关于关于多彩的活动作文，精选4篇高分作文，字数为700字。“耶!”教室里欢呼雀跃，因为这是第一次举行六一儿童节活动——“六一儿童节”活动。
关于多彩的活动作文(通用范文)：1
“耶!”教室里欢呼雀跃，因为这是第一次举行六一儿童节活动——“六一儿童节”活动。
“六一儿童节”的早上，我兴奋极了，一蹦三尺高。因为，在这一天里，我们可以在学校操场上举行一次别开生面的活动，而且，我们还可以收到礼物呢!
下午，我们在操场上举行了庆祝活动。主持人宣布活动开始后，各班的节目都表演着。我们班表演的节目是“我的小马虎”，我们班的“小马虎”就是因为太马虎，把“圆”写成了“三”，所以没有把“三”写成“四”，所以没有得到“六一儿童节”的礼物，这可把我们大家急坏了。“小马虎”们可真笨，不是忘了写“三”，就是忘了写“三”。看到他们笨手笨脚的样子，我们大家都哈哈大笑起来。
接下来，我和其他四个同学一起玩“小马虎”的游戏。游戏规则是：两位同学一组，把圆规折起来，再把圆规放在纸上，用手按着圆规转三个圈，然后在转到另一个圈时拿着圆规的另一头，把圆规放在圆规上，把圆规放在中间。转完以后，把圆规放到另一边，转完以后拿起圆规的另一头。这样一圈、两圈……最后，把圆规放在那个地方。这一圈，大家就成功了。
这个游戏不仅让我们玩得很快乐，还让我们学会了一些知识，真是一举两得啊!
活动结束时，我们大家兴高彩烈地回到了教室。教室被同学们布置得别具一格。有彩色的气球、有红色的大吊扇，有蓝色的窗帘、有蓝色的大理石。
这是我度过的最有趣的六一儿童节。
关于多彩的活动作文(精选作文)：2
“加油，加油”，在一阵阵欢呼和呐喊声中，我们迎来了“六一”儿童节的活动。
这天，我们在教室里兴高采烈地举行了六一联欢会，有的唱歌，有的跳舞，有的讲笑话，有的演小品……我们都十分兴奋，都想把自己的精彩节目表演给大家看。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，我们一窝蜂似的冲出教室，像小兔子一样飞奔出教室。在操场上的小花园里坐满了学生，他们个个穿着漂亮的衣服，拿着五颜六色的气球，蹦蹦跳跳。这时，广播响了：今天是六一儿童节，六一儿童节活动。同学们都兴高采烈地跑到操场上。我们来到操场，只见同学们把教室装扮的五彩缤纷。有的同学在摆装饰教室。有的同学在画画……我也迫不及待地画起了画来。
我先在教室里找了个位子，拿起了粉色的画笔，把画好的图画涂在白板上，然后画了两个笑脸，一个笑脸在脸上，一个笑脸在嘴巴下，一个笑脸在鼻子下，这样一个笑脸就画好了，我把粉红色的画笔递了过去，一位同学就在黑板下写字，我把黑色的画笔递了过去，她就在黑板上画起了画来。我也把红色画笔递了过去，这时，另外三位同学也在画画。我把黑色画笔递给他们，他们就在桌子下写了“快乐”和“幸福”的字，我就在黑板上写了“祝你们节日快乐”，这样，同学们就在黑板上画了一个大大的笑脸，写上了“快乐”和“幸福”。
这时，同学们都在笑着说“这次儿童节真是太好玩了!”
最后，我们在欢歌笑语中结束了这一次有意义的“六一”儿童节活动。
这次六一节真是有意义啊!
关于多彩的活动作文(精选作文)：3
我是一名普通的小学生。我们班是一个集体。虽然我的班级并不很多，但我们班却是每个同学的榜样。
每一个星期一，我们班的班主任便会带着同学们去多媒体教室听一节多姿多彩的课。我们班是最喜欢上多姿多彩的课。在上课时，同学们会聚精会神的听讲，而且还不断的思考、发言，积极的发言。每一节课的铃声一响，教室里顿时鸦雀无声。同学们都在认真的听讲，教室里就好像有一个小小的音乐家，正在演奏一首美妙、动人的乐曲。同学们也会认真的做笔记，每个小组的同学都聚精会神的听讲，每个小组的同学都很专注。每一节课的下课铃声一响，同学们都像小鸟一样冲出教室，在操场上玩耍。每一节课下课，同学们都很开心，因为下节课将是多姿多彩的课。
每一周一下午第二节课，我们班的同学们都会在操场上玩耍。每一节课，我们都会认真地听讲，积极地发言，每一次的上课我们都会聚精会神地听讲，积极的思考，每一次的上课我们都会积极的发言。每一次的上课时，我们都会积极的发言，每一次的发言都会有意想不到的结果。每一次的上课时间都是我们最快乐的时光。因为每节课的上课，每一位同学都能够发表自己的看法，并且能够认真的做笔记。每一节课的老师讲得都很精彩，每一次的老师都会认真的给我们讲解，每一次的老师都会认真的给我们讲每一个问题，每一个知识点，每一个道理。每一次的上课，老师们都认真的为我们讲解每一个问题，每一个知识点。每一次的上课，老师们都认真的给我们讲解每一个知识点，每一个道理，每一个知识点都会讲的十分的精彩。每一次的上课，每一位同学都会认真听讲，积极的思考，每一次的课后，同学们都会积极的举手发言。每一节课后，同学们都会积极的回答老师提出的各种问题，每当老师们提的问题，同学们都会认真的思考，每一次的回答，都会有意想不到的结果，每一位的回答每一题，都会给我们的课堂带来不小的欢乐。每一次的作业，每一次的作业都会给我们的课堂带来不小的惊喜。每一次的课后，同学们都积极的发表自己的看法，每一次的作业都会给我们带来不小的惊喜。每一次的作业都会给我们带来不小的欢乐。每一次的课后，每一位同学都积极发言，每一次的作业都会认真的写。每一次的上课，每一位同学都会积极的发言。每一次的课后，同学们都会积极的发言。每一次的作业都会给我们带来不小的惊喜。每一次的作业都会认真的对待，每一次的作业都仔细的检查每一个问题。每一次的课后，同学们都会积极的举手发言，每一次的上课都会积极的回答老师提出的各种问题。每一次的作业都会认真的对待。
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