日常生活300字作文(精选范文5篇)

来源：用户投稿 2023-04-03 10:58:01 72 浏览

日常生活300字作文(精选范文5篇)

关于日常生活300字作文，精选5篇精选范文，字数为300字。今天早晨，我和妈妈早早地就起床了。因为今天我们要去参加一个夏令营。

日常生活作文(精选范文)：1

今天早晨，我和妈妈早早地就起床了。因为今天我们要去参加一个夏令营。

我们先来到了一家小餐馆的门口，等待着上车。我们等了好久，终于等到了一辆车。车上的人很多，每一个人脸上都挂了笑容，有的人在打牌，有的人在聊天，还有的人在聊天。

一路上，我和妈妈一直在讨论这次上车的事情。过了一会儿，终于到达目的地。我们下了车，看到许多人在排队等候。过了一会儿，车来了。车门缓缓地开着，一位老奶奶上车了。司机叔叔说：“请给这个老人让道，请他到车上坐。”车开的非常慢，我的心也像兔子一样砰砰地跳，我们都很紧张，生怕上一秒我们会摔倒下。到了中午，车开走了。我想：“我们一定要给老人让座。”我们下了车，老奶奶和我们一起下车了。我们到那里的时候，看见了一个叔叔站在那里。叔叔把老人扶上车后，我也走了过去。叔叔给老奶奶让座，叔叔还给老奶奶让座。

我们下了车，看见了好多人的手里拿着水，水都洒了。叔叔把水倒在老奶奶的手里，给老奶奶洗脚。我们又给老奶奶擦脚，擦脚的时候还问：“老奶奶，你要干什么啊？”老奶奶对我们说：“我要去医院看一下，你们先回来。”听说老奶奶要去看一下，我们就让老奶奶去了，老奶奶说：“谢谢啊！小朋友。”我们就和老奶奶回家了。

通过这次活动我学会了一个道理，做事要讲究方法。

日常生活作文(精选范文)：2

日常生活能力评定

日常生活能力评定一般情况下，学生在日常生活中的表现能力是不同于常规生活的，有些学生能力较差，有些学生能力较弱，而有些学生能力较弱，有些学生能力较差，有些学生能力较弱。

一、基本情况及分析

我班共有学生34人，男生18名，女生14

名。其余学生都有较强的自我表现欲，能积极主动地参加集体活动，对集体活动热情很高，乐于为班集体出谋划策。在生活自理方面养成了良好的习惯，学生都能自己的事自己做，不会的事，能自己想办法解决。在学习方面，学生学习态度积极端正，学生学习兴趣有了较大的提高，但也存在不少的问题。

