关于xx年级作文朗读，精选5篇xx年级精选范文，字数为300字。朗读是一种艺术，它的魅力是无限的。它像春风一样柔和、温暖、轻快，给人以舒适，又似阳光一样温暖，能够让人感到无比清新、舒适，是我们每个人的良师益友。朗读能够给人以无穷的快乐，能够给人以无穷的力量，能够使我们的思维和情绪得到快乐的启迪。
关于xx年级作文朗读，精选5篇xx年级精选范文，字数为300字。朗读是一种艺术，它的魅力是无限的。它像春风一样柔和、温暖、轻快，给人以舒适，又似阳光一样温暖，能够让人感到无比清新、舒适，是我们每个人的良师益友。朗读能够给人以无穷的快乐，能够给人以无穷的力量，能够使我们的思维和情绪得到快乐的启迪。
作文朗读(精选范文)：1
朗读是一种艺术，它的魅力是无限的。它像春风一样柔和、温暖、轻快，给人以舒适，又似阳光一样温暖，能够让人感到无比清新、舒适，是我们每个人的良师益友。朗读能够给人以无穷的快乐，能够给人以无穷的力量，能够使我们的思维和情绪得到快乐的启迪。
朗读对于中学生来说，是一种享受。它能够使你的心情随着朗读的节奏而上升，使你的情绪随着朗读的内容而澎湃，能够使你的情感与之产生共鸣。它还能够提高你语速，让你的语言得到充分的表达，使你的思路得到开阔。朗读能够让你的情感与文字的表达达到一种高度，让你的思维与情感得到满足。
朗读可以让中学生的思维更加活跃。它能够让你的情感得到升华，让你的情感得到激荡。它能够使你的情感得到释放，让你的情感得到升华。它能够帮助你的心灵得到升华，让你的情感得到升华，让你的思辨得到升华……
在我们中学生的生活中，朗读是一种艺术，一种享受。如果不好好读读，就会被这种艺术所淹没。读好一本好的书，就是好读一本坏书，读坏一本坏书，就会让一篇篇佳作失色。这样不但影响学习，反而会让你的情感与思维变的空洞，不易被生活中的一切所吸引。所以，我们要读好一本好书。
读好一本好书，就是在读一本精彩的人生哲理书，就是在读一本好书。书中的每个人物、每个人物、都有着深刻的道理，每个道理都值得我们去反省、思考、思考、探究、领悟。让我们的心在这本书中得到启迪吧，因为这样的读书会让我们获得更多。
同学们，我们要多读书，读书能够陶冶情操，能够让我们受益终生。
作文朗读(精选范文)：2
在学习、工作生活中，需要使用范本，那么关于学习啦小编为大家整理了朗读稿5篇，欢迎大家阅读。
朗读稿5篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
叔叔，你是怎样在平凡的生活中，给我们做出了如此伟大的贡献的呢?
叔叔，你为我们做了什么?
我们每天的学习、生活，都离不开你的帮助，你是否对我们的学习、生活、工作尽职尽责?
我们每一位少先队员都要发扬的精神，做一个不怕吃苦，勇往直前的好少年;发扬的精神，做一个对自己严格要求，严于律己的好少年;发扬的精神，做一个有爱心、有责任感的人;发扬的精神，做一个学习上的好少年……这样的例子还有很多。
虽然已经离我们远去了，可精神依然存在，现在有很多人觉得精神是“”精神，认为学习离我们很远，其实不然，在我们的校园里，就有着这样的现象。上课时，有的同学专心听讲、积极动脑、认真回答问题;下课时，有些同学大声喧哗、追打。这些不文明的行为，不仅了校园的和谐，也打破了同学们的友谊，与此同时也影响了自己的学业，大家是不是应该再做一些这样不文明的事情来?
同学们，叔叔虽已经离我们远去了，可是他的精神依然存在，现在有很多人觉得精神只有“”精神，但是，我想说，叔叔他离我们远去了，根本没有“”精神，是不是应该再给“”精神添加精神的?
其实无论是在学校还是在社会中，我们都要学，做一个有爱心、有责任感的人。
我的演讲到此结束。
谢谢大家!
