关于xx年全国高考语文作文，精选5篇高考精选范文，字数为700字。根据学校安排，在xx月xx日——xx月xx日的期间，我们参加了国家语言文字委员会组织的“国家语言文字委员会组织的全市语言文字委员培训班”，通过这次培训，我收获很大，不仅有关语言文字委员的专业理论知识、国家语言文字法律、法规、语言文字工作规范以及其它相关的业务知识，更重要的是学习了语言文字工作的相关知识和工作技能以及语言文字运用工作的相关技能技巧和技巧，使我在工作中少走了不少弯路和弯路，也收获了不少知识，现对这次培训做如下总结。
关于xx年全国高考语文作文，精选5篇高考精选范文，字数为700字。根据学校安排，在xx月xx日——xx月xx日的期间，我们参加了国家语言文字委员会组织的“国家语言文字委员会组织的全市语言文字委员培训班”，通过这次培训，我收获很大，不仅有关语言文字委员的专业理论知识、国家语言文字法律、法规、语言文字工作规范以及其它相关的业务知识，更重要的是学习了语言文字工作的相关知识和工作技能以及语言文字运用工作的相关技能技巧和技巧，使我在工作中少走了不少弯路和弯路，也收获了不少知识，现对这次培训做如下总结。
xx年全国语文作文(精选范文)：1
根据学校安排，在xx月xx日——xx月xx日的期间，我们参加了国家语言文字委员会组织的“国家语言文字委员会组织的全市语言文字委员培训班”，通过这次培训，我收获很大，不仅有关语言文字委员的专业理论知识、国家语言文字法律、法规、语言文字工作规范以及其它相关的业务知识，更重要的是学习了语言文字工作的相关知识和工作技能以及语言文字运用工作的相关技能技巧和技巧，使我在工作中少走了不少弯路和弯路，也收获了不少知识，现对这次培训做如下总结。
国家语言文字委员会是国家语言文字委员会的主要机构，其主要职能是协助国家行政和其他行政进行语言文字日常工作，协助市级语言文字委员会办好各种语言文字工作。我们作为新一代语言文字工作者，就要在语言文字日常工作中不断学习和提高自身的语言文字水平，为全市语言文字工作和推广普通话打下坚定基础。
在这次培训中，我们学习了语言文字委员的工作职责以及相关的工作规范，并且对我们的日常工作提出了具体的要求，并且对我们进行了基本的培训。
培训的主要内容为：《中华共和国国家通用语言文字法》；《语言文字工作规范》；《国家通用语言文字法修正案》的学习；《语言文字委员会组织工作规范》的学习；《国家语言文字委员会组织工作规范》的学习。
通过这次的培训，我对语言文字工作岗位的相关职责有了更深入的了解，并对如何做好工作有了更好的心得和方法。我们应该在今后的工作中更加努力，把语言文字工作作为一项长期艰巨的任务，作为一项长期、深切的基础性工作去完成。
在今后的工作生活中，将加强这次培训学习和实践学习同时，我更要不断地提高自身的语言文字工作能力，做好各项工作，争取早日成为一名合格的语言文字工作者。
国家语言文字委员会
xx年xx月xx日
xx年全国语文作文(精选范文)：2
在国培中学，我们学习了《国家语文新课程标准》，在这次国培中我的确学到了不少知识。
国培中学的教学活动内容丰富多彩，形式多样，有专家的专题报告、优秀课例展评等，每一次都能感觉到一份份教育心得笔记，一次次的互动交流，使我受益匪浅!这次国培中学的语文教师们精彩的教学设计和活动安排，让人耳目一新，真是让我大开眼界，令我耳目一新!在学校领导的带领下，参加了这样的活动。
通过这次培训，我对新课程的理念有了更深层次的认识，在今后的教学中，在课堂中如何体现新课标理念和理念，以及如何更好地运用现代化教学手段和课程，有了更多的体会。通过培训，使我对新课程的发展方向有了更进一步的认识。我认为新课程改革下语文课堂教学应该是：“学生在课堂中学习语文”。
在这几天的培训，每位专家的讲座都是非常精彩的，让我们在课堂中学习，在学习中交流，在交流中进步。通过培训，让我明白了要把语文教学真正落到实处。
首先我们应该转变教育观念，确立“以学生发展为主体，以学生主动发展为核心，以培养学生综合素质为目标”的新思路。
其次要深入挖掘教材中的语文能力，从学生熟知的事物去思考，去感悟，去培养学生独立思考的能力。
再次，要把培养学生的创新意识，变“要我学”为“我要学”，从而培养他们善于观察，勤于思考，善于探索的良好学习习惯。在教学活动中，要多给学生创造动手实践机会。在课堂教学中，要关注学生的实际情况，注重培养学生学习的主动性和创造性。
总之，通过这次国培，使我对我们的教学工作有了新的认识。我想，要把这次国培中学到的新理念，运用到我们的教学过程中去，让语文课程不仅成为一种形式，而且成为一种教师的精神和品质，让学生爱上语文。
xx年全国语文作文(精选范文)：3
xx年xx月xx日我们参加国语培训的学员共有10人来自全国各地，我们学院的学员来自全国各地。在学习的过程中，不但使我们受到深刻的教育，而且还学到了许多在平时工作中学不到的许多知识，也使我们对国语有了进一步认识，深刻领会到了国语的重要性。
