关于世界读书日活动作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。为了让全校师生认识到阅读的重要性，培养师生养成爱读书、会读书的好习惯，提升师生的人文素养，积极营造书香校园，特举办“阅读伴我成长”系列活动。
关于世界读书日活动作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。为了让全校师生认识到阅读的重要性，培养师生养成爱读书、会读书的好习惯，提升师生的人文素养，积极营造书香校园，特举办“阅读伴我成长”系列活动。
世界读书日活动作文(优秀范文)：1
为了让全校师生认识到阅读的重要性，培养师生养成爱读书、会读书的好习惯，提升师生的人文素养，积极营造书香校园，特举办“阅读伴我成长”系列活动。
二、活动目标：
1、让学生养成良好的读书习惯。
2、在读书实践活动中丰富知识，陶冶情操。
3、促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
4、在校园内形成热爱读书的良好风气。
三、读书内容与形式：
5、学生原创诗文积累。
6、精讲多读。
7、阅读与反思相结合，提倡边读边记，边阅读边想，记下自己的读书体会。（可以写在读书摘记上，也可以写自己的读书体会。）
8、大手牵小手，书香相伴成长。
四、活动具体安排：
9、制定班级读书计划和个人读书计划。
10、阅览室全天开放，为方便教师开放图书，每天中午10、11时至12时，采用自习、校本培训等时间，学生可自主选择阅读自己喜爱的课外书籍。
11、充分利用学校现有阅览室、阅览室，开展读书活动。
12、充分利用图书馆现有藏书，组织学生开展读书交流活动。
13、建立班级图书角，提供图书服务。
14、建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。
15、充分利用图书馆现有藏书，做好图书借阅工作。
五、读书活动评价标准：
16、阅读内容：以教育、家庭、工作、生活为主题，可以是书评，也可以是读书笔记。读书内容可以是摘抄精美词句篇、内容摘要，也可以是读后感言。
17、阅读形式：以班级为单位，开展“好书换着看”活动，并由图书管理员统一领取、登记。
18、阅读效果：通过阅读，养成良好的阅读习惯，
19、阅读效果：积累一些好的读书笔记、读后感，可以作为评价的依据。
20、阅读的种类、方式：
21）读书笔记（可以是笔记，也可以是文章）。要求每学生在规定的时间内，把自己看到的好词佳句、自己的所思所感、自己的所悟记录下来。（可以是自己的摘抄也可以是文章，但内容要详细安排，可以是摘录也可以适当地写）。（可以是读后感，也可以是读书笔记，但内容不能太多，可以是读书笔记。）
22）阅读感受：每学生结合个人实际，将自己在阅读中的感受、体会、收获、所获等以书面的形式记录下来。
23）写读后感：
在学校开展的“读书活动”中，可以将读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来。（可以是手抄报、读后感、读后感等，也可以是摘抄也可以写读后感等。）
24、阅读形式：
25）课外阅读：以学生自由阅读为主。
26）阅读汇报：以年级为单位进行，每学年举行一次评选。（可以以年级为单位，也可以班级为单位。）
27）读书小报：每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言，收集有关的读书心得体会、诗歌、、散文、小故事等，各班自行组织展示，也可以采用展板形式，将学生在假期中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及制定的手抄报等材料及时展览。
世界读书日活动作文(优秀范文)：2
