关于xx年级作文我的老师，精选5篇xx年级优秀范文，字数为200字。思想方面 思想方面本学期我能认真参加学习，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，遵守学校的规章制度。教育教学工作方面。
关于xx年级作文我的老师，精选5篇xx年级优秀范文，字数为200字。思想方面 思想方面本学期我能认真参加学习，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，遵守学校的规章制度。教育教学工作方面。
作文我的老师(优秀范文)：1
一、思想方面
本学期我能认真参加学习，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，遵守学校的规章制度。
二、教育教学工作方面
这学期的教学工作，我除了做好钻研教材的教学工作以外，还努力做好学生的德育工作。在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不或变相学生，能做耐心细致的工作，对学习有困难的学生，能够给予帮助。认真执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下课，从不因为个人问题耽误上课，我能做到，从不因为个人问题耽误上课，给偶有不能按时完成作业的学生做好学生的思想教育工作。在我的努力下，学生的学习成绩有了很大的提高。在教学工作中，我认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。分几个方面来说一说我在这学期的教学工作情况吧。
首先，能认真备课，钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教材、教学重难点，积极进行比较、修改教学案，确定自己的教学思路。
其次，在课堂上，组织好学生，积极发挥学生的主体作用，利用学生的思维和创新能力，让课堂教学生动有趣，学生积极地参与。
再次，能注意自己的教学语言，语言不但要清晰、准确，生动、自然，还要适时地利用多媒体课件，有些东西老师讲但学生听起来很吃力，有些东西却是死板无味，束缚了学生的思维。
最后，能注重学生学习习惯的培养，引导学生多读书，多思考，多总结，提高学生的阅读与写作能力。
二、教学方面
1、能认真学习课程标准。课程标准对新教材的基本思想、基本理念,教学内容、教学目标、教学方法等都作了详细的说明，让学生知晓并理解。
2、认真钻研教材，把握好教材的重点、难点。上学期本人任教二十多年级班的语文，在学习时，本人认真钻研大纲、把握重点难点，确定教学的基本思路和重点，备好每一节课。
3、认真备课，深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材认真备课，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结分析，写好教学后记。
三、学生学习情况
学生是学习的主人，为了让学生能在课堂上发现问题，解决问题，养成独立学习、主动思考、提出问题的习惯，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
4)注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
5)培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思
作文我的老师(优秀范文)：2
我的老师姓张，她的个子并不是很高，但她很有精神。
张老师讲课很有趣，有些同学听得津津有味。我想，张老师讲课是一种享受。张老师讲课非常有趣，有时还会让同学们哈哈大笑，有时还会把同学们搞得哈哈大笑。张老师讲课的方式多种多样，有时会让同学们做自己喜欢的事，有时还会引发同学们的大笑。
张老师的课讲得很生动有趣，她讲课是那样的轻松，我想，张老师讲课是那样的有趣，那样的好。张老师讲课的方式有点像磁铁一样，同学们听得津津有味。张老师讲课的方法也各不相同，有时候同学们还会在课堂上讲一些很有趣的课，让大家开起玩笑。我非常喜欢张老师讲课时的方法，因为她会教我们很多课外的知识。
张老师讲课很细致，每一个同学都知道她讲课是那么的有趣，同学们都非常喜欢听她讲课，我也非常喜欢听她讲课，所以，我也非常喜欢上张老师讲课。
