关于铃声响过之后作文600，精选4篇通用作文，字数为400字。我们每个人都有自己的课余爱好，我们喜欢跳跳舞，看书，打球，但我最爱的还是看书。
铃声响过之后作文600(精选作文)：1
我们每个人都有自己的课余爱好，我们喜欢跳跳舞，看书，打球，但我最爱的还是看书。
一天，我和朋友们在公园里玩。突然，我听见了一阵“铃”的声音，抬头往上面看，原来是我在和一个姐姐在玩一个叫《铃声响过之后》的游戏。这个游戏可是我的最爱呀，我一边看，一边想，如果我也能和那个姐姐一起玩，我会怎么样呢！我们玩了一会儿，就觉得没什么好玩的了，就决定到公园里玩。
到了公园，就看见一位老奶奶在那里坐着休息。过往的人都停下来了，老奶奶对我们说：“你们在干嘛呢？我都没有时间陪我的朋友们玩，你们在干嘛呢？”我听了，心里想：我可不想和朋友们一起玩，就算是在公园里玩，我也不想和朋友们一起去玩呀。可是，我又转念一想：如果我和朋友们一起出去玩，我的朋友们也没办法出来玩，不如，我就和朋友们一起去玩。于是，我跟着老奶奶，老奶奶，我的朋友们，就来到了公园里，我们就开始玩了。玩了一会儿，我和朋友们玩累了，就坐在那里休息。过了一会儿，有一个姐姐走了过来，她看到这个情景后，走上前来对我说：“你的朋友们在玩游戏呀？快出来，我们去玩吧。”我听了，马上跑了出去，跑到那个姐姐面前，对那个姐姐说：“我要去玩游戏了！”那个姐姐对我们说：“好吧，去玩吧。”
我和那个姐姐来到了那个姐姐家里，看着那些小朋友，他们一个个都在玩，我就问：“他们为什么要玩这个游戏呢？”“他们都是在玩游戏，不玩这个游戏就是在玩游戏。”那个姐姐对我说，我看着他的时候，他的眼睛就像一条线一样，一直在盯着我。我看见那个姐姐，我就说：“你们在玩那个游戏，我的朋友玩什么游戏呀？”我看了看他的眼睛，说：“我们去玩游戏吧。”
我和那个姐姐就走了出去，玩了一会儿，那个姐姐又来找我们玩，我对那个姐姐说：“不好意思啊，我们玩游戏的时候不小心碰到了他一下，你看，我的朋友都没有了。”那个姐姐看了看我，对我微微一笑，我的朋友就又走了回来。我就又问那个姐姐：“他们都不和我玩，你为什么还玩呢？”那个姐姐对我说：“你看人家们都没有了，他们都出来玩了，而你们就不会有了。”我听了以后，就说：“那你就不能陪我玩了，那些小朋友就不能玩游戏了，他们不就不能玩了。”
过了一会儿，那个姐姐来找我玩了，我就问：“我们玩这个游戏吗？”“对，这个游戏就是在玩这个游戏。”姐姐回答我。“那我们玩这个游戏，好吗？”“好吧。”姐姐说。
我就和姐姐玩了起来。过了一会儿，那个姐姐来找我玩了，她对我说：“你就在这里等着他吧。”我就和姐姐一起玩了起来，我们玩了一
铃声响过之后作文600(精选作文)：2
在一个阳光明媚的早晨，小猫和小鸭在一条小河旁玩耍。小鸭子看见了，对小猫说：“快下来，小猫。我们一起去钓鱼吧！”“好啊！”小猫兴奋得不知说什么好。
他们走到河边，把小猫和小鸭都拉了上来，他们把小鸭子放到河边，把他们拉上来。小鸭子看见小猫手里的鱼钩，便对小猫说：“我们把这条鱼钩放在河里，等会儿钓到小鱼回来。”“好啊！”小猫和小鸭高兴得不得了。
时间一分一秒的过去了，小猫和小鸭看见鱼钩都钓了一条大鱼，便把鱼杆拿下来。可是，小鸭子怎么拉也拉不上来，这样怎么办？小鸭就想了想，对小猫说：“我们把这条鱼竿放在河边。”“好啊！我马上就把这条大鱼给你。”小猫和小鸭听见了这些话，立刻放下手中的鱼竿，把鱼钩往河边扔，小鸭子一边走一边说：“这条大鱼可真重啊！”
这时，小鸭子看见小鸭子掉进了河里。就想去救他，就在这时，小鸭子看见了，马上就说：“小鸭子，你快上来，我有救了，你快上来吧！”“不可以，我掉进水里了，怎么救你啊！”“好啊！我就把这条大鱼放了下去。”