书籍是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为培养学生广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯，营造浓厚的校园阅读氛围，激发师生的阅读品味，丰富学校的文化底蕴，提高学生的人文素养，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，学校决定于xx月—xx月举办我校首届书香校园读书节活动。
二、活动主题
我读书，我快乐。
三、活动目的
1、让书籍成为我们生活的必需品，让我们的生活更加充实。
2、让浓郁的书香飘溢在我们的校园，让书香溢满校园。
四、活动时间
4·25——xx月下旬
五、活动内容
一)校园读书月活动
3、在校园内开展“我读书，我快乐”读书月宣传活动。向全校师生发布读书活动倡仪书。
4、开设“读书月”专栏，内容包括：校园读书“我读书，我快乐”、
“我读书，我成长，我文明”、“好书推荐”、“阅读经典，我成长，我精彩”六个板块。
5、举办读书节主题班会。开展读书心得交流会、经典诗歌朗诵会、古诗擂台赛、名著讲述、阅读知识竞赛、读书演讲、征文比赛、读书笔记展评、“古诗擂台赛”、“名著欣赏”等系列活动。
6、开展“读书明理小明星”评选活动。以班级为单位，开展“故事我讲述，阅读我成长，我精彩”等读书征文活动，积极组织学生参加学校“故事我讲述，阅读我成长，阅读我精彩”演讲比赛，并在本年级评为学校朗诵优秀学生。
二)中小学校“图书室”活动
7、为了提高教师读书的质量，促使教师能更新观念，树立新的理念，并能够迅速的转换教师的思维方式、方法与新的教育理念相结合。
8、积极配合学校的课题活动，并能灵活运用现代教育手段。
9、积极参加学校组织的各项读书活动，能在活动中发现自我、发现快乐、分享快乐，实现自我教育和自我提高。
10、能根据学校的实际情况，自主开展相关的课外阅读。
11、开展形式多样的读书活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、读书小报报制作、小小报制作、报刊剪辑等。
三)书香校园活动
12、开展读书征文比赛：我读书、我快乐、我成长
13、“书香伴我成长”征文活动：我读书、我快乐、我成长
世界读书日活动作文(优秀范文)：3
“4.23世界读书日”即将到来，读书日是全世界的读书人的节日，是学生汲取知识，增长智慧，塑造内涵丰富，充满个性鲜明的校园。通过世界读书日系列活动，让学生走向成功，让学生从阅读中学会思考、在思考中提升智慧。
二、主办单位
图书馆
三、时间、地点
四、主要内容
1．xx月xx日——xx月xx日
1）xx月xx日：在全校开展“好书推荐会”活动（xx月xx日下午——xx月xx日，每天推荐20—30本好书，xx月xx日下午——xx月xx日下午17：20在校图书馆二楼大厅展出，展览的时间为xx月xx日至xx日。）
2）xx月xx日——xx月xx日：在全校举办“好书推荐会”，由图书馆主办，图书馆负责组织。
2．xx月xx日——xx月xx日
各院系在校生利用图书馆开展“好书推荐会”活动（xx月xx日），将参会学生的信息以图书馆主页的形式发至图书馆网站，并将推荐信息在图书馆官网上传至图书馆官网，图书馆网址为图书馆官网，并于第四天于xx月xx日晚将网址上传到图书馆官网。
3．xx月xx日——xx月xx日
在学生宿舍开展“好书推荐会”活动（xx月xx日下午——xx月xx日中午12：20在图书馆二楼大厅展出，展览的时间为xx日晚上17：20----21：20）
4．xx月xx日——xx月xx日：开展“好书推荐会”活动（xx月xx日下午——xx月xx日中午16：00在图书馆二楼大厅展出，展览的时间为xx日下午17：00---21：00）
5．xx月xx日——xx月xx日——xx月xx日
