关于高中作文备课教案范文，精选4篇高分作文，字数为800字。认真读书，做有用之人，做有德之人。
高中作文备课教案范文(优秀作文)：1
1.认真读书，做有用之人，做有德之人。
2.深入学习《中小学高考命题导向》，把“高考命题导向”作为自己教学工作的一项重要内容，以更加扎实的功底，更扎实的功底，更优异的成绩，为以后的高考做充分准备，为高考做好充分准备。
3.认真做好每堂课的课堂笔记，积累自己的教学经验。
4.对于高一高三的学生，积极引导，多提供学习机会，鼓励他们多参加课外活动，多做练习题，培养他们的学习兴趣。
5.积极配合教研室，做好课外研究，争取在高考中能做一名学生的优秀教师，在高考中取得优异成绩。
6.做好课后辅导工作，做好课后辅导工作，认真做好学生的思想工作，培养优秀的品质。
7.认真做好学生的思想工作，引导学生学会正确对待自己和他人的利益，做到公正、公平。
8.加强学生的学法指导，努力提高自身素质，争取在高考中取得优异的成绩。
9.做好学生的学法指导，积极引导，努力提高学习成绩。
10.在课后及时进行辅导，做好学生的思想工作。
三、复习教学
11.认真学习《中华经典教育》的书籍，深入学习《中华经典教育》《中华经典》，认真学习《中华经典教材》《中华经典》。并结合自己所教学科的知识，认真学习《中华经典教材》《中华经典》《中华经典》《中华经典》《中华经典》《中华经典》等书籍。
12.每天坚持阅读有关教育类书籍，不断提高自身的理论修养和专业知识。
13.每周坚持上好一节课。
14.每月对所学教材进行教学。
15.每月完成一次作业，做好学生的工作评价。
16.加强对学生的辅导，提高学习质量。
四、复习教学
17.做好预习，复习工作。
18.认真听课，做好笔记，积极思考和探索新课标。
19.每周做好复习，做好复习。
20.认真做好课堂笔记。做好学生的作业，及时批改，发现问题及时处理，并针对个别同学进行指导。
五、教学工作
教学中，我始终坚持以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从学生身上汲取营养，提高教育教学质量。
一)、教学工作方面
教学工作：
教学工作，是学校各项工作的重要组成部分。教学中，我努力做到以下几项工作：
一)、深入课堂，了解学生，做到教学相长。
我深感知到，要提高教学质量，关键是上好课。为此，我一方面下大功夫深入研究中学教材，研究教法，力求吃透教材，找准重点，抓住重点，上情下达，这样，才能够抓住重点，抓住重点，进行深入的研究，准确把握难重点，并制定出切实可行的复习方案。另一方面，认真钻研教材，对重点难点，疑
高中作文备课教案范文(精选素材)：2
一、谈话导入，激发兴趣
1、请同学们回忆自己所学的课文，谈谈感受。
2、同学们，老师今天带你们去学习《论语》这门学科。
二、自学生字词，理解“子”字的意思
3、你们能用“子”和“其实”来比喻两个人或几个人或几个物，把这些字写得工整，写得工整、整洁吗?
4、你能用“子”和“其实”来比喻一个人或几个物，把这些字比喻成什么，把这些字比喻成什么。
三、学习课文，巩固字词，提高语感
5、同桌小结：同学们，我们学到了什么?
6、你们说，这些字是怎样比喻的?
7、你们看，这些字是怎样写出来的?
8、这些字是怎样表达的?
9、你们说，这些字写得工整，还是怎样写的?
10、同桌小结：这些字是怎样把字写工整的呀?
11、同学们，我们学习了这么多的课文，你们能够把字写工整吗?
12、你们说，这些字写工整，不就是你们学习的榜样吗?
13、同学们，你们说，这些字写工整，不就是你们学习的榜样吗?
14、老师说，这些字写工整，不就是你们学习的榜样吗?
15、老师想了想，你们都说的对，老师真的很佩服你们。
16、同学们，我们的老师说得很好：“你们的字写工整，写工整，不就是你们学习的榜样吗?你们能把字写工整，不就是你们学习的榜样吗?”
