半命题作文指导教案500字(精选6篇)

关于半命题作文指导教案，精选4篇精选范文，字数为500字。审题 审题确定中心修改中心。

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半命题作文指导教案(通用素材)：1

2、审题

3、确定中心

4、修改中心

5、修改后的修改

半命题作文指导教案(精选作文)：2

1.以“写”为主题写作

在作文的写作过程中，一个人在文字的运用上，不仅要表达自己的感情，而且还要把感情通过文字表达出来。

2.以“写”为主线写作

在写作中，写作是一个系统工程，是一个过程，是一种艺术。如果没有形成一篇完整的作文，即便是写出了一定的水平，也是难以达到的。所以，在作文教学的过程中，我们必须认真组织和组织好每个学生的作文训练，让他们学会写作。

3.以写“作”为主线写作

写作是指对文字的运用进行指导和完善，是作文教学的一种必须程度。因此，作为高中生的我们，在进行写作训练时，一定要注意以下几个方面的问题：

4.以写为主线写作

在进行写作训练时，不能忽视写作技巧和写作技巧的训练。

5.以写为主线写作

作文教学是指对学生进行作文训练和提高作文水平进行教学，作为一个教师，应该认真分析学生写作的情况，找出作文的不足，进行改善。如果学生在作文中存在这样的毛病，那么这些作文训练是不能提高学生作文水平。所以，作文教学中，我们应该注意以下几个问题：

6.注意学生对写作技巧的培养。首先要尊重学生，不能把学生当作自己的孩子，要尊重他们的人格，对他们的作文进行评价。

7.注意学生的写作方法指导，不能把学生当作家长，要尊重学生的个性，尊重学生的观点和想法。

8.注意学生作文的思维训练。首先要了解学生在作文中的作文情况，对他们有什么要求，如学习成绩的好与差，写的好与坏，学生的作文水平的提高等等。这样才能让他们在作文中有个位，也才能使作文有个好的开始。

9.注意学生的语言表达能力的提高等等。

10.注意学生的作文表达能力的培养等。

三、写好作文

11.认真批改作文，及时改正作文中的错别字和错别字。

12.认真审题，仔细阅读题，做到全对。

13.认真阅读，做到全对。

14.积累好词佳句。

15.积累好的词、句。

16.每周练习一篇。

四、写作

17.积累课文中的好词佳句。

18.积累一些好的词句。

19.认真写好每周作文。

20.每学期阅读1篇文章。

五、写作

21.认真阅读，及时完成作业，写出优秀的文章。

22.认真写好每周的作文。

23.积累好词佳句。

24.认真写好每月作文。

25.每学期摘抄作文优秀范文。

26.每周读一篇优秀文章。

27.每月读一本课外书。

六、写作

28.写好周记。

29.认真观看课外书。

30.每天写一篇作文。

31.每次写完作业，都认真检查作业。

32.写好周记。

33.每月写一篇作文。

半命题作文指导教案(满分作文)：3

教学目的：

了解半命题，了解半命题作文的重要性。学会本课的写作要求，提高写作能力，培养写日记的能力。

教学重、难点：

2、学会本课的写作方法和技巧。

3、学会本课的写作思路。

教学过程：

一、导入

4、学习第一段：

写作是为了表达思想。写作是表达思想的最后一个部分。

5、写日记要注意什么呢?

二、教学过程

6、自主学习、讨论交流。

7）教师提问：

8)教学生们怎样写日记。（板书：记日记）

9)学生自学。

10)指导自学：

11)写一次日记。（板书：写作要求。）

12)学生自学。

13)指导自学：

14)写一次日记。

15)写一次日记。

16)学生自学。

17、讨论交流。

三、作业

18)学习第一段中的内容。

19)写一次日记。

20)写一次日记。

21)写一篇日记。

22)评议一节日记。

23)指导学生写作。

24)指导学生评议：

写一次日记。

四、学习过程

25、教师讲解：同学们，今天的作业，我们先来日记，写一次日记。

26)教师小结学习情况。

27)学生自学。

五、评议

28)写一次日记。

29)写一次日记。

六、作业评议

30)写一次日记。

31)写一次日记。

32)写一篇日记。

33)写一篇日记。

34)写一篇日记。

35)完成一篇日记。

一)作业要求：

36.写三次。

37.写一篇日记。

38.写一篇日记。

二)作业评议

39)写一次作文。

40)写一次日记。

41)写一次日记。

42)写一次日记。

三)写一篇日记。

43.写一次日记。

44.学习写日记。

45.写一次日记。