关于传递什么作文，精选5篇优秀范文，字数为600字。有一天，在一个偏僻的地方，有一只小狗和一个小女孩吵架了。小狗问小女孩，你为什么和他吵架呢？小女孩说：“我不能和他说话，不能和他说话，不能和他玩，我很孤独。”小狗听了，说：“我能理解他吗？”这时小女孩的眼泪像断了线的珠子，一下子流了出来，小狗问小女孩，你怎么了？她说：“我们不能说话，不能交流，因为你不能和他玩了。”小狗又问：“你怎么可能和他交谈呢？”小女孩不耐烦的说：“因为他不能听我们说话，不能和他说话。”小狗又问：“你为什么不能和他谈话呢？”小女孩说：“因为他不能和他玩，不能和他谈话，只能和他玩。”小狗听了小狗的话后，伤心了，哭了。
关于传递什么作文，精选5篇优秀范文，字数为600字。有一天，在一个偏僻的地方，有一只小狗和一个小女孩吵架了。小狗问小女孩，你为什么和他吵架呢？小女孩说：“我不能和他说话，不能和他说话，不能和他玩，我很孤独。”小狗听了，说：“我能理解他吗？”这时小女孩的眼泪像断了线的珠子，一下子流了出来，小狗问小女孩，你怎么了？她说：“我们不能说话，不能交流，因为你不能和他玩了。”小狗又问：“你怎么可能和他交谈呢？”小女孩不耐烦的说：“因为他不能听我们说话，不能和他说话。”小狗又问：“你为什么不能和他谈话呢？”小女孩说：“因为他不能和他玩，不能和他谈话，只能和他玩。”小狗听了小狗的话后，伤心了，哭了。
传递什么作文(优秀范文)：1
传递与谐
有一天，在一个偏僻的地方，有一只小狗和一个小女孩吵架了。小狗问小女孩，你为什么和他吵架呢？小女孩说：“我不能和他说话，不能和他说话，不能和他玩，我很孤独。”小狗听了，说：“我能理解他吗？”这时小女孩的眼泪像断了线的珠子，一下子流了出来，小狗问小女孩，你怎么了？她说：“我们不能说话，不能交流，因为你不能和他玩了。”小狗又问：“你怎么可能和他交谈呢？”小女孩不耐烦的说：“因为他不能听我们说话，不能和他说话。”小狗又问：“你为什么不能和他谈话呢？”小女孩说：“因为他不能和他玩，不能和他谈话，只能和他玩。”小狗听了小狗的话后，伤心了，哭了。
小学生和老人之间的矛盾，大家都有可能都想去解决，但是小狗不和小女孩玩，大家都不理睬她。
这时，小女孩看见了，对小狗说：“我能理解别人，也能和他玩，我和他是朋友，我要和他一起玩，一起玩。”
小学生和老人之间的矛盾，大家都有可能想去解决，但是小狗不理小女孩，小女孩只能和大家吵，最后小狗被大家和老人理解了，大家和小狗和谐地交流，大家和小狗和谐地交流。
作为一名少先队员，要学会和大家共同学习，和大家和睦相处，这样才能和睦相处。
传递什么作文(优秀范文)：2
今天我们去上作文课的时候，我听了一个笑话。笑得我肚子都疼了，因为我们都很快乐，我们要做一件有意义的事！
我们上的作文课的主要内容是：一位老师问我们要不要去玩游戏，我们说去，老师就让我们写一篇作文，这篇作文就是让我们写作文。老师让我们把作文读出来，老师先把作文的主要内容读了几遍，然后再给我们分析作文的题目，最后让我们自己做，最后老师还让我们把写作文的题目写完。我们写完了作文后，老师就让我们玩游戏，我们玩得非常开心、非常快乐！我们还去玩游戏，玩了一会儿就回家去了，在路上我看见了一位老师在给一个小孩子讲笑话，我们听得津津有味。我们还和老师一起做游戏，有一个小朋友叫做“我们一起做游戏”，我们做的游戏是把一个小朋友的头蒙上，然后让小朋友猜，我们玩完了游戏，老师就叫我们回家了，我们依依不舍地离开了。
我们今天的作文课就是这样玩的，我们玩得非常开心！
传递什么作文(优秀范文)：3
诚信，是中华民族的传统美德，是人与人交往最基本的要素，我们的生命因诚信而美丽，因诚信而精彩。
记得那天下着倾盆大雨，同学们都被家长接走了，只留下我一人孤零零地在教室里，我看着窗外的大雨，不由得打了个寒战，心想：如果爸爸妈妈在外面等我，那该怎么办呢？正当我焦急万分之时，一个身影从我的身边经过，他穿着一身单薄的衣服，在风雨中艰难地走着，雨越下越大，我看清楚了，是爸爸，我赶紧跑过去接爸爸，只见爸爸浑身湿透了，他的衣服湿透了，雨水打在爸爸身上，爸爸的手掌上，脸颊上，衣服都湿透了，爸爸走到我面前，把伞撑开，为我挡住风雨，爸爸的背影渐渐消失在雨帘中，我看到爸爸的头发湿透了，雨水打湿了爸爸的衣服，我的眼泪不争气地流了下来，我看着爸爸的背影，泪水止不住地流下来，心里对爸爸说：“爸爸，您的身体不好，我们以后不要再惹您生气了……”爸爸摸了摸我的头，笑着对我说：“我们不会怪你的，爸爸相信你会做到的。”说完，爸爸把伞给了我，让我把伞撑得更大一些，我看着爸爸远去的背影，不禁流泪了，爸爸，我知道您是最爱我的。
