关于初一上册作文，精选5篇初一通用范文，字数为800字。认真钻研，打好知识基矗 初三数学是一门比较抽象、抽象的数学思想。如何使学生学好初三数学是教学的关键，因此在平时的教学中我们要注重学生对知识的理解，让学生在学习中逐渐形成知识的认知结构。在教学中我们要注意对初三数学知识的巩固。认真钻研，打好知识基矗初三数学学习是初中数学中的最后xx年，如果初三数学教学时间紧张，不但学生不会学，还会在教学中出现学生“不懂”、“不会”和“也不想学”的问题，因此在教学中，我们在备课时首先要备好教材的知识。
关于初一上册作文，精选5篇初一通用范文，字数为800字。认真钻研，打好知识基矗 初三数学是一门比较抽象、抽象的数学思想。如何使学生学好初三数学是教学的关键，因此在平时的教学中我们要注重学生对知识的理解，让学生在学习中逐渐形成知识的认知结构。在教学中我们要注意对初三数学知识的巩固。认真钻研，打好知识基矗初三数学学习是初中数学中的最后xx年，如果初三数学教学时间紧张，不但学生不会学，还会在教学中出现学生“不懂”、“不会”和“也不想学”的问题，因此在教学中，我们在备课时首先要备好教材的知识。
上册作文(通用范文)：1
初三数学是一门比较抽象、抽象的数学思想。如何使学生学好初三数学是教学的关键，因此在平时的教学中我们要注重学生对知识的理解，让学生在学习中逐渐形成知识的认知结构。因此，在教学中我们要注意对初三数学知识的巩固。
1、认真钻研，打好知识基矗
初三数学学习是初中数学中的最后xx年，如果初三数学教学时间紧张，不但学生不会学，还会在教学中出现学生“不懂”、“不会”和“也不想学”的问题，因此在教学中，我们在备课时首先要备好教材的知识。
2、注意课的开头和结尾。
初三数学课的开头和结尾是相辅相成的。结尾部分的内容是在知识点和考点上系统地进行复习的。而结尾部分的内容是通过学生思考和练习来理解的。这些内容是在教学中经常采用的，而不是教师一个人做过，学生一个人看书做过。所以学生在练习时一定要注意结尾部分的训练。结尾部分的内容是在教师的引导下进行总结和概括的。
3、抓好重点、难点和疑点。
初三数学教学中，重点、难点和疑点是最常见的。如何将知识的重点突破?难点在哪里呢?首先，教师要明确解题要求和解题规律，掌握学生应该掌握的知识是哪些，不同的内容有不同的特点。其次，教师要根据教材特点和学生的实际情况，确定不同的教学目标和内容。再次，教师应根据学生的实际情况，确定不同的教学内容和教学重点。
教师在教学过程中不要过多的讲解，不要过于讲解知识性的知识，要通过学生自己的探索来理清知识结构，掌握不同的内容。要让学生通过自己动口、动手、动脑去学习，去掌握解决问题的途径和方法，而不是教师一味地讲解，而是要学生自己去探索。要让学生在教学过程中逐渐形成良好的思维品质。
4、教给学生知识，让学生自主学习。
教师要教给学生的自主学习的方法，就是让学生通过自己的探索获得知识。在教学过程中，教师应让学生自主地、自主地学习。在教学的各个阶段中，教师要重视学生学习兴趣的培养。教师在教学活动中要鼓励学生大胆发言，敢于提问、敢于质疑、敢于说不敢做。学生通过自主学习获得知识，体验成功。教师要通过自我学习提高知识水平，增强自信心。教师在教学过程中应注意以培养学生的创新意识和创新精神，让学生积极参与到教学活动中来。在教学过程中，教师要注意创设、和谐的教学氛围，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性和主动性。教师在教学过程中还要注意培养学生的能力和品德教育，通过自己的教学来培养学生的能力。
5、抓好课后辅导。
初三数学的学习是一个复杂的知识网络。知识的网络体系包括两个方面：一是由课内学习引领;另一是课外学习内容的拓展。知识的网络体系的建构主要包括以下几个方面：知识网络、信息网络、任务网络、资源网络。因此，在教学中要注意知识的迁移和应用，在教学中，教师要重视培养和训练学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。教师在教学过程中要重视培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。在学生学习过程中要加强培养和训练学生解决问题的能力。
