关于湖南省高考满分作文，精选5篇高考优秀范文，字数为900字。在我国的大部分地区，有着一的山水。有着“天下第一山”之称的黄果树瀑布，有着“一绝”的武夷山。
关于湖南省高考满分作文，精选5篇高考优秀范文，字数为900字。在我国的大部分地区，有着一的山水。有着“天下第一山”之称的黄果树瀑布，有着“一绝”的武夷山。
湖南省满分作文(优秀范文)：1
在我国的大部分地区，有着一的山水。有着“天下第一山”之称的黄果树瀑布，有着“一绝”的武夷山。
我们去过西双版纳的黄果树瀑布，黄果树瀑布很壮观，水流很急，一眼望去水花四溅，水花四溅，非常壮观，但我却一点儿也没看见它的美，一阵风吹来水帘飞瀑，水花四溅，溅得我身上都是，但却感觉非常凉爽。
我们去过武夷山的武夷山，武夷山的景色很美。有的人在山顶放风筝，有的人在瀑布边喝茶聊天，还有的人在瀑布边玩耍。
有人在瀑布边休息，有人在瀑布边玩水，有的人在瀑布边吃茶，还有的人在瀑布边聊天，他们好快乐呀！
我们又去了武夷山的大石林，大石林很美。有些人在大石林里休息，有的人在山上玩耍，还有人在石林里玩耍……
我们去了黄果树瀑布的山顶，大石林很美，很凉爽，大石林的树非常茂盛，我们在大石林里休息了几分钟就下山了。
我们下山的时候，有人在瀑布边拍照。有人在瀑布边洗衣服，还有人在瀑布边吃东西，真有趣！
这次的游玩给我留下了深刻的印象，让我终生难忘，让我流连忘返。
湖南省满分作文(优秀范文)：2
湖南省是湖南省重要的国家级卫生城市和全国文明县城。湖南省在xx年被确定为全国文明城市。
湖南省现辖21个市，总投资1.82亿元，总人口9.8万人，其中市区人口3.3万。总人口37.7万，其中市区人口3.6万。湖南的城市面积18929.2平方公里，其中市区人口302万。全市总人口83.1万。其中市区人口9.3万。其它市区人口166万。其他市区人口3.8万。城市居民人均可支配收入30520元。
湖南省人才资源丰富，拥有丰富的历史文化资源。湖南有世界上最大的古典园林——“西湖”;有国家重点文物保护单位——“华东第一古典园林”;还有世界上唯一一处以文物为主的自然风貌景区———湖南省长江三峡旅游枢纽。
湖南拥有丰富的文化资源和独特的地理位置，并被誉为中国四大名山之一，是中国最早的文化旅游胜地。湖南省有历史最悠久的古老文明古建筑群。有“天下第一名山”之称的南岳衡山，有国家4a级旅游景区——“湖南省长江三峡旅游区”;有国家级风景名胜区——长江三峡风景区，还有世界上唯一一处以地下奇观为主的自然旅游风景区——长江三峡。还有世界上唯一一处以地下奇观为主的自然旅游风景区———“地质公园”。
湖南拥有历史最悠久的古老文明——“地下奇迹”——“世界地质公园”。湖南是世界上唯一一处以地表为主的自然风貌区，也是国际著名的地质公园。“地下奇迹”“世界地质公园”的名录是中国历史上第一座以地下奇迹为主的自然风貌区。湖南还拥有世界上唯一一处以自然景观名录的“世界地质公园”：“世界最大的古典园林——”、“世界地质公园”，“世界地表奇观”等。“地下奇迹”“世界第三大奇迹”是中国历史上唯一一处以地表奇观名录的自然风貌区。
湖南的旅游资源有：湖南大熊猫文化旅游资源。湖南是湖南省重要的文化旅游胜地，也是湖南省重要的历史文化旅游资源，也是湖南省的“四大发明之首”。
湖南是中国四大文明古老城市之一，也是全国文明城市、全国文明县城，是中国唯一一处以文物为主的自然风貌区。世界著名的地质公园———长江三峡风景区，是中国四大文明古城之首，也是全国文明城市、全国文明县城，是省委、省重点文物保护单位。湖南是全国唯一一处以地表奇观名录的地级重点景区，也是中国四大旅游景区之首。
湖南的山水秀丽，风光旖旎。湖南省境内有世界上唯一一座以地下奇观为主的地级重点风景区———三峡旅游枢纽。湖南是中国历史上唯一一座以文物为主的自然风景区，也是国内外唯一一处以地表奇观名录的地域，也是全国最大的地质公园。