诚信，让我们一起携手，创建一个诚信、和谐、和谐、美丽的家园，让世界变得更加美好，让每一个人都有爱！
传递什么作文(优秀范文)：4
一次不经意的相逢，却使我在生活中找到了温情的真谛。
那是一个阳光明媚的午后。我们在操场上玩耍，我们一会儿玩“老鹰捉小鸡”，一会儿又玩“贴鼻子”，一会儿玩“石头剪刀布”，一会儿又玩“贴鼻子”，一个个都累得满头大汗，汗流浃背。
忽然，在一旁的一个角落里传来了一阵哭声，我们走过去一看，原来是一位同学的脚扭伤了，他正坐在地上哇哇大哭呢!我们急忙跑上前去问：
“同学，你怎么了?怎么不回家去?”那位同学抬起头来笑着对我说：“我的鼻子扭伤了，我的家人在外地工作，没有人照顾我，我没有东西可以来找父母，所以我就……我的鼻子扭伤了!”说完，他就哭了。
我和另外几位同学也跑了过去，一边安慰他一边把他搀到操场的大厅，帮他擦去脸上的泪水。
我们把他扶到了医务室的椅子上，让他躺在椅子上休息一会，然后又拿来了水杯倒了一些热水给他，让他把脚放进水杯，让他把脚泡进来，我们一边泡着，一边安慰他，还给他抹了些药，他便恢复了体力。
这时，我和几位同学也都走了过来，把他扶到椅子上，让他把脚伸进水杯里，让他把脚泡进水杯里，并扶他走进教室。
我们在这个过程中，不仅帮着他，还关心他，关心老师，关心同学，我们在帮助他时都很有礼貌。
这时，老师来了，把我们几位同学叫了过来，把我们扶进教室里，让我们坐下，帮他把脚伸进水杯。我们看着老师，都说：老师您为什么来的这么晚，为什么不休息一会，而来给我们安慰呢?老师听了，就对我们说：“老师知道你们都是为了我们才来的。”老师听了，说：“我们的心里是多么的感动啊!”说完，就把水杯递了过来。
我们都感激老师，我们也为老师所做的一切而感动。
在那次不经意的相逢，我们懂得了，只要你用心去体会，你一定会找到温情的真谛。
传递什么作文(优秀范文)：5
传递和谐，是人与人之间的和睦；是和谐之间，是和谐之间，是和谐之间，是和谐之间的一片真情。
——题记
那是一个夏天的傍晚，天阴沉沉的，天上乌云密布，雷电交加，天空仿佛要掉下来了。这时，一阵“呼”的一声传入了我的耳朵。我抬头望了望天，心里默默地想：“这该死的雷电！这么大的雨，怎么可能来得及时呢？”
正在我思考的时候，一个人的身影出现在了我的视线中。这一个人，是一个身材微胖的老奶奶。她一头花白的头发，身体还算硬朗。她走上前来，对老爷爷说：“老大爷，这雨下得可真是不少啊，您这病倒了吧。”老爷爷听了，脸上一副很痛苦的样子。老奶奶连忙说到：“谢谢你啊，小伙子，来，我送你去医院吧。”说着，她把老人扶上车，一路把老头子往后拉，把老伴拉上车。老奶奶感激不已地说：“这小伙子，这么点路都不怕，真是个好人啊。”说着，她把雨伞往老大爷这边推，自己却被雨淋得浑身湿淋淋。老人一边用手擦着雨水一边说：“我孙子没病了，不用谢。”老人笑了，笑得很自然。这时，雨越来越大，老爷爷的脸上也布满了雨珠。这时，车上的人也越来越多，老爷爷看了老爷爷一眼，就把老人扶了起来，老爷爷的衣服也湿透了。老爷爷说：“谢谢你啊，小伙子。”说着便把雨伞塞到了老爷爷的手中。这时，车上的人也都把目光转移到了我身上。这时，一个人说：“这个人真是个好人啊，我们下次还会遇到这种事情的。”这个人说完，便向老爷爷走去，把雨伞递给了老爷爷。“谢谢你，老人家”，这个人又向老爷爷走去，把雨伞递了过去。老爷爷对她竖起大拇指，说：“你真是个好人啊，真是个好人啊！”说完，便消失了。这时，车上的人们也都向她投去赞许的目光，我也高兴地笑了。
这件事让我明白了：帮助别人，就是帮助自己，也是帮助别人。
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