6、重视学法、重视解题方法的指导。
解法多种多样，学习方法是指掌握解题的方法。要求学生在解题过程中要做到“三会”：会比较，会分析，会归纳。这种方法的指导主要是为提高学生解决问题的能力服务。在教学过程中，应特别重视培养学生解决问题的习惯和技巧，使学生养成良好的解题习惯。例如在教学“乘法的认识”时，可让学生观察一组几种不同的乘法口诀。让学生说说这几种口诀的意义和用途，让学生自己在分析过程中去学习。
7、注重课外活动，培养学生的综合素质。
学生综合素质的提高，主要从课堂教学中提高学生的整体素质入手，如组织学生参加各种活动。在平时的教学过程中，让学生利用各种资料搜集资料，制作各种工具制作成美术作品。
8、抓好培优辅
上册作文(通用范文)：2
我是第一次月考，我的心里很紧张。因为这次月考我的成绩很差，我很不理想，不知道是因为什么原因。我的心里就好像压着一块巨石，压的我喘不过气来。
回到家后，妈妈问了成绩，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。妈妈问我：“你是怎么学的，考试考多少分？”我说：“我考了九十五分。”妈妈很不满意地说；“这次月考的不好，就是因为不认真。”我的心情更加低落了。可是，妈妈的语气还是非常冷静，不像刚才那样严厉。妈妈说：“如果我这样说你的心情就不会这样了，如果我不说你就不会这样说我的情绪会很低落。”
妈妈的语气里带着几分愤怒。我想这次一定又要被妈妈打了。我不想被妈妈打我也不想让妈妈看见我的泪水。
妈妈说：“只要你认真学习，考试考好了，妈妈就给你奖励，让你好好努力，你一定能考好的。”我想：我一定要认真学习，考好一点才能报答妈妈对我的鼓励和期待。
妈妈的话让我重新振作起来，我相信我一定会取得好成绩。
上册作文(通用范文)：3
《中等数学》一书中提出了“知识点是学生掌握知识的最好的材料，是知识的重点。”这说明了什么?学生是初三数学学习的主体，他们有了自我的思维定位和知识构造，他们的学习过程中有了自我的思想和方向，这就构成了“知识点”的概念。
这是对初二数学知识点的一个整体把握，这个过程中，每个知识点的难易程度都是相当的，这些概念和方法也都有一个系统的把握。所以初三数学教师要根据初三教材和学生情景，在教学内容和学生实际上进行全方位的整体把握。
初中数学新课标中，明确了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”这三个维度的教学目标。在新课标的数学教学中，教师应当以学生为中心，以提高学生的数学素养、发展学生的数学潜力为目的。让学生在获得成功的体验中，获得基本的数学思维活动经验，养成初步形成初步的数学应用意识;在理解数学概念和规律的过程中，形成初步的数学思维方法;在应用数学知识解决实际问题的过程中，获得数学应用知识与解决问题的经验和体验;在获得应用知识解决实际问题的过程中，获得初步的数学活动经验，初步形成从感性认识上升到理性认识的过程。
在教学中，教师不仅要注意培养学生的自主学习意识，还应当注意培养学生的合作精神，培养学生自主探究和创新意识。让学生在合作学习中交流，从而体验合作学习的成就感，获得独立解决实际问题的体验。
初三数学学科的课程要求学生在数学学习中，在合作学习中，培养独立思考的学习习惯。这些学习习惯的养成是在初、中两阶段完成的，两个阶段的学习不是一个人的事，需要教师长期的指导。这一阶段学生由于年龄和生活经验的原因，自控潜力不强，自制力差，需要教师的教和学生的引导，这个时期的学生由于年龄和生活经验的原因，自主性差，需要教师的教和学生的引导。初中数学的学习要求学生能在学习中学会合作、探究，体验学习的欢乐，享受学习的过程。教学中能够让学生在合作学习中，互相学习，并且能够在这个学习氛围中，充分发挥学生的创造性，使学生从中掌握做人的道理，从而培养其良好的学习品质