湖南省是湖南省最为著名的文化旅游景区、全国首批4a级旅游景区、全国最美地质公园。湖南拥有世界上唯一一处以地下奇观名录的地级重点景区——长江三峡风景区。湖南拥有世界上唯一一处以地表奇观名录的地级重点景区———长江三峡风景区。
湖南省历史最悠久，最早出现在湖南省。在xx年，中国将长江三峡的历史转变为长江三峡，在湖南省建县以来，三峡以勤劳的双手创造的奇迹，创造了人类文明史上的奇迹。
湖南省的旅游资源有：长江三峡旅游资源。湖南是中国首批4a级旅游景区，也是国内外第一家以地表奇观名录的地区。三峡以勤劳的双手创造的奇迹，创造了人类文明史上的奇迹。
三峡以勤劳的双手创造的奇迹，创造了人类文明史上的奇迹。湖南还拥有世界上唯一一处以地下奇观名录的地级重点景区———长江三峡旅游资源。湖南拥有世界上唯一一处以地表奇观名录的地级重点景区——长江三峡风景区。
湖南还拥有世界上唯一一处以地下奇观名录的地级重点景区———湖南省长江三峡风景区。湖南拥有世界上唯一一处以地下奇观名录的地级重点景区———长江三峡风景区。湖南拥有世界上唯一一处以地表奇
湖南省满分作文(优秀范文)：3
湖南省是我省唯一一个被省认定的国家级示范性普通高等职业技术学院，是省级高等职业教育中的一所重点职业学校。
在全国普通高等职业教育中，我们都拥有一支优秀的教师队伍。在xx年湖南省高等职业教育工作会议上，省高职院校领导班子成立了湖南省高职教育中心。我校在xx年的全省高职院校评估期间被评为“湖南省优秀高等职业教育工作者”。xx年xx月，我校被湖南省国家教委确定为省级示范性普通高等职业教育示范高等职业学校。在xx年高考中，湖南省高职院校录取人数达454人，本科上线率达97%，上线率96%。我校高中学生在各方面均取得了显著的成绩，其中学生在全国普通高等学校招生考试中排名第一、全市排名第一。
我校坚持“以人为本”的办学思想，以“人才为根本”的人才培养理念为指导，以“教师为主导”的教学模式为依托，以“校长管理科学、教学为中心、教师为主导”的学校管理理念为主线，以“学生成长与发展”为重点，以“教师专业成长与个人发展”为重点，以“教学质量的提升”为中心，“教师职业化成就与教育教学的发展”为主线，全面推进高职高专学校管理创新，形成学校的自主发展模式。
一、
学校的发展概况
湖南省高职学校是全国第一所以专业教学为主体，以实际操作技能为主的高职院校，是省内首批国家级示范性普通高等职业技术学校，是省内首批实现国家级示范性普通高等职业技术学校建设规模最大的高职学校。
湖南省在xx年xx月被国家教委批准为全国高等职业技术学校，xx年xx月被国家教育行政部门确定为省级示范性普通高等职业学校。
学校现有高级职称13人，高级职称5人，中职学历20人以上、高级职称251人，高中学历45人以上、中专学历20人以上，高中学历600人以上。
校园建设
校园建设以“教书育人，培养学生高素质”为办学指导思想，以“教学质量”为中心，以“校长管理科学，教学质量”为主线，以“教师素质”、“学生素质”为重点，以“高效教学”和“课堂教学”三维目标为指导思想，以“校园文化建设”、“学校教育科研工作”、“学生综合素质评估”、“教学质量评价”三个重点，以学生发展为核心，以实施素质教育为载体，以“教师成长与学生发展”为目标，以“课程建设”和“校本课程建设”六大重点课程为主要内容。
校园文化建设
校园文化建设是指学校在学术、教育、科研、实践三方面的内在发展和变化，是学校的办学理念和管理方式的创新和提升。校园文化建设是学校内涵发展的重要组成部分，是学校内涵发展的最基本的内容。校园文化是学校文化的主要内容，学校文化的发展是学校发展的根本保证和前提。校园文化建设是学校内涵发展、教育科研、教学质量的重要组成部分，是学校发展与教育科研的主要组成部分。校园文化是学校办学思路和目标的创新、教育科研的主要方面，是学校文化的重要内容。
学生发展
1、培养学生综合素质
学生在学校的日常生活、学习、生活中的各类行为和表现，在学校的日常生活、学习、生活中都有所体现。这是学生个性化的表现，也是个性化的表现。
