关于反复叙事的功效，精选4篇优秀作文，字数为500字。在我家的窗帘上，挂着两个精致的小孔，那是用来放电池的。我的妈妈从不在我身上挂，我每天都在那里看电视，妈妈的眼睛就是这样炯炯有神。我的爸爸呢，每天早出晚归，他一般都要跑很远的地方去买一些东西，他每天都很辛苦，但我很爱他。每次回来都会吃到可口的饭菜，有时候还会给他带上可爱的玩具。
关于反复叙事的功效，精选4篇优秀作文，字数为500字。在我家的窗帘上，挂着两个精致的小孔，那是用来放电池的。我的妈妈从不在我身上挂，我每天都在那里看电视，妈妈的眼睛就是这样炯炯有神。我的爸爸呢，每天早出晚归，他一般都要跑很远的地方去买一些东西，他每天都很辛苦，但我很爱他。每次回来都会吃到可口的饭菜，有时候还会给他带上可爱的玩具。
反复叙事的功效(高分范文)：1
在我家的窗帘上，挂着两个精致的小孔，那是用来放电池的。我的妈妈从不在我身上挂，我每天都在那里看电视，妈妈的眼睛就是这样炯炯有神。我的爸爸呢，每天早出晚归，他一般都要跑很远的地方去买一些东西，他每天都很辛苦，但我很爱他。每次回来都会吃到可口的饭菜，有时候还会给他带上可爱的玩具。
我的爸爸还是一位大厨师。他做的饭菜很好吃，我也非常喜欢他做的饭菜。
这就是我的爸爸，他是我的好爸爸，我很爱他。
反复叙事的功效(满分素材)：2
“叮铃铃”上课了，我们班的语文老师走进教室，她的话音刚落，同学们就欢呼雀跃起来，有的同学还在说：“老师，老师，您上课的内容太丰富了！”“老师，您上课的内容太精彩了！”
“老师，您上课的内容太生动了！”同学们都说。
“老师，您上课的内容太多了，我们都看着，都看不清楚了。”我说。
“那您就上一节课，让这些话，这些话，这些话，都讲完，然后让我们读一下课后的话，最后，让我们说说这节课上的内容。”
“好，同学们，你们可是要好好想想！”老师说。
我们都在想：老师怎么上课呢，老师上课的内容真多啊！
“老师，您上课的内容太多了！”我说。
“同学们，你们都说不出来的话，这节课，就让我来给你们讲一下，听一听这节课的内容。”
同学们都异口同声地说。老师说完，就给我们每个人发了一张纸，上面写着什么，老师讲完，同学们都争先恐后的说，老师说：“好，好，同学们，你们都说出来，老师相信你们。”
“老师，您就放心吧！”同学们异口同声地说，老师说了几句话，就把纸放进了我们的口袋，然后，老师就给我们发了纸。老师又说：“我们今天学的课文是《我的好朋友》。”
同学们都说：“老师，您讲课的内容太丰富了，同学们太好笑了，老师，你上课的内容太多了，同学们一定要多听您讲课哦！”
反复叙事的功效(高分素材)：3
一、反复叙述
在一次作文课上，我们进行了一个生动的作文实践活动。
老师拿出一个杯子，把一个杯子放在讲台上，然后把杯子轻轻倒扣在杯口。
我们的第一个实践活动就是写作文。
我们先把一张纸放在水里，然后把杯子翻过来，把杯口朝上，再倒扣在杯口上，最后用笔把纸写成一幅画，写上几句话，这样作文就大功告成了。
这次活动，我们学会了很多东西。在作文课上，我们学会了怎么写作文。
这真是一次有意义的实践活动!
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