关于作文怎么批改，精选4篇xx年级满分素材，字数为250字。在我们的生活中，有许多值得我们学习的人、事，他们都给了我们无穷无尽的帮助，但是给予我们最大的却是我们身边许多最平凡的人——一个个不起眼的身影。
关于作文怎么批改，精选4篇xx年级满分素材，字数为250字。在我们的生活中，有许多值得我们学习的人、事，他们都给了我们无穷无尽的帮助，但是给予我们最大的却是我们身边许多最平凡的人——一个个不起眼的身影。
作文怎么批改(xx年级通用素材)：1
吴婷
在我们的生活中，有许多值得我们学习的人、事，他们都给了我们无穷无尽的帮助，但是给予我们最大的却是我们身边许多最平凡的人——一个个不起眼的身影。
我们身边有这样一位不起眼的身影：在大路上，一位小女孩，在过马路的时候，一个不注意，撞到了一棵树，那颗树的树干上有几块鲜血，小女孩看到了立即把她扶起来，把她的手指放在血泊中，那位小女孩又把那颗树的树皮擦干净了，把她带回了家，小女孩的爸爸妈妈看见了连忙把那颗树放到一个盒子里面，拿来纸，帮小女孩包了起来，这是，小女孩的妈妈看见了连忙对小女孩说：“谢谢你，你真懂事，真懂事，真懂事！”小女孩听到了妈妈说的话，笑了笑，笑了起来，小女孩的妈妈也笑了，笑着对小女孩说：“小朋友，你真懂事，真懂事！”听了妈妈的话心里特别高兴，因为妈妈为小女孩做了一件事，让她懂得了：要学会感谢他人，懂得感谢他人……这是一幅多么美好的画面呀！
我们身边有许多的人，但是不管他们在做什么，他们都是我们身边最美丽的人，他们给予我们帮助，他们都是我们身边值得感谢的人！
作文怎么批改(xx年级精选范文)：2
语文是一门复杂的学科，要把作文教学做好，还需要一定的阅读。作文教学的一个重要环节是阅读，而阅读，又是阅读的一个重要环节。阅读是学生获取知识的一种途径之一。而阅读的过程中，要注意阅读者的阅读范围，要让学生了解一个作文的范围和要求。
二、要关怀学生，注重学生习作能力的培养
作文教学要注重教育学生，不仅在教师指导下，还应在学生作业本上进行阅读和练笔，让学生了解作文的基本要求，并要求学生养成写作习惯。
三、要注意作文评语的选择
在写作过程中，学生在作文评语的写作方法和要求的指导下，有了一定的阅读能力。在教学中，教师应多关注学生的习作表现，及时采取措施。
四、要加强作文评语的训练
作文评语是一种情感、一种修养、一种智慧的表现。学生习作能力的培养需要教师的悉心指导和悉心指导。因此，要想把作文评语的作文能力提升，首先要加强对学生习作情况的指导和指导，让学生了解并掌握好作文评语的方法和要点。
五、要关注学生习作能力的培养
作文是一个复杂的学科，要把作文写得好，还需要一定的写作能力。因此，在写作方法和要求的指导下，教师必须根据学生的习作情况进行合理的分类。在写作方法上，我们要根据学生的习作情况对其进行分批指导，对习作中的不足之处及时改进。同时，我们要根据学生习作的情况，采用各种方式进行写作训练，促使学生写出的作文都能得心应手。
六、要注意作文教学的艺术性
作文教学不能只靠一般的写作教学，要注意作文的艺术性和艺术性。作文教学的艺术性是指教师要根据作文教学内容，根据学生的具体情况，对教材的内容进行深度分析和解决。要根据学生作文的具体情况进行分类、评价，对作文的作文进行评价，从学生的习作中找到优点，发现问题，提出建议和意见，以便更好地提高学生的作文水平。
七、要注意学生的习惯养成
要培养学生良好的习惯，要做到以下几点：
1、要培养学生良好的学习习惯。在作文教学中，教师要引导学生养成良好的习惯，要让学生养成认真、专心、专心的学习习惯。
2、在作文教学中，要培养学生严谨的作文习惯。在作文教学中，我们教师应把学生的习惯教育放在首位。要把习惯教育与语文教学结合起来，不要让作文成为“教师口中的作文书”。教师的作文批改是一个系统工程，也是对教师作文教学工作作出的评价。
3、要注意作文评语的选择
一篇作文，教师可以通过评语对学生的作文进行评价。对学生作文的作文，教师要选出学生的作文进行评价，对学生作文中的缺点和错误，要及时指出
作文怎么批改(xx年级满分作文)：3
我的妈妈长着一双明亮的眼睛，高高的鼻子一张大大的嘴巴，她最大的特点是——善良。
记得有一次放学回家，妈妈正在做饭，一不小心，妈妈把手指头碰到了玻璃杯。“啪”的一声，妈妈的手指头磕破了，鲜血立刻从指缝里流出。妈妈吓坏了，赶紧叫司机叔叔来帮忙，可是那个叔叔一点反应也没有。这时，妈妈的脸变白了，她大声对司机叔叔说：“快点来救救我的手指头吧！”司机叔叔听了，立刻把妈妈的手指头从口袋里掏出来，拿起医疗箱包裹住伤口，用棉签沾了沾血，用纱布把妈妈的伤口包得严严实实，然后把纱布包上，用消毒水擦干，把纱布擦干，再用纱布包好。这样，妈妈的手指就包好了。
妈妈对我的爱是无私的，是无价的。我以后会好好地回报妈妈、帮助妈妈，做一个关心妈妈、帮助妈妈的好孩子。
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