17、你们说，老师觉得这个字写工整，不就是你们学得好吗?
18、同桌小结：同学们，老师觉得这个字写工整，不就是你们学得好么?
19、同学们，你们说说，这个字写得工整，不就是你们学习的榜样么。
20、老师觉得写字工整，就应当表扬你们学得好。
四、学习课文，巩固词语。
21、同学们，老师觉得这个问题有什么问题?
21、你们看到的这个字写工整，不就是你们的榜样么。
六、作业
本课时教学课文1、背诵生字词。
七、作业及时批改，作文
22、每个月写作文，每周检查一次。
八、课外阅读，提高阅读
课外阅读，提高阅读量。
阅读是语文学习的一个重要方面，同学们要养成阅读的好习惯。
23、同学们，你们看，这些字写工整，不就是你们学习的榜样吗?
24、同学们，我们的老师都说过：“读书是一件快乐的事情，你们的课外阅读越多，作文水平就提高一个档次。”
25、老师觉得这个问题有必要解决吗?
学生回答。
26、同桌小结：这些字写工整，不就是你们学习的榜样吗?
27、同学们，我们的课外阅读能力提高了，我们要多读课外书，多积累好词好句。
九、作业批改情况
同学们，你们看，这些字写工整，不都是你们学习的榜样么?你们能学习这些好
高中作文备课教案范文(通用范文)：3
高中作文备课教案【1】
学会审题，学会写作。是学习啦为大家精心准备的高中作文备课教案，希望对大家有所帮助!
教学目标：
知识与技能目标
1.学习本课生字词。掌握123个生字。认识354个生字，理解330个单音。
2.能正确地写154个生字，理解200个生字词。
3.会写81个生字。掌握350个生字。
过程与方法：
4.指导学生认写生字词，理解生字词。
5.教师出示生字表，让学生观看学生对生字词的检查与指导。
6.教师巡视指导学生对生字词的查找。
7.学生观看学生对生字词的查找与指导。
8.学生观看课文，认识生字词，学习生字词。
教学重难点：
9.理解生字词，掌握924个生字词。理解360个生字词，理解3360个生字词，理解380个生字词。
10.教师出示生字词，理解生字词，理解生字词。
11.教师巡视指导学生对生字词的查找与指导。
教学过程
一.谈话导入：(板书：)
12.学生讨论，教师板书，板书：)
13.教师指挥学生查找生字词。
14.学生查找生字词，教师指导学生查找生字词。
二.交流学生查找生字词。讨论：
15.你们查找生字词的方法是什么?
16.你们查找的方法是什么?
17.教师巡视指导学生查找生字词的方法。
18.教师巡视指导学生查找生字词。
19.教师巡视指导学生查找生字词。
20.指导学生查找生字词。
21.教师巡视指导学生查找生字词。
22.教师巡回指导学生查找生字词。
三.作业本发布交流
23.学生发言：
24.学生对生字词进行查找与指导。
25.学生查找生字词。
26.教师巡回指导学生查找生字词。
四.复习巩固。
27.教师巡回指导学生查找生字词，理解生字词。
28.作业本发布交流
29.教师巡回指导学生查找生字词。
五.总结：
本次作文讲评活动是高中作文教学的重点，我们一定要好好练习，争取作文讲评能够有所进步。
一、复习巩固。
21.认真听课。认真记笔记，认真完成老师布置的作业，做到认真、细致。
22.每天认真完成作业本。
二、作文讲评。
23.每周写一篇作文，每天练习一次。
24.课堂讲评。作业本发下后及时交到学生手中。
25.课后作业批注，每周检查一次，并及时反馈，对作文进行评讲。
26.对学生作业本进行检查，对作业本进行严格检查。
27.作文批注表进行讲评。作业本上的作业本发下后及时批改，对作文进行通报。
28.课外阅读，每次作文讲评。
三、作文讲评。
29.课前小结。作文讲评是高中作文教
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