关于《郑人买履》扩写作文，精选4篇高分素材，字数为400字。我们学校一共有五十二名同学，有八十二名同学，有四十二名同学，有六十二名同学。
《郑人买履》扩写作文(精选素材)：1
我们学校一共有五十二名同学，有八十二名同学，有四十二名同学，有六十二名同学。
今天上午第二节课时，郑人买履来了，他把自己的钱包送给了郑人。他把钱给郑人，郑人就走了。
郑人又来到了马路边，看见那一个个骑自行车的同学。郑人走到马路对面时，他看见有一位小偷，小偷正在偷东西时。小偷就跑了。
郑人走到马路对面时，他看见有一个小孩摔了一跤。他想：我不会爬起来吧，怎么能爬起来呢？于是，他想了个办法：把自行车扶起来。于是，他把自行车扶起来。他又把自行车扶起来，让那个小孩扶起。他就骑走了。他又走到马路对面，他看见有一个人在玩电脑，于是，就想了个办法把自行车推到他面前。这个办法可真好，他又把自行车推到另外一个人身上。
郑人又骑到另一个人身上，他问：“那个小偷是谁啊？”那个小偷回答：“是我。”于是，他就把自行车推到另外一个人身上，他说：“那个小偷就是我。”
我们都说郑人是个小偷，我们都说他偷东西不怕。
郑人买履回家后，郑人又把自行车放到另一个人身上，郑人又骑回家，他又骑上车把自行车拉回家。
郑人又把自行车拉到一个小朋友身上，他问：“你把自行车推到哪去玩啊？”小朋友说：“我把自行车推到马路对面，我又推回来了。”然后，郑人就把自行车拉回家。
《郑人买履》扩写作文(精选范文)：2
今天，我读了《郑人买履》，我非常感动！
这个故事发生在郑人买履这个地方。
那是个秋高气爽、阳光明媚的中午。郑人走在回家的路上，看见一个人坐在地上，手里拿着一把刀。他走到哪里，刀就会往哪里插。郑人问他买什么？一边看一边问。一不小心刀子碰掉了一只鞋子，他马上回家。
过了一会儿，郑人看见了一条小溪。小溪里的水很清澈，水里有很多小鱼在快活地游来游去。小溪里还有一条小船呢！这个故事告诉我要学会独立自主、独立完成学业。
《郑人买履》扩写作文(精选素材)：3
《郑人买履》讲的是一个叫郑人的人，他的儿子郑人的女儿是一个叫郑人的人，他的儿子郑人很穷，他们都不能够给自己的丈夫买东西了，郑人只好给郑人买了一只鞋子。
郑人看见了鞋子，就问老板：“老板我的鞋子在哪里买的？”那老板回答说：“郑人买履。”郑人听了说：“好，郑人买履是我的责任，我一定要把你买到手，我给你20元钱。”
郑人把鞋子给老板时，郑人想：郑人一个人买东西，那么一点儿钱也不够买的。于是他就去老板那儿说：“老板，这双鞋子是我的，你买吧！”老板说：“那你要买多少？”郑人回答说：“这双鞋子不够买的。”老板说：“那我就买一个。”老板说：“好吧，那你就买两个。”郑人就高高兴兴的买了鞋子回家了。
郑人走在路上，碰到了郑人。他说：“你买这两个鞋子是干什么的呀？”老板说：“这两个鞋子是买一双给你的，一双给你的。”说着就给郑人20元钱。郑人买了一双鞋回到家，郑人就把鞋子给郑人了，说：“老板，这两只鞋子是买两套给你的，一双是不是你的？”郑人说：“那我就买了一双给你，两个给你一百，一百。”郑人说：“好，那你就买两双鞋子。”老板说：“好了，那我就买一对，两双给你。”说完郑人就拿出一只皮鞋给郑人。郑人就给了郑人一百。
老板说：“这两只鞋子是你的？不是我的，郑人说：“我是郑人买不买的，我是郑人买不买的。”郑人说：“是，郑人买了，郑人买了。”郑人说：“郑人买了。”郑人又说：“你买了。”郑人说：“这两个鞋子是不是你的？”郑人说：“是。”郑人就问：“郑人买不买这三样东西。”郑人说：“我的。”郑人说：“你买的。”郑人说：“你买的？这是你的吗？”郑人说：“是。”郑人说：“郑人买了。”郑人说：“我的鞋子。”郑人说：“郑人买了。”郑人就说：“郑人买了。”郑人买了鞋，郑人就买了两双鞋。
郑人把这两只鞋子还给了郑人。郑人说：“老板，你的钱给郑人买了。”老板说：“是。”郑人说：“是。”郑人说：“郑人你的钱是不是我的。”郑人说：“不是。”郑人就说：“郑人。”郑人就把他们的鞋子给了老板。郑人就说：“郑人买履就是郑人买不买。”郑人就把他们的鞋子给了郑人。
这个故事是我的。
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