教学是一门艺术，教师在教学中要充分地利用学科知识来进行教学，让学生学有价值的数学，并注重学生能力的培养。教学中，教师要充分关注学生，注意观察和了解学生的差异，注意因材施教，对不同的学生提供不同的学习帮忙，教师应用不同的教法和学习策略，调动学生的用心性。
初中数学课堂教学是学生的一种新的学习方式，是师生互动、师生互动、生生互动的一种学习方法。它要求教师在教学中多创设情景，让学生透过自身感受、体验、参与、交流、讨论等活动，进行积极的、有效的、自主地、创造性的学习活动。
一、创设良好的学习氛围和学生的学习情景。
1、创设良好的教学氛围。
教师要给学生创设良好的学习氛围，就要给学生创造一个良好的学习环境，使学生产生浓厚的学习兴趣。在教学中要注意创设良好的学习氛围，使学生爱上数学，学好数学。教师要利用好教室、学生宿舍的墙壁、墙角、书籍和学习园地，创建良好的学习情景，营造浓厚的学习氛围。
2、激发学习兴趣。
教师要鼓励和引导学生用心、自主的去学习数学，用数学的眼光去发现世界，用数学的方式去解决数学问题。数学教师就应从学生的生活经验和认识水平出发来考虑，关注那些已掌握的数学知识，尽可能地让学生从生活中感受数学与日常的生活、实践中进行数学活动。
3、创设良好的学习情景。
要创设良好的学习氛围，就要给学生创设一个良好的学习情景，使学生产生浓厚的学习兴趣。
二、培养学生的自主学习潜力。
4、引导学生自主学习。
课标中说：“学生的自主学习是一个人的事。”在教学中，教师要鼓励学生用心、自主的去学习数学，在学习的过程中用心思考、去探究。用心思考，用心记忆、用心想象，用心观
上册作文(通用范文)：4
一个晴朗的星期天，我和妈妈去大理游玩。
大理是个历史悠久的城市，它有着许多的名胜古迹，比如说：有古城墙，有古城墙，还有大理石城墙。
来到大理，首先映入眼帘的是一条蜿蜒的山路，山路两旁的景色十分的美丽。有的像一个个小火把，有的像一个个巨人在山脚下矗立；有的像一个个大大的山洞，还有的像一座座宝塔。
山路的两旁有着许多的花，有菊花、茶花，还有许多的大树，这些花一共有十三种颜色：有、有白色、还有紫色。
大理还有许多名人故居，我和妈妈先到大理石城墙，大理的景色十分的美丽，有高高的城墙，还有一座座古色古香的城墙。
我和妈妈走过大理石城墙，就来到了大理的大草原，大草原的草原上有成千上万的小羊，还有许许多多的大树。
大草原真美啊！
上册作文(通用范文)：5
“我们这里是最大的学校，是一所有着美丽景色的学校，有着最好听的名字，我们学校最美的景点就是操场了，操场上还有一片片树林，树枝是用一根根树枝连着的，一阵凉风吹过，树枝就发出了沙沙沙的声音，树下有一些同学在玩，有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在打羽毛球，玩得可高兴了。
操场的四周是绿树成荫，小草也在努力地往上长，树叶是深绿色的，像是给操场穿上了一件美丽的绿衣服。下课了，操场上有许多同学在玩，玩的真高兴，同学们的脸上露出了灿烂的笑容。
操场的正前面是大厅，大厅的中央是一个大舞台，大厅里的表演者是许多的老师，大厅的四周有许多花花草草，花的种类很多，有红的、粉的、紫的，花的品种也很多，有菊花、牡丹、月季、玫瑰、月季、百合、玫瑰、玫瑰、月季、月季、牡丹，这些花花草草有一种美丽的感觉，花的周围有很多美丽的风景，还有一些老师们在给同学们表演节目，同学们都很喜欢。
操场的后面是一排树，树的树干是用很粗的树干组成的，树枝是用木头做的，树干上长满了很多的小树叶，有的像小树叶，有的像小树叶，真美啊!
这就是我的校园生活，一个很美的校园。
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