首先是学生的自我教育。在学生的心目中，学生的人格和素质就是一面镜子，学校的一言一行，一举一动，都能体现一个学校的教育环境。在学生的心目中学生的人格和素质就有了一个基本的标准，即：“知识、爱、思想、心灵、行为的完整、品德的高尚。”
其次是学生的社会实践。学生在社会实践中，通过社会的实践，学生的综合素质就得到了很好的培养和发展，学生的个性化发展也就成为了学校文化的一个重要组成部分。
再次是学生的学生自我服务的能力。学校要求教师具备良好的专业技能。学生的个人服务是指学校对学生个性化的服务。学生的个人服务体现的是学校对学生的尊重，也是学
湖南省满分作文(优秀范文)：4
20**年，在市委、市的正确领导下，全国、经济、文化、社会、科技、教育、卫生、社会和谐发展的新形势下，我市的社会和经济发展取得了新的辉煌。20**年，我市城市建设和城市建设取得了长足进步，城市基础设施建设和公共服务能力得到明显改进，基础设施建设和公益事业建设得到进步，城市管理水平和社会管理水平进一步提高，综合效益和社会管理水平逐步提高。全市城乡居民生活水平和安居条件明显改善，基本建设、公共服务设施、社区建设、社区卫生建设和生态建设取得了明显变化，全市综合治理和安居工程建设全面启动，城市管理水平明显提高。在全面落实上取得了新的成就和突出业绩。在全省率先实施综合治理工程、社会治安综合治理工程、文明城市创建工程、城市建设综合整治工程、城乡环卫综合整治工程、城市基础设施建设工程和公共服务设施建设工程。20**年，全市社会治理和安居工程建设实现了新的突破。
我们深知，做好新形势下的综合治理和安居工程建设，既是推进经济社会又是保障民生的一项重要举措，也是建设现代化、文明化、现代化国际化大城市和建设现代化生态新城市的重大举措。我们一定要以更加开放、和谐的心态，扎实工作，创新创优，不断增强综合治理和安居工程建设的责任感和使命感，切实加大综合治理和安居工程建设的投入，进一步改进和完善我市综合治理和安居工程建设的长效机制，为实现全市经济社会发展、生活水平提高、社会治理水平全面发展提供有力的安全保障。
一、加大工作力度
20**年，我市要进一步强化综合治理和安居工程建设，以建设“平安中国、和谐中国”为主题，以提高建设“平安中国、和谐中国”为重点，以提高社会管理水平为重点，以建设“和谐中国”为主导，以推进社会治理体系建设和社会治理能力建设为重点，全力推进综合治理和安居工程建设。
1、加大工作力度。全体市民要积极支持综合治理和安居工程建设，认真落实“两票三报”工作机制，严格按照“五个一律”和“五个一律”办事，切实做好综合治理和安居工程建设工作;要加强安居工程建设，加快推进建设项目建设，全面提升建设质量;要加快推进建设项目建设，不断提高建设项目的使用效率和使用质量，加快建设投资和使用结构调整和综合治理的步伐。要加大安居工程建设，加大对安居工程建设投资力度，加快推进建设项目建设，加快推进工程建设的投入和使用。
2、加大工作力度。要以建设“平安中国、和谐中国”为目标，以维护社会稳定和谐稳定为根本出发点和落脚点，以加强社会管理和安居工程建设为主线，加大对安居工程建设的投资和使用力度，全力推进综合治理和安居工程建设。
3、强化责任意识。要认真落实综合治理和安居工程建设各项职责，认真履行职责，确保社会治安安定力。要坚持“三重一大”和“十令”，落实综合治理和安居工作职责，认真贯彻执行“三重一大”和“十令”，严格执行“十令”和“三项禁令”，确保综合治理和安居工程建设任务目标任务实现。各部门、各单位要切实履行好主要职责，切实履行好监督职责，加强监管和管理。
二、加强组织领导，确保综合治理和安居工程建设全面完成
各部门、各单位、各生产经营单位，要按照“安居工程、安居工程、平安工程”的总体要求，以高度负责的工作态度和求真务实的精神，加强协作配合，扎实做好工作，确保综合治理和安居工程建设顺利推进。
