关于老师感动了我作文，精选4篇满分素材，字数为800字。感动无处不在，感动也无处不在。有的时候感动就在我们身边；有的时候，感动就躲在我们的身后，不肯走开。我就感动于这么一件事，令我至今难忘。
老师感动了我作文(通用作文)：1
感动无处不在，感动也无处不在。有的时候感动就在我们身边；有的时候，感动就躲在我们的身后，不肯走开……我就感动于这么一件事，令我至今难忘。
记得在一次语文课上，老师讲到了一篇课文，课文讲了一个叫黄香的孩子，他非常孝顺父亲，从小就孝顺父母，在寒冷的冬天，父母出去上班了，留下他，他就在自己的床头柜里，用那一根根蜡烛点燃父母，然后，把父母放在自己的床头柜上，父母回来之后，闻见屋子里香喷喷的气味，就马上跑了过来，看见自己的女儿回来了，就把女儿抱起就走，当时，父母就在那里，等了好久，也不见有人出来，当时，黄香就在父母的床头柜上看到了父母的被子掉了一个角，他马上去帮父母盖上，父母就这样的走了。这篇课文告诉我们，父母的爱是多么的伟大！
我们在平时的生活中，就会感动，比如说，有的时候，我们在学习上遇到困难，父母就会去找老师、同学、家长，帮助你解决困难。
记得我在一次数学测验，试卷发下来的时候，我才考了68分，我心里很难过，我想哭，可是，我没有，我哭，我哭得很伤心，爸爸安慰了我一下，我就继续考试，爸爸对我说：“没关系，我来帮你分析一下错的地方，我来帮你找找错在哪个方面。”我找出了错题，爸爸看了看，就开始找错误的地方，爸爸在草稿纸上找错的地方，我一看，就知道是我粗心大意，写的字写错了，爸爸看见了，马上把我叫到了办公室，爸爸一会儿就找出来了错题，爸爸帮我分析一下错在哪里，然后，我再一步步的找错在哪的地方，爸爸一会儿就找到了，爸爸给我分析了几十下，我又把错误的地方重新抄了一遍，爸爸就把错误的地方给我讲一次，我就一次次的吸取教训，这样，爸爸就不会再那样粗心大意了，爸爸就这样帮我分析了一下错在哪里，然后，爸爸就教我了如何去改正错误的地方，然后就把我的错误的地方重新改正了，这个时候，爸爸就开始教我怎样去做，如何去面对困难的地方，最后，我就把我的错误改正了。
爸爸在生活中，经常教育我，要学会感恩父母，他就是我最感动的那一次了，他是一个最爱我，最关心我的人。爸爸，谢谢你，你给了我这么一个好爸爸，这是我最大的感动。
感动是无处不在的，就在你我的身边，就在我的身边！
老师感动了我作文(高分范文)：2
在我的记忆中，教过我的老师很多，但是我最喜欢的还是那位语重心长、和蔼可亲的语文老师——王老师。
记得那是我xx年级的一堂语文课，我们的语文老师是一位和蔼可亲的老师。王老师讲的课很生动，我们听的津津有味，听得津津有味。下课了，老师来到我们班的教室里，对我们说：“同学们，今天，我们来学习第13课《最美教师》。”同学们异口同声地说：“耶！太好了！老师，我们终于又见面啦！”
接着，老师给我们讲了《最美教师》这篇课文，然后，老师说“大家好，我是来自四川雅安的陈晓红，今天我要给你们讲一个关于老师最美教师的故事。”
“什么？”同学们一个个的问题都问了出来。“我们的老师最美？”“对，她最美。”“对，她最美！”“那好，现在我们开始讲这篇课文，你们先看这篇课文。”
“美？美？美！这不是一个美丽的老师么？”有些同学都疑惑的说到。