朗读稿5篇2
亲爱的同学们：
你们好。
“我活着是为了谁?我活着是为了谁?”这句话，一直铭记在我的心中。
在人生的旅途中，有许多人为了自己的梦想而奋斗，我曾经也曾为了这个梦想而拼搏。也许，你们会为了一个小小的梦想而拼搏过、奋斗过，但你们的名字就会被人们所熟记，而这个梦想就是你们所希望的——成为一个有爱心、责任心、有奉献精神、有教育的人。
在我们身边就有这样的例子：有一位小学生，他的爸爸是一名聋哑人。他家穷，爸是一辆小汽车司机，妈妈的家里有很多穷。妈的家庭十分困难，家里穷得连爸爸妈妈的名字都看不见，爸也在北京上学，妈妈的爸爸是爸。在一个寒冷的春天，爸爸的爸爸妈妈不幸去世。
他的爸爸在北京下了大雪，妈妈的爸爸在南昌下了大雪，小小的雪飘飘洒洒。雪上还有好几片雪，但是他们没有回家，而是回到家把雪全都洒在爸爸的身上，可是爸爸的爸爸还在冰冷的冬天，冻得瑟瑟发抖。
在他们的心里，有这样一个小小的愿望：希望我的爸爸能在寒冷的冬天，出门走走，穿暖暖的，还要给他做很多好吃的，让他开心。
他们的爱就是这样的，像春天的雨露，滋润着人间的心田;像夏天的风，让人感到清凉;像秋天的果实，让人感到丰收的喜悦;像冬天的阳光，让人感到温暖。
我们都是一个个普通人，都没有成功，可我们有爱心，有责任感，我们都是一个个平凡人，我们都是一个个普通人，我们都拥有着这样的责任，这样的爱是永远也换不来的爱。让我们携起手来，从此刻做起，从身边做起，从一点一滴做起，从小事做起，大声地说“谢谢”，“谢谢大家”，让爱心传递下去。
我的演讲完毕，谢谢大家!
朗读稿5篇3
同学们大家都知道，叔叔的一生虽然只有短暂的xx年，然而已经过去了xx年了，可是他的精神却是永存。那就是他那永恒不变的爱憎精神。
的精神是永存的。
叔叔的一生是伟大的，他永远离开人们，永远离开我们，是的，精神，就是这种永恒不变的爱憎精神。
叔叔的一生是光辉的，他永远活在我们心中!
我们都知道：叔叔的一生是活。
在我们心中，已经成为了我们的一面旗帜，它永远活在我们身边，它永远活在我们心中!
作文朗读(精选范文)：3
xx年一度的朗诵比赛又要开始了,今天的比赛可真隆重,每一个班级都要选一名同学参加,而且要选出一名同学上台朗诵,我们这里不能落后,这次的朗诵对我来说可是一个挑战呀!
我们班有一个叫张子豪的同学,他朗诵得非常好,我都快被他征服了,而且他朗诵得也很好,我都不能和他比。他朗读得可真好呀,我都不敢相信自己了,我们班有一个同学在朗诵时候,把手举得很高,把我们都看呆了,我都被他征服了,我们班的同学都被他吸引住了,他朗诵的也是非常棒,他朗诵的非常好,我也要向他学习,我一定要向他学习,这样才能为班级做贡献。
我要向他好好学习,做一个爱读书的好孩子。
作文朗读(精选范文)：4
在社会主义建设中，一位又一位同志在他的精神领域中作出了不可磨灭的贡献。的精神永远值得我们学习。学习啦小编为大家整理了朗读稿3篇，欢迎大家阅读。
朗读稿篇1
我们都有过这样的经历：在学校，有人迟到、有同学打架、有同学不守纪律……这些不好的行为，不仅是我们个人的耻辱，也是我们整个社会的耻辱。
我们都曾这样认为：当今社会，人们越来越不注重道德修养的修养，而忽略了道德修养对个人的成长和未来的发展。一个有道德的人，必然会受人尊重，会受社会欢迎，能在社会发展中立于不败之地。一个有道德的人，必然能成为社会的栋梁之材，他也必定能成为一个受人尊敬的人。
我们也曾这样认为：一个有道德的人，必然能为社会所需要的道德，必然能在自我修养的同时更加注重自我的道德修养，并使之发挥出色的成就。
有人说：人的一生只有三个日子：昨天、今天和明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。对于明天，我们既不能改变风调雨顺、不能天气变化的特点，也不能左右逢源、功成名就等等。但对于明天，我们却不能改度、不能左右未来，更不能改变过去。我们只有把握现在，把握未来，用一颗永不服输的心，向着成功，向着世界宣告：道德之光亮起来!做一个高尚纯洁的人吧!做一个有道德的人吧!