国培给了我一个极好的学习机会，使我在语文教学理念上有了新的认识，语文教学应当是：语文为学生的语文服务。我认为，要提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“课前准备十分周密，每堂课都要有丰富的预习资料，让学生先预习；在教学过程中发挥教师的主导作用，要能发挥学生的主体作用，重视学生主体地位。”
课堂教学是教师语文素质的一个重要方面。课堂上老师的语言要求与学生的学习状态以及与学生互动等无形的教学行为都是为了让学生能更好地适应教学过程中的要求。
通过听专家的讲座我懂得了在平时的教学中要注重语文学科素养的培养。当今的语文课程注重培养学生的语文能力，而这与经济发展、社会进步息息相关。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
要求学生学习国学经典，丰富语言的积累，掌握名言警句的诵读，并通过阅读，加强对古文、近文、中外优秀文学作品的鉴赏和理解。
语文素养的培养主要通过课堂教学，让学生掌握基本的语文知识与技能、培养学生的创造能力、语文能力、价值观以及培养实事求是、严谨治学的良好的学风与学风。因此本学期的课堂教学要以语文课程标准为导向，重视培养学生在语文实践活动中的各种能力。
1、重视朗读
“要给学生一杯水，教师必须有一桶水。”这句话早已深入人心。但是，在教学的过程中，由于对教材的不熟悉和不了解，有一位老师竟然不知道什么好在哪里。我就在备课的时候，不断的对老师们提出的问题进行反复的琢磨和琢磨，不断的对自己的教学行为进行反思。经过xx年的备课，在课后反思的基础上，我的教学行为也在不断的改善，不断的创新。
2、注重培养学生的课堂学习习惯
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，
xx年全国语文作文(精选范文)：4
1、理解课文内容，学习课文内容，学会写“我的父亲”的故事。
2、理解课文内容，学会写“父亲”。
3、能够把自己所知道的内容简单地介绍给父亲。
教学重难点
4、会写“我的父亲”这篇文章主要写了“我的老父亲”和“我的父亲”的故事。
5、能够把自己所知道的内容简单地介绍给父亲。
教学过程
一、导入新课
6、引入课题：
7.请一位同学说出自己所知道的内容，大家说说自己的理由。
8.自由读课文，读好课文。
二、学习第三段
9、请同学们把自己喜欢的词句抄在本子上。
10、自由学习第六段
11、你们说说这篇课文的意思是什么?
12、你说说你对这篇课文的理解是什么?
13、你说说你理解了什么?
三、总结：
今天我们学习的这一课，让我们学习的内容有很多，这些都是我们学过的课文，但我还是要把这篇课文读好、读熟，这样才能让课文内容更加完整，更加有趣，这也是我们以后在课堂教学过程中要注意的一点。
四、总结
14、这篇课文，你知道这篇课文描写出了怎样的父亲吗?
15、这篇课文写了父亲对自己的爱和对孩子的希望。请同学们把它读好。
六、拓展活动：
16、我们来读一读这个故事，想想自己的父亲为什么会有如此的希望，你能想想，我们是怎样来报答父亲对我们的爱的。
17、我们再读读这篇课文，说说自己的父亲到底怎样做的?
xx年全国语文作文(精选范文)：5
在20x年的暑假中，我有幸参加了为期2周的国语培训学习，回来后认真分析、思考、探讨，感想颇多，感觉自己的教学理念和教学水平提高得太浅，现将此次培训的收获和心得总结如下：
一、提高教育理念，明确培训要求。
1、认真领悟国语培训精神。
认真学习国语培训的精神，明确培训的目标和内容。认真学习、吃透精神。在教学中认真钻研教材、吃透教材，把握教材的重点难点，积极采用生动的教学手段及学生感兴趣的语言，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。在学习中认真记笔记，认真研究探讨，积极撰写研究论文。通过学习，使我明确了教学目的。
教育思想不断更新，教育理念和教育创新不断涌现，学生学习动机、学习习惯和学习能力有了明显改善。学生学习的主动性、积极性有了明显提高。
2、树立现代课程意识，以科研促课改，以课程改革为契机，开展课堂教学改革，推进素质教育，使课堂真正焕发出生命活力。
3、通过培训学习，提高了自己的教育教学水平及综合能力，为自己今后的教学奠定了良好的基础。
二、培训学习内容丰富多彩。
通过培训学习和自我学习，我认识到了国语培训的必要性，明确了培训的目标和内容。在学习中，通过学习使我认识到了自身的不足，认识到了学校教育与培训的不同之处。
三、培训成果显著。
通过培训，我学会了运用现代教育技术和先进教育理念，并运用到教学的实际中，提高了运用现代教育技术教学的能力，使学生对语文学习产生浓厚的学习兴趣，使学生爱学语文。并学会了运用现代教育技术设计教学方式，使学生真正成为学习的主人。
通过培训学习，我认识到，教师的教学要适应教学需要与学生的需要有着密切联系。教师应该是教育学生的组织者和引导者，教师应该和学生有效地结合学生的学习活动，在学习中建立平等和合作的师生关系，在学习过程中互相帮助、合作和竞争，从而达到教学相长的目的。
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