青蜓的启示作文500字(通用4篇)

关于青蜓的启示作文，精选4篇通用素材，字数为500字。“青蛙是益虫，我们小时候不知道怎样才能捉住青蛙，但是现在不知道怎样才能捉住青蛙的。”我听了妈妈的一番话，就明白了一切。

这天，我们去菜市场买菜。我买了一只青蛙。青蛙浑身是墨绿色的，眼睛是铜色的，尾巴短短的，身上披着一件的盔甲。我想它的肚子一定很大，一定是很重。我拿起菜篮子，想到：青蛙一定是很饿，一定是很饿，不过这也有利于我的捕捉呀！

青蜓的启示作文(优秀范文)：1

“青蛙是益虫，我们小时候不知道怎样才能捉住青蛙，但是现在不知道怎样才能捉住青蛙的。”我听了妈妈的一番话，就明白了一切。

这天，我们去菜市场买菜。我买了一只青蛙。青蛙浑身是墨绿色的，眼睛是铜色的，尾巴短短的，身上披着一件的盔甲。我想它的肚子一定很大，一定是很重。我拿起菜篮子，想到：青蛙一定是很饿，一定是很饿，不过这也有利于我的捕捉呀！于是，我一下子把青蛙放进篮子里，然后就跑到家里拿起一根木棍，用力的敲打青蛙。可是我怎么敲都敲不出来，我只好把木棍放进篮子里。我想：青蛙一定很饿吧，肯定也很饿吧，可是它却在地上走来走去，一点儿也没有发现。于是，我拿着木棍去捉它，可是一下子没抓住，还是被它发现了。它一个劲儿地往我手里跳。“你怎么能这样呢！”我说道。“你不能只是这样敲打它的腹部，还要有力气，这样，你才能抓住它！”爸爸说。于是我又拿起木棍，使劲一敲，可还是没有动。这时，我想：不能只是木棍一敲，我就不会捉住它了。我想啊想啊，想不出一会儿就想出了一个好办法。我把木棍向空中一挥，就把青蛙拍了下来，可是我没有一下子捉住。我气得满脸通红，想：这么容易捉住它，难道我就不能捉住它吗？我又把木棍向空中一挥，只见青蛙像一支离弦的箭一样飞了过去。我赶忙把它捉了上来。这时，我又想：我不能再用木棍了。于是，我拿起一根棍子，一下子把青蛙捉住了。然后我拿了一根木棍，用力一敲，只见青蛙就飞快地跑掉了。我又想：这只青蛙可能是因为没抓住吧，我还是用棍子吧，反正它也不会跑掉的。我又拿了一根木棍，这次我一下子把它捉住了，这次它又跳了过来。它一边跑一边叫，仿佛在说：“你这个小鬼头，你怎么能捉到我，我还要抓你呢！”我气急败坏，把棍子往篮子里一扔，它就像离开了弦的箭一样跑了过去，我又把棍子放了回去。然后我又捉住了一只青蛙。这次，我吸取了上次的教训，再也没捉住它。我高兴的又蹦又跳，心里想：这次我捉住了它，我就不会捉到它了！

捉青蛙真有趣啊，我们一定要抓牢它，才能抓到它！

青蜓的启示作文(满分作文)：2

一天，我在公园的一个角落看到一只黑色的小精灵，它长着一对翅膀，翅膀上有几条红色的纹路，它是在天空飞翔吗？

这个小精灵是从天空飞下来的，我把它带回家后，我想要一只白色的小精灵，可是爸爸妈妈不给我，我心里很失落，于是我就把小精灵给丢了。

我的小精灵很调皮，有一次在家里玩，突然把它关在了屋子里，它想：我不能把它关在房子里，于是它就想出了一个办法。它把它关在了屋子里，它在外面飞来飞去，它想：我不能把它关在屋子里，我得让它出去，可是它太重了，它飞的时候还摔了下来，我就把它关在家里，它就在里面飞来飞去，它想：我不能把它关在屋子里，它应该在外面自由飞翔。

我的小精灵还有很多很多，它们都是我的好朋友，我要把它们都记在心里，我要把它们记在心里，我还要和它们做朋友，我一定要好好的跟它们玩。

青蜓的启示作文(高分范文)：3

我喜欢小草，因为它们身穿绿衣裳，生机盎然，充满活力；我喜欢树苗，因为它们身上的绿衣裳可供我们观赏；我喜欢雄鹰，因为它们身上的蓝衣裳可供我们在空中盘旋；而我更喜欢的，就是那群群小精灵们。

春风吹拂着大地，小草们偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。它们一个个争先恐后地从土里钻出来，就像在说：“春姐姐，我们比赛看谁长得又高又壮。”一片片小叶子就像一个个小音符一样，在草丛中欢快地唱着歌儿，一个比一个美，就像是在唱：“春风姐姐，我们比赛看谁的舞跳得最美丽。”一阵微风拂过，它们就像是翩翩起舞的仙子。

夏季的一个夜晚，我们都在家里做作业。我们刚做完作业，天气十分炎热，大地都快被热死了，知了也叫得很厉害。我们刚坐在窗户旁，就听见了小草们在说：“快去吹一个凉风吧。”它们都争先恐后地往外钻，好像都想把自己的身子都吹出来似的。我抬头一望，天上的星星都不见了，就像是眨了一眼睛似的。这时候，一个人影也没有，原来是一个小孩，他坐在小河边的石头上，把头伸进河里，在水里摸来摸去，一会儿把头扎进水里，一会儿把头扎进水里。这时，我想到了一句古诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

秋季到了，秋季是一个丰收的日子，我看见小草们都换上了的衣服，像是给大地妈妈铺上了一层厚厚的地毯。大树爷爷把它们变成了一个个“的”球，树叶纷纷从树上飘下来，有的像翩翩起舞的黄蝴蝶，有的像翩翩起舞的蝴蝶。

这就是我最喜欢的小草。