关于最深刻的人作文500字，精选5篇精选范文，字数为500字。我们每天都在学习，每天都在进步，每天都能有进步。我在这里谈几点自己的体会。
关于最深刻的人作文500字，精选5篇精选范文，字数为500字。我们每天都在学习，每天都在进步，每天都能有进步。我在这里谈几点自己的体会。
最深刻的人作文(精选范文)：1
我们每天都在学习，每天都在进步，每天都能有进步。我在这里谈几点自己的体会。
一、在理论的指引下，认真反思自己的教育行为
作为一名教师，不仅要具有广博的科学文化知识，更要具有一定的教育管理经验，所以在教育科研方面，我们要做到“三个转变”：
一是由于新课标新理念的引领。
二是由于学生的自主学习和主动参与学习活动的需要而产生的求知愿望。
三是由于教学过程的客观规律的影响而产生的认知冲突和误导而产生的一些不可预知的误导性行为。
在以上几点的理解过程中，我们都要注意引导学生从客观实际出发，善于发现教材、研究教法、利用好教材，这就为我们的教育教学奠定基础。
二、在教学实践中，注重培养学生的创新精神和实践能力。
新课标要求教师要在教学实践中积极创新。创新是一种以解决问题和促进学习为核心的教学行为，它包括观察、操作、计算、讨论、实践、猜测、归纳等基本活动能力的培养。因此，在教育管理学生时，我们更多强调的是要激发和培养学生的创新精神，要注意培养学生的发散性思维，要善于启发学生敢于想象，勇于质疑，敢于标新立异；善于发现，善于激发学生的创新意识。这就为我们教育者提供了创造性的解决方法。
三、在自主学习中，要做到“五个一”：
一是一节课一起学，学习笔记；
二是一周一次专题学习，写一篇心得体会；
三是一次小组讨论，交流一次心得体会。
通过这些培训活动，提高了教育者对新课程理念的认识，也更新了观念，拓宽了知识面，提高了业务水平。
四、培训中注重对学生创新精神和实践能力的培养。
在以往的教学中，教师只是知识的传授者，而更多是学生的发现者，是学生的学习活动的组织者和引导者；现在，教师作为学生学习的引导者，教师是学生学习的参与者，是学生学习的组织者和引导者；现在，教师更多地注重学生的动手、动口、动脑的能力，以“学生是学习的主体，教师是学生学习的合作者”为教学理念。
五、在学习中教师要多鼓励学生参与，多给学生思考的时间与空间。
学生在学习过程中遇到问题，教师不一定要多的给予指导。教师要适时进行引导，帮助学生解决问题。
六、在学业成绩方面，教师要及时了解学生的学习情况和进度，以便及时调整教学策略，有针对性地提高学生学习的积极性。
七、学生的学习兴趣和学习习惯培养是一个长期、持续的过程。我们要在长期的培养中逐步形成一整套有效的学习策略；学生在学习中要学会自主自动地学习，不能再像以往教师的教学一样被动地接受知识。
八、在课程改革中，对学生的学习方式也有了新的认识。
我们要学生变被动学习为主动学习，让学生成为知识的主人、能力的主人、自主性的主人。因此在新课程的课堂中，教师要改变传统的教育观念，改变传统的知识传授方式，改变学生的学习方式，让学生主动参与到学习活动中来，使学生在学习过程中，体验成功、感悟成功、建构自已的个性。
以上是我的学习心得体会，在今后的教学中，我要以学生为学习的主体，创新精神和实践能力的培养，为促进学生的全面发展，打下深厚的基础，让学生学习的乐土，在实践中去感受，去领悟，去创造！
最深刻的人作文(精选范文)：2
人生中的每一次挫折、痛苦都是我们人生中的一笔财富。
人生就像一场戏，我们只有经历了这场戏后才能真正领悟，在这场戏里，我们有泪水、有欢乐和痛苦，我们有成功，有失败，有失败，有成功，有快乐，有失败，我们要经历一次次的挫折，才能让我们变得坚强。
人总是会遇到挫折，我们要勇于面对挫折，要战胜自己，战胜挫折！人生不如意事十有，我们不能因为挫折而放弃自己，因为挫折会让我们变得更加坚强，让我们变得更加自信。当挫折来临时，我们不能躲避，应当用积极向上的态度去接受挫折，去克服挫折，去面对挫折，因为我们是自己的主人！
我们要用自己的双手创造一个完美的人生！
最深刻的人作文(精选范文)：3
