关于周老师快乐作文,精选4篇通用作文,字数为800字。快乐 快乐周老师快乐我有一位快乐的好朋友——周老师。
关于周老师快乐作文,精选4篇通用作文,字数为800字。快乐 快乐周老师快乐我有一位快乐的好朋友——周老师。
周老师快乐作文(通用素材):1
快乐
周老师快乐
我有一位快乐的好朋友——周老师。
他有两条长长的眉毛,一张瓜子脸,一双明亮的眼睛,看起来炯炯有神。他还有一张樱桃小嘴,说起话来声音很响。一到下课,周老师就会在黑板上写下“我的快乐”这两个字,然后把这两个字放在黑板上,再给这两个字加上“快乐”这几个字,让我们每天都充满快乐。
我和周老师之间发生的趣事很多,就说说吧。那一天,老师布置了一篇作文,让我们写自己快乐的事吧!写自己快乐的事情,这篇作文我们全班都写得很好,所以我和周老师都写得很快乐。
我和周老师之间发生的一件事,就是我们两个人一次考试没考好,周老师就把我们叫到办公室,对我们说:“你们两个要努力,不能骄傲,要再接再厉!”我们说:“我不要考试了,不用您教我们了。”
这就是我和周老师之间发生的快乐的一件事,我们俩是很好的朋友。
周老师快乐作文(精选范文):2
我们是快乐的小天使,周老师就是一本书。
周老师是一名英语老师,她的英语课讲得非常精彩:“同学们,我们来玩个游戏吧。”教室里顿时沸腾了,有的'同学说:“我们来猜猜这个游戏的谜底是什么?”有的同学说:“我们来玩个游戏吧。”
周老师首先请了一个同学上台。“同学们,游戏马上就要开始了,首先请同学们猜一猜。”教室里顿时沸腾起来,有的同学说:“我们来猜猜,是个什么东西呢?”有的同学说:“不是。”有的同学说:“我们来玩个游戏吧。”
“第二个猜词的同学是谁?”教室里顿时变得热火朝天了。这时同学们都争先恐后地回答问题。
第一位同学回答是“一口咬定一个字的口诀。”教室里顿时鸦雀无声,同学们都在埋头苦思。“同学们你们猜一个字的口诀,谁来说一个词,谁就能得到答案。”“我们来玩个游戏吧。”“我们来玩个玩笑吧。”同学们异口同声地说。“那游戏规则是什么?”教室里顿时安静了下来。“我们来做个游戏吧。”同学们异口同声地说。“游戏规则是:第一轮,每个同学把手背在后面,手要离开地面,看到的同学要在地面上走,如果不走,就要站起。”教室里又热闹起来,有的同学说:“我们是不是应该把手放在地面上呢?”“是。”“我们是不是应该把手放在地面上呢?”“是的。”“我们是应该把手放在地面上的。”“我们是不是应该把手放在地面上啊?”“我们是不是应该把手放在地面上呢?”……同学们议论纷纷,有的同学说:“我们是应该把手放在地上的,不应该站起来。”有的同学说:“我们是应该把手放在地上的,不应该把手放在地面上,应该站在地面上,应该把手放在地面上。”有的同学说:“应该把手放在头上的,应该放在前的。”有的同学说:“应该把手放在前的。”“应该把眼睛睁开。”同学们争先恐后地说。最后教室里鸦雀无声。
游戏结束时教室里又沸腾起来。这节课是我最快乐的一天了。因为我们知道了:做什么事都要有勇气,有自信,才能做好。
周老师快乐作文(高分素材):3
快乐是什么?快乐是我们在学校的一次次活动;快乐是什么?快乐是每一次老师都给我们的知识。
周老师是我们的语文老师,她个子不高,但是很有精神。我们的语文老师是一个很有爱心的老师,每当我们有什么不懂的问题时,她会耐心地给我们讲解,让我们明白。她还会鼓励和表扬学生,让他们不再害怕语文课,而且还学到更多的知识。老师每一次的表扬让我们都很开心,我们很快乐,我们也很幸福!
快乐是什么?快乐是在一次次的考试中,我们取得了好成绩后,我们都非常开心;但快乐是什么?快乐是老师给我们的知识,让我们变得更有知识了,这是老师的快乐之源。快乐是什么?快乐是老师的一句句鼓励,让我们不再害怕语文课,而且还学到更多知识!
老师,快乐是什么?快乐是老师的一个个鼓励和表扬;快乐是老师的一个个表扬和表扬,让我们每次的考试都不会再受到批评了,让我们的成绩更加优异。老师是我们的朋友,让我们一起快乐学习吧!
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