张老师不但讲课的方式很有趣，而且她还会让每个同学都很认真地听课，所以，张老师是一个很有趣的老师，也是一个很有趣的老师，我们要学会她的方法。
张老师不仅讲课的方法有趣，而且对同学们的学习有很多好处。她讲课的方式很多，有时候同学们也会听得很入迷。我们要学习她的方法。同学们要学习她的方法。
张老师还是个很有趣的老师，她的课讲得很精彩，同学们听得都很认真，同学们都很喜欢听她讲课。
张老师就是这么一个有趣的人，我们也要学习她的方法，把我们班上所有的同学都带动起来学习，把我们班上所有的同学都带动起来学习，让我们班级的每一天都很开心。
作文我的老师(优秀范文)：3
在这个学期里，我们在语文老师的带领下一起度过了一学期的时光。在这一学期的教师节里，我要感谢我的学校、我的老师。
一、xx年级的时候，我还很胆小，有时候还会不小心摔倒，但是我一点也不觉得疼。因为我的同桌都说我胆子很小。
xx年级的时候，我胆子很小。我们有时会打闹，有时会闹别扭。但是我们都很快乐。
xx年级，我胆子很小，不管什么事都做。因为我怕老师会批评我，怕老师会批评我，怕老师会不高兴。
xx年级，我胆子变大了，也不怕老师了，因为我觉得我们是一个很有爱、有爱的班集体，我们的班主任是一位老师，我们都很喜欢。
xx年级的时候，我的胆子变大了，我不敢和老师说话，有时候会被老师批评。
xx年级的时候，我的胆子越来越大了，我开始慢慢学会和老师、同学和睦相处的道理。xx年级的时候，我和同学之间也和睦相处，也会和老师、家长交谈。
xx年级，我的胆子越来越大了，我要和同学们相处的很好。
老师，我爱你！
作文我的老师(优秀范文)：4
我最尊敬的一位老师是我们的班主任--王老师。
王老师长的不高，胖胖的，有一头乌黑发亮的头发。她对待同学和蔼可亲的，上课从不打断同学们，而是耐心地给我们讲解一遍又一遍，直到全班同学都听懂为止。每次下课都给我们讲一些有趣的事情，让同学们听的津津有味。每次王老师来上课，同学们都非常兴奋。有同学说，“你的眼晴好大呀！”有同学说，“你的鼻子好灵啊！”
我最喜欢的老师是我们的班主任---王老师，她上课时对我们的学习要求非常严格。上课的时候，只要一发现哪位同学不听讲，我们的数学老师就严厉地批评他。有一次上课，老师在讲一个问题，同学们都在认真地听，可是有个同学却没有认真听，还在讲话。老师叫他回答问题他却没有回答。老师叫他回答问题时都不回答，还说：“你是不是没有听过《数学王国》的故事？”他回答的很快，可是老师还是不放心。老师叫他回答问题。他却说：“那就回答问题吧。”老师说：“回答问题，就是在学习别人的长处，在学习别的同学的短处。”这时那位学生就惭愧的低下了头。我觉得老师说得对，不管什么东西都应该学习别人的长处，不应该自己的短处来炫耀自己。所以我们要学习老师那种严谨的学习态度和那颗不断进取的心，争取取得更好的成绩。
我们的王老师，她不仅在学习上关心我们、鼓励我们，而且在生活上更关心我们。每次我们上课时不专心听讲时，都会被王老师罚站，她让我们做好课堂笔记，课后再认真完成作业，还告诉大家要爱护班级公物。
我们的王老师，是一位好老师。我爱我的好老师！
作文我的老师(优秀范文)：5
在人生的旅途中，有许多的老师，他们教我们做人的道理、知识和道理，让我们学会知识，学会做人。我们要学会感恩老师。
记得在我小学xx年级的时候，有一次在课堂上，老师讲到了许多生字词。我觉得有趣极了，就把手举得高高的，想要回答这个问题。老师叫我回答这个问题，我站在那里一动也不动。老师看透了我的心思，说：“别着急，慢慢想，老师相信你可以回答的。”听了老师的话，我马上把头低下来认真思考起来，终于想出了这个问题。我把这个疑问告诉了老师，老师说：“答对了。”老师又给我讲了许多道理，我都没有回答出来。老师让我再看看老师的表情，我看得有点不耐烦了，心想：这是什么怪老师？难道是老师在讲课？我又看了看老师，看得出老师很生气。
老师说：“没关系，下次努力就行了。”老师这句话让我感受到了老师的鼓励，我的心情平复下来。
老师是我们的知心朋友，我们就像小树苗一样，老师和我们一起在学知识，一起在操场上玩耍，老师就像我们的妈妈一样关心我们。我们要感恩老师，感谢她教会了我们这些知识，感谢老师在我们生命的旅程中给我们的帮助和关爱。
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