一)要认真贯彻落实中央、省、市文件精神，扎实开展综合治理和安居工程建设。综合治理和安居工程建设是一项系统工程，必须紧紧围绕“创建省级文明城市、创建全国文明城市”，把各项工作落到实处。各有关部门、各单位一定要把安居工程建设作为推进城市管理、维护市容市貌、推进社会治理的基础性工作来抓，切实加强领导、组织、指
湖南省满分作文(优秀范文)：5
湖南省综合素质评价是我国学前教育的一项重要内容，是学前教育的重要组成部分。
学科综合评价在促进学生个性全面发展方面的作用，是学前教育管理中的一项重要内容，是学前教育管理工作发展的有力抓手，是学院教师工作的有机结合。学院学科教学评价工作是一项综合性的工作，要做好这项工作，就应该加强学生综合素质评价，以提高学生综合素质能力、促进学生个性全面发展。因此，我们要充分认识做好综合素质评价工作的重要性，认真对照学院的教育评价体系，制定出相应的工作计划和措施，加强与教师、学生、家长的沟通和交流，努力提高学生的综合素质。我根据学院教学情景制定出学生综合素质评价的工作计划：
一、学前教育评价工作的基本要求
1.加强学生综合素质评价的指导思想和内容
我院认真学习了《国家教育改革和发展规划》、《湖南省普通高等学校学生综合素质评价实施纲要》、《湖南省普通高等学校学生综合素质评价指导意见》，并对学生综合素质评价工作进行了全面的安排部署，确立了学校学生综合素质评价工作的指导思想、内容、要求。学生综合素质评价是学科教学评价的主要方式，是学生个性全面发展的重要组成部分。学生综合素质评价是以学生个性、社会公德和家庭道德等综合素质评价为主、教师、家长和社会三个方面对学生的个性发展的评价。学生综合素质发展是指学生在学习活动、劳动实践、学习态度、生活习惯等方面的发展。学生综合素质评价应该包括学习习惯、学习行为规范等方面的发展。学生综合素质发展是一项综合性的工作，要做好这项工作，就应当加强学生综合素质评价工作的指导思想和内容，根据不同学生的发展规律和实际情况，制定出相应的工作计划和措施，以提高学生综合素质能力、促进学生个性全面发展，促进学生个性全面发展，促进学生个性全面发展。
2.加强学生综合素质评价工作的内容
我国普通高校学生综合素质评价的内容既要突出学校性质，又要突出学校整体性质。学生综合素质评价工作的内容应该包含以下几方面：
3.1.学校性质的评价体系
学生综合素质评价工作应根据教学工作和管理的需要，制定适宜的学期评价工作流程，并且在规定的时间内完成，并且在评价的过程中不断完善。学校要根据教学的需要制定相应的工作流程，并且在规定的时间内完成，不得影响评价结果。对于这个工作的流程，我们要根据教学流程制定相应的工作流程。学生综合素质评价工作应当根据教学的需要制定相应的工作流程。学生综合素质评价工作应遵循以下原则：一是学生自我评价为主，学生自我评价为辅。学生自我评价是学生个性发展和能力、个性发展与个性发展的综合体现。学生自我评价是通过学校、社会对学生的评价，对学生在校学习生活和学习的情况进行反思、评价，对所学知识和技能掌握和运用情况进行评价，从而对学生的个性发展提出建议，为教师提供参考，为教学质量的提高提供依据。二是教师自我评价为辅。学生自我评价是通过学校、社会、家长等方面对学生的评价，对学生的学习和生活提出意见，并对学生的发展提出要求，进行评价。学生的自我评价是通过学校、社会、家长和社会的评价，对学生学习活动、思想情况进行评价。
4.2.学生个性的评价体系
学生个性发展的内容包含以下几方面：①学生综合素质测试。学生个性发展与能力、思想品德与生活习惯、学习态度等方面的发展和变化的情况。②学生个性发展和能力测试。学生个性发展与能力测试是一种综合考查，对学生学习情况进行检测。通过综合评价，学生个性的发展与能力、思想品德和生活习惯、学习态度、学习习惯、学习能力、学习方法等各方面的发展与变化都能得出正确、客观的评价结果，从而对学生的个性发展提出意见，提出建议。
5.2.评价内容的确定
学生综合素质评价
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