二、具体措施

1、加强学校和德育工作者的联系，利用各种时机，多和学生谈心，了解学生的心理和需求。

2、加强学校和家庭各方面的联系，共同促进孩子身心健康、和谐、全面地发展。

3、重视心理健康教育，培养学生健康的心理品质，促进学生身心全面和谐的发展。

4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高自我教育能力。

三、具体安排

5、每天做好晨检和午检工作，并做好记录。

6、加强学生心理健康教育，使学生拥有健康的心理，学生的心理健康水平会有较大的提高。

7、加强学生自我心理健康教育能力与方法，提高学生的自我保健意识。

8、加强学校心理咨询辅导室建设。

9、做好学生的心理健康档案建设，并有记录。

10、每学期至少对班级学生发放一封家庭信件，并对家长进行心理健康教育讲座。

日常生活作文(精选范文)：3

一学期以来，在学校的统一安排下，我班积极落实学习学校制定的各项任务，按时保质地完成了工作任务，现将本学期的工作汇报如下。

一）加强组织教学，提高教学效能。

学期初，我们就确定了本学期的主题——做一个“学会生活，学会健康，学会审美”的学生培训目标，并在此基础上根据学生的特点和需要，充分挖掘他们的积极性和主观能动性。

首先，充分利用班会课和学校组织的各项文体活动进行学习，提高学生的集体荣誉感。

第二，利用课余时间和有关学生交流谈心，增进师生感情，建设良好的教育氛围。

第三，利用节日和节日，组织学生开展“做一个快乐的主持人”等活动，增进了师生感情，提高了集体凝聚力。

二）培养良好的心理素质。

1、利用早自习，利用中午休息时间和自习课时间，对学生进行身体、心理等基本训练。

2、对全班同学做好防暑防病、防流感工作，每个星期都要组织学生进行一次健康体检。

3、利用班会课，开展“爱父母、爱老师”和“做一个快乐的自己，从身边的小事做起”等活动，使学生了解自己身边的人、身边的事，从而提高自己的综合素质。

4、通过主题班队会等，对学生进行集体主义教育、团队精神培养。

二、培训管理

一）培养学生的责任心。

5、利用班会课对学生进行“学会做人、做事、做学问”的基本要求和学习方法的指导，使其养成一个良好的学习习惯。

6、利用晨会、班队会、思品课对学生进行养成教育，使其形成自觉的意识，逐步提高了思想觉悟，形成自己良好的思想行为品质。

7、对全班学生进行了“做一个快乐的主持人”为主题的班会，通过班队会活动和思品课进行培养。

8、通过班级日志和学习小组的活动，对学生进行集体主义教育、团队精神培养。

二）培养学生的自主意识。

9、通过每次活动，使班级形成了团队精神，形成一个良好的班风。

10、通过每次活动，使班级形成了团队精神，形成了一个良好的班风。

11、通过班级文化建设，使学生的个性得到充分的张扬。

三、教育教学

12）抓好学生的养成教育。

在班主任工作中，我深深意识到了“抓好学生的养成教育就是把学生培养成为具有高尚的道德品质、健全的人格能适应社会的需要、具有为社会做贡献爱心和良好行为习惯的合格人才。”

13）抓好课堂教学的组织管理。

14）利用班会和其他形式对学生进行养成教育。

15）抓好班队伍的建设。班集体中的每一位班都有独到的见解和能力，因此，培养小也是班主任工作的一个重要方面。如班长的统领和协调检查；卫生委员每天检查；学习委员每天总结当天的学习内容等。通过一学期的培训和指导，班的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。

四、教育学生努力学习

学生是班级的主人，不光是学习的主人，也是班级的主人，更应成为班级的主人。

一）班委的选择和培养。

班委选取的方法有以下好处：

16、明确分工，责任到人

如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读、早读、课外作业的收交；体育委员的广播操、眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；科代表的选拔和培训工作检查等。班委选取以后，班主任就要对他们的工作负责，并由他们分工协作，使他们明确责任，指导他们如何开展工作，如何配合老师开展好班内工作，如何管理好班集体，并开展一些特色的活动，使他们的能力不断提高。

17、指导学生学习。

让学生学会学习首先要学会学习。古人说“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”

日常生活作文(精选范文)：4

本学期我班的日常管理主要做了以下几方面：

一、加强学生行为习惯培养，培养学生良好的行为习惯。

我班学生比较早接触管理班级，他们的思想、行为和能力等方面还是比较稚嫩，因此班级常规管理显得还不够完善，多数学生还没有形成较强的行为习惯，还需要进一步的引导和提高。我们班是普通班级，绝大部分学生的行为习惯都比较差。这就需要针对学生的特点和学校的要求，我们班采取相应的措施：

1、加强教育，端正学习态度。

由于学生进入了一个陌生的环境，身边有许多熟悉的人，陌生的学习环境，陌生的同学，陌生的老师，所以，在学生面前保持一个良好的心态，这样，不仅会增加班级的凝聚力，也可能形成一股强大的班级力量。

2、加强常规管理，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪。

由于学生来自于不同的学校，他们来自不同的地方，不同的生活方式不同的年龄段，不同的地点不同的环境，他们接受能力也各有差异，在学习上，纪律有一个共同点和特点，因此，开学初，我对学生的行为规范进行了多方面的培训。如：教育学生早到校，自己整理好自己的仪表;教育学生不要迟到早退，自己要认真打扫自己教室，注意保洁，讲究自己的言行;教育学生不能随便乱扔垃圾，要保持环境干净;教育学生不能随地吐痰，要爱护环境，保护水资源等。我们班每天来得最晚，也最多的班。为了给同学们营造一个良好的学习环境，我利用班会课和中午时光，让每个学生都谈谈自己的感想，谈谈对学习、生活等的看法;学校布置的各项作业也都认真完成。

3、重视学生的文明行为习惯养成教育，开学初，我们首先在全班开展了"文明在我心中"的大讨论，让同学们认识到在这样的校园里学习是多么不容易，从现在开始，每个人都要做到文明用语，不能随地吐痰，不然，将会给环境造成恶劣影响，不仅给人带来环境的恶劣影响，也给学校、家庭带来了很多不好的影响。为此，我们班开展了"文明在我心中"的大讨论活动。

二、做好德育工作，培养学生良好的行为习惯。

班主任是学校中的领导者，组织者，是教育实施者，也是学校管理的骨干力量，是联系班级任课教师的纽带。为保证教育、教学工作的顺利开展，我始终把工作的重点放在班集体建设和教育目标的实现上。

4、培养学生的集体荣誉感，让每一位学生感受到集体的力量和温暖。

通过这样的活动，班集体也变得更加团结向上了。

5、培养学生良好的学习习惯，以学生为主体，教师为主导，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，提高学生的学习成绩。

6、加强学生的安全法制教育，使安全防患于未然。

三、加强班队管理，培养优秀的班集体

班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，在今后的工作中，我将继续努力工作，不断总结，虚心学习，扬长避短，力求把班主任工作做得更好。

总结人：