接着，老师给我们讲了一个“美”字，这一课讲的是一个美丽的老师，一个老师带着一个学生，一群学生。老师讲着讲着就讲到了“最美”这个词的意思，老师问：“这个词代表什么？”“这个字代表着什么？”一个学生大声说到。“这个字的意思是美，美的是我们的祖国和我们的民族。”老师说：“那你们知道“美”的意思吗？”那个学生说：“知道！”老师接着又问：“那你们知道“最美”的意思呢？”那个学生回答：“我们的祖国和我们的祖国一样。”老师又问：“那你们知道“最美”的意思吗？”那个学生问：“我知道。”“那你们知道“最美，的意思了吗？”“我知道。”那个学生回答说。我们这时都不知道该怎么回答，只能在一旁静静的听着。
老师又讲完了，我们都觉得非常的有趣，就在这时，王老师提出让我们回答。我们都说不对，就在这时，王老师却说：“我们知道答案。”我们都哈哈大笑起来，只有王老师说：“这是一个最美的老师。”我们听了都笑出了眼泪。这时，老师又说：“我们要是再不答对的话，就要被罚抄一篇课文。”我们都点点头，王老师又说：“这句话是我告诉你们的，你们要记住，要做一个最美的老师，这样会使你们受益匪浅的。”
“最美”这一课讲的是什么呢？我们都说不清楚，只能回答“最美”。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者，美的陶冶者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵。
老师，您是美的播种者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵。老师，您用美的雨露，浇灌美的花朵，我们的心田才绿草如茵。
最美，的心灵，美的灵魂。
老师感动了我作文(高分作文)：3
时间像一颗流星，转瞬即逝。在短暂的一学期即将过去时，我们的班主任——王艳老师，已经离我们不远了，她在我的脑海中留下了深刻的印象。
记得那天是一个晴朗的日子，我们正兴高采烈地上体育课。突然，一个不注意的“拦路虎”，闯入了我们的'视野，那就是王艳老师。她的眼睛不是盯着一个同学的，而是瞪得像铜铃一样的，好像要把那个同学给杀个“光荣事迹”似的。我的心里像打翻了五味瓶：说真的，我好怕啊！我的腿一直在发抖，好像要掉下去一样。但是王艳老师没有这么做，她说，她想让那个同学站在她面前，让她知道，不能站在一边。这句话让我的心平静了下来，也不再害怕了。我的心里想：王老师一定是想让我们把这件事说出来，让同学看到我这个样子，让同学们都知道我为什么没有站在她的面前。可是我还是鼓足勇气，把自己心中的“坏心情”说了出去。我心里的“坏心情”一下子就没有了，而是变得很开心，就像被妈妈温柔的手抚摸着一样。我一边说着，一边看着老师。她微闭双眼，一边轻轻抚摸着我的头，脸上露出慈祥的笑容。
我的心里一直在想，她是为了什么呢？她是想让同学们知道我是个勇敢的孩子，让我在学习上不害怕，不害怕的孩子吗？我的心里有一股热流，一下子流出来了。
下课了，我心里一直想：她是为了什么呢？她是想让同学们知道，不要害怕的孩子，我是个勇敢的孩子，不会害怕的，她一定能想办法让自己变得更加勇敢。可是，她没有。她是不会想办法让同学们知道的。
放学时，我和妈妈在路过老师办公室时，老师正坐在椅子上专心致志地批改学生们的作业，她是想把自己的快乐带给我的学生，让我和他们一起分享。我和妈妈在路过老师办公室时，看见老师的头上有几滴汗珠，我的心情一下子就低落了下来，老师的工作是很繁重的，但是她却很认真的。
这时，妈妈走过来问老师：“老师你是干吗去的？”老师笑着回答到：“老师是想让同学们知道，不要因为一件小点的事，就不去做。”妈妈的话，让我心里的“坏心情”顿时烟消云散，我的心里也就放下了。是呀，老师为了这个学生，不惜花费了多少心血啊！
老师，您是我心中的“天使”！
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