谢谢大家!
朗读稿篇2
敬爱的老师、同学们：
大家好!
今天，就让我们来谈谈一个道德故事吧。
道德是什么?道德是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。我认为道德是一种荣誉。道德是社会的品质，是一个国家的品性和精神。道德在我们的生活中无处不在。而且，它像一粒，种在我们的心田，开始生存。我们只需要播下一颗，在心灵的土壤里，慢慢地长成一棵参天大树。我们要让自己的一言一行，一举一动都为道德插上一副高高的名片。
道德是一个人最基本的修养，是一个人对美好事物的追求;道德是一种美德，能够让人感觉到他的价值追求。而在我们身边有许多这样的人，他们总是用平平凡凡的工作态度、高高兴兴的心情来影响我们的生活，他们的一言一行成为社会的道德楷模。
道德是人类为追求高尚，美德和良好心灵的外在表现。我们身边的道德模范，就是他们的身影在不断地鞭策着我们。他们是一盏路灯，他们在照亮着我们前行之路，他们是一个个默默无闻的身影，他们在用自己的言行为我们诠释着道德的内涵。我们身边有许许多多的道德模范，他们就是我们身边的道德模范———娟。
记得在上幼儿园的时候，一天，我们班的娟和组织全班小朋友参加了学活动，他们的活动真棒，他们用稚嫩的歌声、稚嫩的语言表达了对叔叔的感谢。我们班还有两个小男孩，在活动中积极参加，他们用自己的画画、自己的作文、自己的画像，表达了对叔叔的感激之情，也让我们班的小朋友感受到了社会大家庭的温暖。最美妈妈吴老师也用他们的实际行动为我们树立了榜样，是成就了一个个的闪光的榜样。在我们的日常生活中，他们总是那么默默无闻地工作着，为我们的学习生活操碎了心。
记得去年的这个时候，我们的小娟和组织全班小朋友参观了学校的道德模范墙，他们用自己的言行和行动为我们树立了道德的榜样。我们班还有一个学习较好，上课认真听讲的小男孩，在他的带领下，学习成绩有所提高的小女孩也不甘示弱，他的身边也涌现了许许多多道德模范。我想他们的成就一定能够带来我们学习的榜样。
道德是社会上不能缺少的品质，也是一个人成功的必备条件。我们要从小事做起，从现在做起，从我做起，从自身做起，从小事做起，在学校里做个好学生，在家里做个好孩子，在社会上做个好少年，这样才能成为有道德的好少年。
朗读稿篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我叫霞。今天我演讲的题目是《学做有
作文朗读(精选范文)：5
朗读是语文学习中最具有挑战性的活动，是培养和提高学生语文学习水平的重要途径。朗读不仅能提高学生语言表达能力，还具有很强的语感训练能力。
作者在语文的教学中，采用了比喻、拟人等手法，把语文课的气氛变得生动、有趣，让学生充分体验到语文学习的乐趣，激发学生对语文的兴趣。
作者在语文的教学中，运用了拟人手法，把枯燥、乏味的课本变成了一个个富有情趣的故事。这样的设计，不仅有利于学生理解课文，提高学生的语文素养，还能提高学生语文学习的兴趣，让语文成为一个有趣的课堂。
作者在语文的教学中，采用了拟人手法和拟人手法，把语文课的气氛变得活泼有趣，还能让学生感受到语文学习带来的快乐。
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