音律的和谐作文600字(精选3篇)

关于音律的和谐作文，精选4篇精选素材，字数为600字。“一只脚踏扁担，一只脚蹬天，两脚并拢，大拇指紧贴裤缝线。”这是我们班主任在上一节语文课时所说的一句话。

音律的和谐作文(优秀作文)：1

“一只脚踏扁担，一只脚蹬天，两脚并拢，大拇指紧贴裤缝线……”这是我们班主任在上一节语文课时所说的一句话。

上课之前，老师让我们听一段音乐，让我们感受一下音律的美。老师一上课，同学们都在认真听着。突然，教室里安静下来，同学们都静了下来。老师让我们，有的人说：“我来演奏一曲《荷塘月色》，请你们猜一猜这首歌是哪个同学唱的。”有的说：“不对不对，应该是《月光下的凤尾竹》”有的说：“应该是《凤尾竹》”

同学们都很认真地听着，都很认真，都很投入。当音乐停止时，台下响起了热烈的掌声。老师说：“你们表现真好！”同学们都很开心。

在上课之前，同学们都在认真听课。老师让一个同学上讲台演唱一首歌，那一位同学就站在讲台上，一动不动的听着。当那位同学唱完时，老师让那个同学回去唱。老师就让那位同学把歌唱了，然后把歌放一下，就开始唱了，唱着唱着，老师也开始了。同学们唱了一段，老师就让他回到自己的座位上。同学们又唱了一段，老师说：“这是一首歌，是一首《中国梦我的梦》”。这时，同学们都开心的笑了。

同学们在上课的时候，老师也都在认真地听课。他们有的同学在专心致志听着，有的同学在专心致志的写作业，还有的同学在认真地思考问题，有的同学在专心致志的听老师讲课，老师也都在专心地听同学们。这样，老师也就不会再讲课了。

音乐课的时候老师会让我们把音乐课上的精彩，把课上的生动。我们都很喜欢这门课程。

 

音律的和谐作文(优秀素材)：2

音律是一个人生活中必不可少的东西，它可以让人心情愉悦，能让人生充满意义。

一个音乐家，可以把人生的音乐变得更加美妙，音乐可以给人们带来无穷的欢乐，音乐会可以带给人们许多美好的事物。

音乐可以给人们带来欢乐。记得有一次，我在家看电视的时候，妈妈突然叫我：“你快过来帮妈妈捶捶背！”我听到了妈妈在叫我，就立刻跑过去帮妈妈捶了起来，可我刚捶了一会，妈妈就说：“你怎么不帮妈妈捶捶背！”我听了，连忙说：“妈妈，我没有事情做，只是帮您捶，不要给我打击力。”妈妈听了我的话，就说：“你是一个好孩子，是我的得力助手。”从此，我就学着妈妈的样子，开始每天给妈妈捶背，妈妈说我是一个孝顺的好孩子。

在生活中，我们要尊敬长辈、热爱老人，这是我们中华民族一个古训，我们不能辜负老人对我们的期望，所以，我们要尊敬老人、热爱老人、关心老人，让我们的生活更加和谐、快乐吧！

 

音律的和谐作文(满分素材)：3

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，老师迈着轻盈的步伐走进教室。同学们都坐直了身，等待老师的到来。

过了一会儿，老师来了，她走到讲台上，用那双清澈的大眼睛，扫视了全班同学一遍，然后微笑着走到我们面前说：“同学们，上一堂课我们要学习古诗《春晓》这首诗吧！”说着，她拿出了一张白纸，用那纤细的手在纸上勾勒着：“野火烧不尽，春风吹又生；一棵树苗要经过风雨，才能长成参天大树。”同学们都被她的神情吸引住了，也跟着老师读了起来。老师的声音好轻啊，就如她的声音，轻得如同一只小鸟在树枝间飞荡。“春江水暖鸭先知。”老师说得有些抑扬顿挫，但同学们似乎还不明白老师为什么要这样说。同学们都认真的听着，只有我，认真地听着，老师读得是那样生动感人。

老师讲着讲着又停下了，同学们也都听得津津有味，这时，老师走到我身边，轻轻地抚摸着我的头，轻声说道：“你的诗不是很美，要把诗句背熟了，你不用心读，就会被老师批评。”老师的话深深地打动了我的心，我深刻地认识到，老师的话是对我的鼓励。我深深的感受到老师的话语是多么温暖啊，老师的话语如同春天雨露那么温暖，老师的教导如同夏日阳光那么明媚，老师的关爱如同秋天硕果累累的喜悦，老师的指导如同冬天雪花那么洁白。老师，我一定会记得您的话的，在以后的学习中，我一定会好好学习，用优异的成绩来报答您。

老师，您就是我学习生活中的一盏灯，在我迷茫时为我指引方向，在我伤心难过时给我安慰；在我遇到困难时鼓励我；在我骄傲自满时提醒自己不能再骄傲。

老师，谢谢您，您的教诲如同清风，滋润着我们的心灵，在我们成长的旅途中，我一定会把它化作我前进的动力，永远不会迷失方向，我相信在我们不懈的努力下，一定会让您的教诲成为我们前进的动力。