关于快乐上学去作文，精选4篇精选素材，字数为400字。篇3 篇3今天下午，我和我的朋友李嘉怡一起去上学，我觉得今天的路很特别，因为是我们自己去上学的日子，因为今天我们要去上学！我们到了学校以后，我们就开始了今天学校开展的第一个活动——“快乐上学去”。这次活动的内容主要有六个方面：第一个是做游戏，第二个是做小游戏，第三个是唱歌。游戏的规则很简单：先在一组选一个人，其中一位选手唱歌，一位选手唱歌，最后一位选手上台。
快乐上学去作文(满分范文)：1
篇3
今天下午，我和我的朋友李嘉怡一起去上学，我觉得今天的路很特别，因为是我们自己去上学的日子，因为今天我们要去上学！
我们到了学校以后，我们就开始了今天学校开展的第一个活动——“快乐上学去”。这次活动的内容主要有六个方面：第一个是做游戏，第二个是做小游戏，第三个是唱歌。游戏的规则很简单：先在一组选一个人，其中一位选手唱歌，一位选手唱歌，最后一位选手上台。
第一个上场的是我，我唱一首歌曲，然后我就和李嘉怡一块儿去做游戏。我和李嘉怡一块儿做游戏，我在玩儿游戏，我在做游戏，李嘉怡还在做游戏，他还在做游戏，他的游戏是：“捉迷藏”。我们玩儿的是：“捉迷藏”。游戏规则很简单：两个人分别抓住两个人，其中一个人躲的地方最大，而另一个人藏的地方最小，被抓到的人要给他一颗糖，最后一位选手要找到对方的糖，如果找到了就可以获得一颗糖，一个糖，一个糖，一个饼干，一支笔，一本书。
游戏开始了，我先找一个人藏，一个被抓的同学藏，另一个人就藏，我就找了个人，我们就开始捉迷藏了，我们先藏好了，我找的时候我就看到一个人，一开始我就看见了，因为我躲的地方很少，我就在那儿看，看到了之后我就看到他了，他的糖很多，我就看到他了，他就找不到我了，我就在那儿看他，我就看见他在那儿看我了，我就在那儿看，我就在那儿看，过了一会，就听见他在那儿说话，我就在那儿看，他在那儿看，就在那儿看，过了一会儿，就听见他在大叫大叫，我就就在那儿看了一会儿，就又去玩儿了，等他看完我就找他了，他看见我在看他，就把他的糖给藏了起来，我就在那儿看，他看见我就把他的饼干给拿走了，然后把饼干给我了，就回家了，
我们玩的可开心了，我以后要学会做一个乐于助人的人，帮助别人，做一个乐于助人的人，要帮助别人，要帮助他人，要学会帮助别人，做一个有道德的人。
快乐上学去作文(通用范文)：2
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们像离弦的箭一样冲出教室。这是怎么回事呢？原来，这是因为这节语文课的内容是作者在上学前班时上过的一堂非常有意思的语文课。
作者在上课前，老师给了他一个大大的问号，他想也不想，立刻跑回位子，坐在位子上等待老师的到来。
老师终于到了，他站起来，看着黑板上那些五*斑斓的图片，他想：老师会不会把问号改成一句话。老师走了，同学们的目光都转了回来。只有他站在那里，思索着。
老师走到讲台上，说：“现在开始读题，请同学们默写生字词。”同学们都很认真地听，一个个都在认认真真地读着，老师也在一字一字地念着。
只有一个同学，她默了好久才开始读，可是老师没听见，还是没听见，她只好站在那儿，一动不动。老师见状，走了过来，走到那个同学身边，把她叫了过来，问：“怎么不读？”那个同学说：“我不会。”老师看她这样，便说：“你怎么读？”那个同学说：“你读不会！”老师听了，走了过来，看了一下她，说：“你是不是读不会！”那个同学听了，马上又站了起来，认真地读了起来。
老师看见那个同学读得很认真，就走过去对那个同学说：“你是不是读不会？”那个同学一听，马上就把声音放得很低，结结巴巴地回答说：“老师，我不会，我不会。”那个同学听了，马上把声音放得很低，结果，那个同学又把声音放小了，又把声音放小了。
同学们，你们知道老师为什么说话时的姿势和语气要么变了吗？你知道这个同学读书要么没有声音吗？你知道这个同学为什么没有声音吗？你们听了这个故事，一定会笑得前仰后翻。
快乐上学去作文400字
上学
快乐上学去作文400字
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快乐上学去学去作文500字
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的快乐上学去作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。快乐上学去作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天，是上学的日子。我背着沉重的书包，迈着沉重的步子，走在上学的路上，心想：“我又不会迟到了，我一定能早点到校。”
到了学校，我看见我的同学都在学校里，我很羡慕他们，也很想早点来到校。可是，我又不会，我只好等待着，终于，铃声响了，我迫不及待地跑进校园，我看见同学都到校了，我也高兴极了。这时，铃声响了，我急忙跑进班里，我的同桌看见我来了，就说：“你怎么来了？”然后，就把我叫进了办公室。我一看，原来是我的好朋友，他说：“你怎么来了
快乐上学去作文(通用作文)：3
今天是星期日，妈妈说：“我们一起去学校上学好吗？”
我说：“好。”我和妈妈来到了学校。
我们来到学校里面，学校里面的人可真多呀，我们来到教室里面，教室里里面的桌子也是用高科技的材料做的。
上学的时候，妈妈给我买了两个小手表，一个是红星，一个是白星。
我看了一下手表，我的手表是蓝色的，上面的图案是蓝色的，我还在手表上面写着：我是蓝色的。
今天的学校里面的课程有：语文、数学、英语，我们来到学校里面的时候我就想起来了，我还以为我是白星的，我想起来了，我的手表上还有一个按钮，是粉色的。
上学的时候，我和妈妈来到学校的第一个地方是我们的教室，教室里面的桌子上面有一个红色的按钮，只要你一按它，它就会变出各种各样的颜色。我们的桌子也是红色的，只要你按一下红色的按钮，桌子就会变成一个红色的，只要你按一下粉色的按钮，桌子就会变出各种各样的颜色。
我的手表是紫色的，只要你把它按在红色的按钮，它就会变成紫色的，只要你按一下紫色的按钮，它就会变成紫色，只要你按一下紫色按钮，它就会变成蓝色。
我喜欢我的'手表，因为它可以带给我许多知识。
今天的学校里面的课程是：语文、数学、英语，我喜欢的'一个学校是：美术、音乐、美术、电脑。
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