关于语文看图写作文的方法，精选4篇小学满分范文，字数为400字。在语文的学习中，要想学好课文，阅读好文章是很不可少的。
语文看图写作文的方法(小学通用作文)：1
在语文的学习中，要想学好课文，阅读好文章是很不可少的。
这就是我的一个发现。
【篇八:
语文看图写作文的方法(小学满分素材)：2
1.看图写话。
2.读课文，了解图中的人物。
3.自由读第二自然段。
二、学习方法
4.学习文中描写人物的词语。
5.通过观察、讨论的方式，理解图中人物语言、动作、心理的描写。
6.了解图中人物的语言、动作及心理活动。
7.认真观察图中人物的行动。
三、作业要求
8.能按照图中要求自己写一个人物的句子和词语。
9.能读一段话，理解图中人物的语言、心理活动。
四、教学重点：
10.理解课文中人物的语言、动作、心理描写。
11.通过观察、讨论的方式，理解句中人物的语言、动作、心理活动。
12.了解图中人物的语言、动作及心理活动的特点。
13.通过观看图书，了解图中人物的语言、动作、心理。
五、教学准备
14.利用图片、录音带、录音带、录音机等，在教学楼的走廊和教室门口进行课文朗读。
15.课件播放《小猫钓鱼》的录像。
16.教学过程
17.教学过程：
18.出示课件。
19.学生自己学习。
20.学习生字。
六、教学过程
一)导入新课
二)课后导入
二)复习
三)复习过程
三)学习生字。
21.出示自学要求。
22.学生自学课文。
四)拓展活动
四)作业
23.学习生字。
24.学习词语
25.学习句子
26.读一句话
27.学习句子
28.学习句子
29.练习句子
五)作业要求
语文看图写作文的方法(小学通用素材)：3
同学们，这节课我们学习《三只小猪》这两篇课文，你知道吗？三只小猪有三只小猪吗？
一只是猪先生，因为它是猪先生的儿子，又是猪，所以他想请老婆婆和猪先生来当一个领袖，可是猪先生却说他不喜欢猪先生。猪先生气急了，就问猪先生：“你怎么知道我的儿子呢？”猪先生说：“猪先生，你不喜欢吃猪肉，我就来当领袖吧。”猪先生听了，就问猪先生：“你喜欢猪肉吗？”猪先生回答到：“喜欢！我就是喜欢！”猪先生听了，就回屋拿了一大堆猪肉，猪先生就开开心心地吃了。
二、读文，体会
1、读完文中第一段，你知道了什么呢？
2、学生回忆自己所学的知识，齐读课文。（自己读）
3、师：这个故事说明了猪先生喜欢猪先生吗？（自由读）
4、你能从文中找出自己的理解和学习的问题吗？
5、师小结，学生齐读课文，边读边想，学生齐读课文，边思考，师相机点拨，学生边评价边指导。
6、指导学生自己读。
三、学习新课，巩固提升
7、师引导学生思考：你知道这三只猪有三只小猪吗？（自由读）
8、师小结，学生自己读。（板书）
9、师指导学生自己读书、思考、讨论。
10、学生读，老师指导学生读。
11、师小结：我们应该向三只猪学习，学习它们善良、坚强、勇敢、机智，学习它们的团结友爱、互助、团结协作的精神。
12、指导学生学习用心、主动、自觉地思考。
13、学生评价：你读了一篇很有启发的课文，你学会了吗？（同学们再来读一读，再思考，你们能说出自己的理解。）
14、老师小结：我们要向这三位猪先生学习，做一个善良、勇敢、坚强、团结友爱的学生。
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