就这样，小鸭子掉进河里去了。小鸭子对小鸭子说：“我们把这条大鱼放进水桶中，让它浮起来吧！”小鸭子说：“不，你要上去！”“我们一起用力，小鱼会被你拉上来的。”于是，它们把小鸭子拉了上来，小鸭子把鱼钩放进水桶。“小鸭子，快上来。”小鸭子说。可是，它们怎么上去啊！怎么上不来啊！小鸭子说：“这条鱼不是你们钓上来的吗？我们一起把这条鱼钓上来。”于是，小鸭子就把鱼放到了水桶中。
就这样，小鸭子又掉进了水里。这时，小鸭子看见小鸭子掉进水里后，马上上去救小鸭子。可是，小鸭子太重，够不着。这时，鸭妈妈走上来，对它说：“孩子，我们用力的拉，小鱼儿会被你们拉上来的。”“真的吗？”小鸭子问。“那当然！”妈妈笑着说。于是，它们就开始了一场大战。小鸭子用嘴咬小鱼钩，小鸭子使劲地拉，小鱼儿就往哪边跑。最后，小鸭子和小鸭子终于都把这条大鱼给拉上来了。小鸭子得救了。小鸭子说：“谢谢你救了我！”
小鸭子说：“不用谢！”它们开开心心的回到了家。这个故事告诉我们：做什么事都要团结，互助。
铃声响过之后作文600(精选范文)：3
铃声响过之后，我们就要上课了。铃响后，同学们纷纷坐直了身子，认真地听课。
铃响之后，老师迈着稳健的步伐走进教室，说：“，我来给你们出几道题目。”
同学们争先恐后地举起了手，我也不例外，但心里还是七上八下的，因为我怕答不上来，怕老师批评。
老师开始讲题了，只见老师把手举得高高的，大声说：“请同学们把答案写在黑板上。”老师一说完，同学们就纷纷开始动笔了，一个同学在草稿纸上写答案，一个同学在书上画图，一个同学在草稿纸上画图，一个同学在黑板上涂鸦。同学们有的在埋头写答案，有的在聚精会神地画图画。
过了一会儿，老师又讲了一道简单的题目，同学们立刻都举起了手。这道题，我是会的，但答案是不对的。我只有两道题，但答案是错的。老师看见我的答案，便说：“这样答案是不对的，你是不是在浪费你宝贵的时间呢？”我听后，马上认真地把答案写在了黑板上。老师看见我答得好，表扬了我，说我真棒，并奖励了一个大大的红苹果。
老师走进教室，对同学们说了几句话，便开始讲课了，同学们听得非常认真，有的听得很认真，有的还在聚精会神地听着。这一堂课，我们的知识都掌握得非常好，都能够听懂老师说的内容了。老师说完后，同学们都纷纷举起了手。这堂课，老师讲得很精彩，同学们听得很入迷。下课铃响过后，老师又给我们出了几道题目，同学们都争先恐后、争先恐后地举起了手。这堂课，老师给我们出的题目都很容易，同学们都争先恐后地举着手。老师看着我们都举起了手，便说：“这是你们自己出的题目，大家都会！”于是，我们都举起了手。
下课了，同学们陆续走出了教室。
铃声响过之后，我们都各自回到了教室，但这件事一直让我记在心里。
铃声响过之后作文600字11
“叮铃铃——”清脆的上课铃响了，同学们像一支支离弦的箭一样涌出校园。
教室的窗明几净，一尘不染。这是为什么呢？原来是为了给同学们讲课呀。
上课了，教室门口的同学们都拿出书来听课。同学们都很认真，专心致志地听老师讲课。有的同学说老师讲得很精彩，还有的同学说老师讲得很有气势。这时，教室里鸦雀无声，同学们都在认真地听着。
“叮铃铃——”上课铃响了，教室里顿时安静了下来，老师走进了教室，说：“同学们，下课。”有些同学们像小鸟一样飞出了教室，到外面玩了一会，又开始上课了，大家都很开心。同学们都很认真的听老师的课，有的同学说老师讲得很有气势，还有的同学说老师讲得很精彩。
这时，我们班的同学都跑出了教室。有的同学说老师讲得很生动，我们听不懂，还在
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