在全校开展“好书推荐会”活动（xx月xx日下午——-xx月xx日下午18：30在图书馆二楼大厅展出）
6．xx月xx日——xx月xx日
在各院系开展“好书推荐会”活动（xx月xx日下午——xx月xx日中午12：20---22：20）
7．xx月19——xx月xx日
学生宿舍开展“好书推荐会”活动（xx月xx日下午17:20---xx月xx日中午12：20----xx月xx日下午17：10---xx月xx日中午17：40---21：00）
8．xx月xx日——xx月xx日
图书馆负责组织，图书馆负责组织，图书馆负责组织。
五、具体宣传
1．xx月xx日至xx月xx日，在校园网和校报上发放相关活动宣传单，在校网、校报和校网上公布。
2．xx月xx日至xx月xx日，在学生宿舍楼和各宿舍楼张贴宣传海报，在学生宿舍楼大厅展出宣传，活动前期由图书馆主办，图书馆负责组织。
3．xx月xx日至xx日，在各个学生宿舍楼大厅展开“好书推荐会”活动。
4．xx月xx日至xx日，在图书馆二楼大厅展出宣传单，在各个学生宿舍楼大厅展出宣传。
六、活动流程及注意事项
1．活动前xx日下午由图书馆负责组织学生参加“好书推荐会”活动（xx月xx日——xx月xx日），各班在校内设摊举办好书推荐会，由图书馆负责组织学生参加。
2．活动中组织学生做好宣传工作（xx月xx日——xx月xx日），并在图书馆大厅展出宣传单，由图书馆负责组织。
3．活动中要严密组织，做好安全保卫工作，活动结束后，将好评出书香宿舍和书香个人。
4．参见“好书推荐会”活动的同学，请注意安全。
5．活动结束后，将“好书推荐会”活动总结以文字形式上交图书馆院主办部门。
世界读书日活动作文(优秀范文)：4
为推动学校读书活动，提升教师的整体素养，增强广大教师的教书育人和教育科研意识，丰富教师的科研理论知识，提高教师的科研文化素养，我校以“书香班级”建设为载体，开展了一系列的读书活动。
为确保读书活动有效、有序地开展，学校成立了读书活动领导小组，具体负责学校读书活动的组织与落实。
组长：
副组长：
成员：
1、制定读书活动计划，把开展好的活动与建设书香校园的各项活动有机结合起来。
2、建立教师读书活动的奖励机制，激发教师读书的兴趣。
3、采取切实可行的措施，保证读书活动的有效开展，努力提高我校教师的整体素养。
二、创设氛围，营造读书氛围
为确保读书活动有效、有序地开展，学校在营造读书氛围的同时，还制定了一系列相应的措施保证学校的读书活动的有序实施。
4、建立健全的读书活动组织机构：由校长负总责，少先队、各年级组长具体落实，将读书活动与学校工作实际相结合，制定切实可行的活动计划。
5、制定切实可行的措施保证措施：建立健全各项，各项活动的开展都要有一个计划和步骤，以保证活动顺利实施。
6)每学期至少召开一次以上的主题班会。
7)各班每学期至少开展一次以上的读书活动。
8、采取多种形式开展读书活动：组织教师学习《教师专业标准》，了解新课程改革的有关内容，学习教育教学新理念，读书笔记等。要求教师撰写读书心得体会，交流，提高自己的科研水平。
读书活动的开展，有效地促进了教师的专业成长，更新了教师的教育理念，拓宽了教师教育视野，提高了师德修养。在读书的过程中，教师们能结合自身的教育实践，按照读书要求自觉加强反思和写作，努力提升自己的专业素质，提升自己的育人水平。
9、采用多种形式进行读书交流活动：教师互相听课，并在一次次的教学经验交流活动中，交流自己的教学设计，教学活动中的体会，写下自己对读书活动的感受，大家一起来谈谈自己的所思所想。
10、采用读书方式开展读书活动：教师通过读书，可以通过交流读书心得体会、写下读书心得、记录读书心得、制作读书手抄报等形式进行读书交流。
三、采取多种方式，扩大读书范围
11)、读书笔记。组织教师每人每天记录好词好句，摘抄好词佳句，并写读后感，学期末进行一次读书交流活动。
12)、读书心得交流。每位老师至少上交一篇读书心得。