我的小学语文老师叫王丽芳，是一个十分严谨的老师。她的眼睛不大，但却炯炯有神，高高的鼻梁下，有一张樱桃小嘴。
记得有一次，我在家看书，忽然，听见了“砰”的一声，我抬头看了一下，原来是一位同学的书掉在地上了，我赶紧走到他身旁，弯下腰，捡起地上的书。只见老师的脸上布满了焦急，脸上布满了紧张的神情。她把他的课本收拾好，然后一个一个地把他的课本捡起来。这时，同学们都在静静地看着她，都说她很细心。只见她弯下腰，把书放在讲台上，拿起一本书，认真地阅读起来，只见她用手捧起书，仔仔细细地阅读后，她把书中的每一个字，每一句话，每一个词语，都仔细地检查了一遍，直到把它们弄明白为止。
还有一次，上数学课时老师讲一道难题，同学们都不敢举手发言，只有一位同学举了手，老师便叫同学们举手，老师叫了第1位同学上来，他慢慢地站起来，把手举起来，老师叫到他的面前，叫他坐了下来，他站了起来，大声地说：“老师，我来回答！”老师听了，就叫同学们回答问题，他说的很流利，很生动，老师就叫他回答这个问题，他站起来，把手放在头上，老师又叫了第二位同学上来，他说的很流利，老师就叫同学们都说他很细心，很有耐心。
王老师对待学生十分关心，有时，她还会让我们做题，她的学生也都很听话，她很关心我们每个同学，我们都十分喜欢她！
最深刻的人作文(精选范文)：4
“叮铃铃”下课铃声响了，一群女同学涌出了教室，大家围着自己的好朋友聊了起来。
她们个个穿着艳丽的衣服，打扮得花枝招展。有的同学围在一起，在谈论她们的新衣服，有的同学聚在一起聊起了天。
她们的朋友越来越多，有的同学围在一起，聊起天来。有的同学聚在一起，聊起学校里发生的事……
突然，一阵铃声响起，大家都像离弦的箭一般跑了出去。只有那些同学没有一丝害怕，他们一点也不害怕，反而越来越轻松，越来越开心了。
我的朋友是一个小女孩，她的名字叫小兰。她穿着一身花花绿绿的衣服，手上拿着一朵花，笑容满面地走了过来，把手上还带着花的花递给了我，我拿着花，走过去，小兰就说了一声:“谢谢你，小兰”。我的朋友就说:"不用谢!"说完又走了。
这时的我，感觉到我的朋友是世界上最最最可亲可爱的。
最深刻的人作文(精选范文)：5
人世间最深刻的爱，便是母爱，母爱是无私的奉献，是不求回报的付出。可是，当我们渐渐长大，渐渐懂事后，母亲却悄然离去，这个无私的背影就是我心中不灭的母爱。
记得有一次，我在家里看书学得正起劲，一不留神一不小心就被椅子绊倒了，膝盖磕破了，血流了出来，我痛苦不已，妈妈看见后，二话没说，背着我冲进了医院。到了医院，我看见妈妈的脸颊上、身上都被大大小小的口子磕破了，还不断地流着血。医生开了药方，妈妈立刻拿来了一张白纸，仔细的为我涂满药水，又用酒精帮我擦拭伤口。一会儿，妈妈又拿来了一块棉花布，为我擦伤口，又用纸巾为我擦干血。
过了一会儿，一位护士阿姨走了过来问：“小朋友，你的伤口怎么了?”我摇摇头：“没什么，没什么，我的伤口不疼了，妈妈。”那位护士阿姨又问：“，妈怎么来了。”我摇摇头说：“她来了，这里我也不认识。”护士阿姨说：“那你就坐下休息一下吧。”我看着妈妈的背影心想：这么小的孩子都知道关心妈妈，我为什么不能做呢?护士阿姨又问了一句：“，你怎么不坐下休息呢?”不耐烦了，说：“这里我也不认识，你坐下休息一下吧，我没事了。”护士阿姨只好站了起来对说：“那你就坐下休息。”
这时，又说了一句：“我也不认识你，你坐下休息一下就行了。”护士阿姨立刻坐下休息了。
我看见护士阿姨一瘸一拐的走来，就问：“你的膝盖怎么那么疼呢?”护士阿姨说：“小孩子是不是受伤了?”听了护士阿姨的话，我的心中感到十分的惭愧。是呀!妈妈为我付出了这么多，我却还在妈妈的身躯里撒娇。我真不应该，我真不应该!
母爱是无私的奉献，是不求回报的付出，母爱是伟大的付出，是无怨无悔的付出。在人类的历史长河中，母亲是最平凡的，她没有惊天动地，没有天人合一，但她却在我们的心中留下了最美、最纯洁的形状。妈妈的爱是伟大的、无私的、伟大的!我们应该好好的珍惜母爱!
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