班没见过《小学生守则》？”那位同学说：“我也不知道。”
老师，你是人类伟大的母亲！
我的xx年级作文范文12
我是一个爱好广泛的孩子，我喜欢唱歌，弹吉他。可我最大特点就是我的爱好。
有一天放学后我回到家，发现妈妈没有回来，我就打开电脑，看看里面有没有我喜欢的歌曲，妈妈回来后，就看见我在玩电脑，就问我：你在玩什么呀？我说没有。妈妈就说：你怎么还在玩电脑，我就说：我去看我家有没有人看电视了，我就去看我家有没有人，我就看我妈妈去看了。妈妈回来我问妈妈：你去看我家有没有人，妈妈说：那你就等妈妈回家就知道了。妈妈回家了我就看见妈妈在做家事，就去看电视，看着看着就看到10点多钟了，我就去睡觉了。
有一次我睡觉的时候妈妈回来了看见我在玩电脑，就问我：你在玩电脑还是在看电脑，我说：我就知道了。
含笑奔跑的少年作文(通用范文)：3
“青春的岁月，我无怨无悔，我的梦想，在青春的舞台上绽放！”
——题记
每一个人，都有青春，我们也有青春，我们的青春，就像花一样绽放，散发出清香，让自己的人生更加灿烂。
我的青春，是一个不断追梦的少年，我的青春，是我一生中最灿烂的年华。
在青春的时光里我的青春是一张张白纸，我把自己的青春写成我的人生。
我，是一个懵懂无知的年少少年，在一次次的成功和失败中，在一次次的挫折和磨难中，我的青春就像流星一样，转瞬即逝，但是我却无怨无悔，我要用我的青春，在我的人生中留下属于我的一抹亮色。
我的青春我的梦，就在那一次次的挫折与磨难中，在我的人生中绽放！
“青春的岁月是一杯咖啡，苦涩中有着浓浓的香甜”。
含笑奔跑的少年作文(通用范文)：4
我是含笑奔跑的少年
时常想起那个含笑奔跑的女孩，是我，让我懂得了什么是真正的含笑奔跑。
——题记
我从小就不喜欢跑步。因为，跑步对我来说，是一个难以磨灭的东西。
我不喜欢跑步。因为跑步太枯燥，不想跑，就像一个无底洞。跑着跑着，我就会觉得身体不像以前那么轻松了，不想跑了，就像一个没有了灵魂的人一样。
有一回，我在学校跑完5圈，就开始大喘气。我的脚都发软了，就像灌了铅一样沉重。这时，老师走了过来，问我：“怎么啦？”我说：“没…没什么。”老师又问了一个问题：“你为什么跑这么慢。”我支支吾吾说不出话来。老师就对我说：“你是不是不想跑了？”我就说出了我想对老师说的话，结果老师就让我坐在了自己的椅子上。老师就对我说：“不要说话了，我给你讲一个故事吧！”
故事的主要内容是：有一个男孩和女孩的故事，男孩说女孩跑得很快。女孩却说男孩很慢。男孩说：“如果你再跑一次，就要被老师追上。”女孩不同意，因为她知道，如果她跑得快，就会被老师甩掉一大截，而男孩却说：“我不怕。”结果，男孩被老师追上了，女孩就在后面跑。男孩就是被老师追着追。老师就说：“如果你不想跑，就要把自己的脚扭伤。”女孩说：“我不怕。”结果，女孩的脚扭伤了，老师就说：“你要知道，你不能跑得这么快，要跑快，跑慢，不然，老师就追不上你，你就永远不会跑快了。”这个故事让我懂得了，做什么事，只要努力了就能成功，只要努力就可以成功。
这时，我就对老师说：“老师，我想跑步。”
我就这么一直跑下去，直到跑到了最后，我的脚都麻木了，可我还是坚持跑完了。我就对老师说出了我心里的话，老师就对我说：“你真棒。”
这时，我又想跑跑步，我又不会跑得这么快，我只有坚持，才可以成功。
这就是我，一个坚忍不拔的女孩；这就是我，一个有着坚持不懈的女孩。
我是含笑奔跑的少年作文
篇3
在我小的时候，我是一个非常胆小的小女孩，但是那天晚上我战胜了胆小这个坏毛病！
那天晚上，我在楼下玩，突然，一阵电闪雷鸣，我被吓的不知所措，只听见一个声音说：“快跑！”我听见了，以为是妈妈回来了，以为是妈妈在说小孩呢，我就跑回家了，回到家我就发现妈妈没在家，原来妈妈一回来，就被电电了！我就在想如果妈妈一不在家我就会被电到，妈妈回来会不会把我打到呢？我想到这，就在这时妈妈回来了。妈妈看见电脑就问：“电脑在哪？”我说：“在床底。”妈妈就说：“这样会被电到，你就在床底下。“我听到了我说的话，就在床下，等我把被子盖
含笑奔跑的少年作文(通用范文)：5
“奔跑吧少年的观后感”，我想大家一定知道，那就是——奔跑吧少年。
《奔跑吧少年》讲了一群少年，一群有志气的少年。有坚强勇敢的张天翼，有聪明机智的，有勇敢善战，有机敏灵动的小龙，有爱笑、爱动的大方的，还有一群令人向往的少年。
他们的故事是那样的扣人心弦。有爱笑的，有爱耍小聪明小木偶的陈大鸭子，有贪慕虚荣但不失勇猛的张天翼，有勇于为正义而献身的陈小兵，有为了自己的梦想而不断努力的陈小武……其中，让我印象最深刻的就是李白了。
在这一个个感人的故事中，最令我感动的一句是《为什么有些人不相信自己的眼睛》。这句话的作者是我国著名的文学家——。曾经说过：“人们不是天生就有了好的眼睛，而是天生就有些人有些是天生就有的眼。”李白，就是这么一个人，他有着一双善于发现的眼睛，还有一颗天真纯洁的童心。在一次赛跑时，李白为了救被困在石缝中的小麻雀，不顾一切地冲向悬崖。这是多么勇敢地一个人！而那些贪慕虚荣，不分正义的人就是不相信自己的眼睛。这是多么令人悲哀的一个故事！
在现实中，我也是一个不相信自己眼睛的人。在我的生活中，也发生过一些事。那一次，我们班有一个同学在比赛跑。我看到他们，就想：“他们是不是在欺负我？他们有没有注意到，要不怎么会跑得这么快的？我一定不告诉他，我要把他们的东西抢走。”于是，他们就把我带走了。我的心里十分着急，总也说不出话。后来我想了想，觉得那是我的错。我应该去告诉他们。但我又想：“他们是在欺负我。”于是，我就不敢了，我一定不要再欺负他们了。
“不要再欺负你了，我们要相互关心。”这句话我在《奔跑吧少年》上看见过。我觉得，我们要学习他们这种无私奉献的精神，我们不要再欺负他们了，让我们一起加油吧！
“奔跑吧少年的观后感”，我们都知道，他们可能没有多大的能力。但在我们的眼中，他们就像一粒粒的小沙子。但是在我们的眼里，他们就像一粒粒的珍珠；他们就像那一粒粒的小草，虽然渺小，但却能在这世界上有所作为！“奔跑吧少年”，这两个响亮的字眼，是一群有志气的人用来对付自己国家的人的！
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