13)、读书笔记。每位教师在学期末要进行一次读书随笔，写一篇读书笔记，写一篇读书心得。
14)、读书心得。教师通过读书交流活动，在交流中受到启发，也提高了自己的理论素养。
四、建立激励机制，激发读书热情
读书活动是一项常抓不懈的工作，在今后的活动中，学校将把这一活动常抓不懈，使读书活动的过程成为教师自我提升的过程、不断发展的过程，使读书活动真正成为教师专业化成长的推动器，为教师的终身发展提供坚强的保证。
一)、进一步完善教师读书制度，坚持每两周一次的教师读书例会，通过交流、讨论等形式，进行读书心得交流。
二)、建立师德教育研究小组，加强教师职业道德教育，把教师的业务素质、业务修养、教学业务能力和学校管理等方面的实践经验与教育教学过程紧密结合起来，提升教师的整体素养。
三)、加强教师的理论学习，采取切实措施激发教师读书活动的兴趣。(具体做法如下：
15、开展读书活动，通过读书笔记、观察记录卡、撰写心得体会等形式，提升教师对先进教育、优秀教育工作者的感性认识和理性认识，从而激发教师写教育心得体会的内在动力，为教师自身修养的不断完善提供原始材料。
16、每学期至少组织一次读书沙龙，通过交流活动，教师们可以把学到的观点及时摘录下来，以便教师进行交流与反思。
17、建立健全教师读书活动考核机制。以激励机制推动教师读书活动的全面、
世界读书日活动作文(优秀范文)：5
为推进我院的读书活动，进一步增强学生的阅读意识，营造浓厚的校园文化氛围，我系团总支于xx年xx月xx日在系内举办了以“书香校园”为主题的“书香班级”读书活动，旨在倡导全系学生在“快乐阅读、享受阅读”的学习氛围中，积极参与到读书活动中来，使学生的思维得到拓展，能力得到提高，为促进全系学生的全面发展打下坚实的基础。
为了让全系学生养成好的读书习惯，在读书活动中，各班级的同学积极参加了学校举办的读书活动。
一、“快乐阅读、享受阅读”主题班会
本次读书主题班会是由大学读书月主题班会的一个亮点。班会上，各班学生通过自我介绍、老师讲述，了解了书的作者和书的主要作用。各班在班会上以小黑板报、广播稿等多种形式，向同学们介绍自己读过的书，并且向大家介绍书的作者和书的内容，并且在班会上，还进行了相关的朗诵比赛。通过这次活动，大家在书籍的世界里，增长了更多的知识，同时也学到了许多为人处世的方法，使学生的心灵受到净化，思维得到开启。
二、“传承书香校园”主题班会
在“快乐阅读、享受阅读”主题班会上，同学们积极踊跃的发言，并且在班会上用相声、图片、书籍等各种方式宣传了“快乐阅读、享受阅读”的精髓。通过此次活动，大家在阅读中积累了知识，提高自身素质。
三、“传承书香校园”主题班会
在“传承书香校园”主题班会上，我们通过各种形式对学生进行了相关知识的宣传。通过此次的活动，大家在读书的氛围中，更加深化了关于“快乐阅读、享受阅读”的思想，同时也感受到了阅读是一种享受，是一种快乐，一种成长。
四、“书香校园”主题班会
在第五十四个全国中小学生读书教育日来临之际，系团总支和学校各部门在系内举办了以“快乐阅读、享受阅读”为主题的“书香班级”读书活动。通过本次活动，不但加强了老师和学生对学生阅读的认识，还提高了学生的阅读意识，使他们能够快乐阅读，享受阅读的快乐。
通过活动的开展，同学们在读书的过程中获得了知识，得到快乐，体验了快乐，享受了知识带给他们的成长。在此，让同学们在读书的历程中不断净化自己的心灵，也在读书的过程中成长成为一名有爱心、懂得付出的好学生。同时，也为了让这种快乐传递下去，同学们在这里播种爱的，收获友谊的果实。
在以后的日子里，希望通过这次活动，同学们都能在“快乐阅读、享受阅读”的主题班会的学习之中有所收获，也希望我们的每一位学生都能把这些好的经验运用到实际的行动当中，为创建书香系数班级做一些贡献。
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