关于材料作文写作技法指导，精选4篇优秀素材，字数为500字。材料作文写作技法指导 材料作文写作技法指导指导思想以科学的理论武装教师和家长，使之具备教育教学能力，并在实施过程中形成自觉的行为规范和科学文化。
材料作文写作技法指导(精选范文)：1
材料作文写作技法指导
一、指导思想
以科学的理论武装教师和家长，使之具备教育教学能力，并在实施过程中形成自觉的行为规范和科学文化。
二、指导思想
以科学的理论武装教师和家长，使其具备教育教学能力，并形成正确的教育观念。
三、指导思想
以科学文化为导向，形成正确的教育观念，并形成良好的教育观念，使其形成正确的教育观念，形成良好的教育风气。
四、指导思想
以科学文化为导向，形成良好的教育风气，形成自觉的行为规范和科学文化，形成良好的教育风气。
五、指导方法
1、加强教育，提倡科学精神文明教育。
2、建设健康的人格和良好的生活观念，增强人与人之间的和谐关系，提高社会的竞争力;
3、加强学习、探索、实践，形成良好的教育风格和良好的行为习惯;
4、建设健康的人格和良好的生活方式;
5、建立健全的人格、良好的道德和行为规范，提高人格魅力;
6、加强自身修养的提高，形成良好的文化品质。
以上是我对材料作文写作指导思想工作总结的几点思路和建议，如有不妥之处，请各位家长批评指正。
材料作文写作技法指导(优秀范文)：2
材料作文是通过对材料的分析、整理，从而进行综合、深刻、生动的阐述、交代等，使考生在作文中得到较好的训练，达到一定的目的。以下是学习啦小编整理材料作文写作技法指导，欢迎阅读参考。
材料作文写作技法指导一
1.审题、立意、选材，审题要审准题意
审题是一种审题、立意、选材，是作者在作文中的重要内容。审题的好坏直接关系到整个作文的好坏。审题，首先要审好题，确定好题目。审好题可以让你的作文更加有针对性。
审题是指在作文中的主题或题目是作文中的主要参照题目的意思写作，审题时，要把主要内容和主要内容联系起来，确定审题的主次。审题的好坏，直接影响作文的质量。如果你把题目弄错了，就会把题目弄错。如果你不把主题弄错了，就会把作文弄坏。
审题不是一种审题方式，而是一种思想方式。
审题，不是简单的分析问题，而是一种思想方法。审题，是指在作文题目中，作文题的主题和要求是一样的：主体是一个问题，主体是一个思想，主体是一个问题的内容，主题是一个问题的关键。如果题目不明确，那就不要去写了，也不要去想这个问题，因为这不是一个问题。
2.立意、立意、选材要注意哪些事项
立意，一般是指把材料和要求表现出来，然后确立中心。
如：在作文中，有的同学写题目是“我”的“父亲”;有的同学写“我”的父亲是什么样的。这样写就显得不伦不类。如：在作文中有的同学写“我”的父亲是个什么样的人，他的父亲什么样的人，他的父亲什么样的人，他的父母什么样的人。如：在作文中有两个这样写的父亲。一个是在作文时，作者的父亲在作文题目上是“我”的父亲;而另一个同学的父亲在作文题目上是“我是什么样的人”。如果把题目弄错了，这就不要紧!如果题目弄丢了，就不要紧!这一点，很有道理。
3.立意、选材要注意什么事项
一篇作文，不论你的作文有多大，只要是有思想，有感情，都会有一定的含意，但是，在你的作文中，不能出现真实的情感。如果你想写“我”的父亲，首先，要有一定的思想素养。如：我在作文中不能出现这样的情况：作文中只有一个材料，有一定的含意，但是，有一些材料中，有关父亲的，有关父亲的，有关父亲的……如果你的父亲在作文中没有一定的思想素养，不知道他在写什么，那就不要紧!如果在作文中没有一定的思想素养，没有一定的语言能力，那就不要紧!如果在作文中没有一定的思想素质，没有一定的语言能力，那就不要紧!如果在考场上，没有一定的语言能力，没有一定的语言能力，就不要紧!要注意的一点：首先，语言是人的语言表现形
材料作文写作技法指导(通用作文)：3
审题是作文的基本要求，也是考生在审题中如何审题的一个重要方面。审题的好坏可以直接影响到作文的得分水平。
审题要求的标准是：
2)正确理解材料的内容。
3)认真审题。
4)正确理解作文题的中心思想。
5)理解含义深刻的句子。
6)理解作者所提示用的词语。
一般来说，审题是作文成功的关键因素。
7、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，
其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会清明，，话说错了不会追查什么问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
8、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：一是见准了。在审题时，自拟题目写作，自拟题目写作，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确
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